【正文】 天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個(gè)或 3 個(gè)幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。 放松身體，結(jié)束活動(dòng)。追人的老鷹達(dá)到了 4 個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。后來我就深深的反思，小朋友早上來園的時(shí)候是充滿著朝氣的，被一味的綁在教室的小椅子上會(huì)壓抑他們的情緒，因此，如何搞好晨間戶外活動(dòng)是急需解決的問題。 正式研究階段：（ 200 6 月 200 10 月）（ A）制定具體的課題實(shí)施方案。我們摒棄以往單調(diào)乏味的機(jī) 械練習(xí)，把枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)的練習(xí)變成有趣的模仿活動(dòng)或有情節(jié)的游戲活動(dòng)，使幼兒輕松、愉快的參與活動(dòng)，把晨間戶外活動(dòng)寓于有情節(jié)、有角色、有競(jìng)賽的游戲之中，使之新穎生動(dòng)，增加了孩子對(duì)游戲的興趣。我們?cè)O(shè)計(jì)的很多有趣 的活動(dòng)讓孩子在活動(dòng)中體會(huì)到游戲的樂趣，孩子在玩樂體驗(yàn)中享受成長，教師以游戲中的角色參與融入孩子的活動(dòng)中，充分了解孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展需要，在參與活動(dòng)過程中及時(shí)給予指導(dǎo)，這樣很好的促進(jìn)了師幼互動(dòng)，達(dá)到了我們教育的目的。戶外圓圈音樂： 智慧樹運(yùn)動(dòng)操 小花貓學(xué)本領(lǐng) 母鴨帶小鴨（播放此音樂時(shí)，各班要從教學(xué)樓走出） 圍個(gè)小圈圈（此音樂各班要都站在圈上） 拍手跺腳搖頭走路歌 找朋友 小動(dòng)物走路 小矮人和大巨人 誦讀韻律操（播放此音樂，各班由圓圈變成四列縱隊(duì)） 活動(dòng)二：古詩誦讀（每周一首古詩、一段弟子規(guī)）每天請(qǐng)一名幼兒領(lǐng)讀。活動(dòng)場(chǎng)地：跑道上 游戲玩法：兩組幼兒分別站在起點(diǎn)處，由每組第一名幼兒頭頂沙包，向前走上小橋，到達(dá)終點(diǎn)，之后從兩側(cè)跑回將沙包交給第 2 名幼兒，直至最后一名幼兒。 用右手交接旗，然后從本隊(duì)的右側(cè)站到隊(duì)尾。 玩法 二、幼兒站在起點(diǎn)，同時(shí)將紙球放置起點(diǎn)，打向指定的方向。 小班 活動(dòng)名稱：好玩的球 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙球若干、球棒（報(bào)紙制作） 活動(dòng)目的： 培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和肢體協(xié)調(diào)能力。 快跑超人時(shí)，必須從右側(cè)超越，不得撞人。 一人高的掛有鈴鐺的“通訊站”：幼兒跳起，用手觸碰鈴鐺，完成任務(wù)，返回起點(diǎn)，下一名幼兒出發(fā)。人類進(jìn)化發(fā)展的命運(yùn)就是，延長兒童期，終生保持這些特質(zhì)。他認(rèn)為動(dòng)作是連接主體與客體的橋梁和中介 ,一切知識(shí)是主體與客體相互作用的產(chǎn)物，認(rèn)識(shí)的形成主要是一種活動(dòng)的內(nèi)化作用。 我們秉著消除戶外鍛煉機(jī)械重復(fù)練習(xí)的學(xué)習(xí)模式，以游戲化學(xué)習(xí)方 式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，推動(dòng)幼兒園課程實(shí)施游戲化的進(jìn)程，充分發(fā)揮戶外活動(dòng)的整體功能，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。我們將研究分為 3 個(gè)步驟 : 準(zhǔn)備階段（ 200 5200 6 月） （ A）了解目前幼兒園晨間戶外活動(dòng)中存在的問題，尋找思考活動(dòng)低效的原因。 一、 問題的提出 大多時(shí)候我班孩子早上的晨間活動(dòng)都安排的玩玩具和折紙、粉筆畫這些活動(dòng)。 幼兒園大班體育游戲：抓 小雞接龍 游戲規(guī)則：首先選出一個(gè)老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。 第二次游戲時(shí)，雙 腳時(shí)而并攏時(shí)而分開跳。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。 5．游戲可反復(fù)進(jìn)行。 4．每回最多轉(zhuǎn) 3 圈，以防幼兒頭暈跌倒。 木頭人 游戲“山上有個(gè)木頭人” 指導(dǎo)：師生共同玩游戲“山上有個(gè)木頭人”。 小兔拔蘿卜 教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時(shí)候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個(gè)小調(diào)皮，伸出手來打三下，一二三。 幼兒園中班體育游戲――迷迷轉(zhuǎn) 玩法： 1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。讓幼兒聽口令做動(dòng)作，兒歌結(jié)束后幼兒站定，不能說話也不能動(dòng)，看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長。 ――“菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家。被猜中者換在中間做籠中鳥。”輕輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。 第二篇：幼兒園晨間戶外游戲 幼兒園中班體育游戲――迷迷轉(zhuǎn)玩法： 1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。 幼兒每人拿一個(gè)圈，當(dāng)做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運(yùn)回家。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時(shí)候，大家一起蹲下來。 3．如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。 2． 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來，塊塊站。 4．如沒有人動(dòng)，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動(dòng)了。 網(wǎng)小魚（小班） 玩法： 將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。