【正文】 動，努力提高自身教育理論及授課水平。 (4)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。 進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。月末認真擬訂月計劃 (每月 28日前交 ) 加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設。我們要將創(chuàng)新作為幼兒園發(fā)展的動力。 二、本學期教研工作重點： （一）深化特色課《幼兒數學思維》的教學研究。 （三）師資培訓：多渠道、多元化培訓，建高素質師資隊伍 以《幼兒園教師專業(yè)標準》為抓手，加強師德教育。 同課異構：美術教學策略及方法；（四月第三周、第四周） 36 歲兒童發(fā)展與指南培訓五月份： 教研組成員例會，進行課題研討，根據實際情況對研究計劃進行適當調整，并對各課題組工作進行落實和指導工作 幼兒科技小游戲（五月第一周） 參加河南省觀摩課選 拔工作。 四、主要工作三月份： 召開教研工作會議，布置教研工作計劃；教研組成員例會，進行課題研討，根據實際情況對研究計劃進行適當調整，并對各課題組工作進行落實和指導工作 園級教研：數學思維班培訓、大班幼小銜接工作教研 邀請數學教研專家來園指導課題推進工作。（鄭州俐文） （二）重點研究探討我園美術特色品牌的創(chuàng)建和開發(fā)： 繼續(xù)研究探討我園美術特色品牌的創(chuàng)建工作：在上學期進行美工創(chuàng)意園本特色的基礎上，本學期以提高美術特色教師能力和教學策略為起點，以慶六一“兒童美術才藝展示”為抓手，把美術特色抓實抓好。我們要進一步探索兒童主體性與環(huán)境創(chuàng)設的關系，讓活動室成為兒童的教室，讓兒童成為活動室的主人。 以“我愛春天”為主題，開展“春游”活動； “我運動，我健康” —— 開展“春季運動會”； “勞動最光榮” —— 開展主題教學“勞動節(jié)”活動；十一月份 “我愛媽媽” —— 開展主題教學“母親節(jié)”活動； “我們的節(jié)日” —— 開展主題教學“兒童節(jié)”活動；十二月份 “我愛爸爸” —— 開展主題教學“父親節(jié)”活動 “賽龍舟、吃粽子” —— 開展主題教學“端午節(jié)”活動 “家園互動” —— 開展“半日開放活動 ” “我們畢業(yè)了” —— 開展“大班畢業(yè)典禮” 創(chuàng)設勇力創(chuàng)新的學習環(huán)境。 (3)通過半日活動的觀摩和親子活 動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 (3)開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于 4 節(jié)，并做好聽課記錄。 b、集中研討。 (2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評價，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。本學期教研工作主要有以下幾點： 二、教研重點 加強理論學習，提高教師理論水平 教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。 立足課 題研究，與實踐融合《農村幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)研究》課題列為我園的研究課題積極開展活動，使教師在研究中成長，使幼兒在研究中獲得發(fā)展，營造積極的研究氛圍。 新教師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討。 要求教師多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，認真作好摘錄。 繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結對園的園本教研交流活動。 加強教研組建設，促進教研活動常規(guī)化，增強教研實效。 開展《啟蒙閱讀》研討活動。 抓好常規(guī)教學工作：教學行政、級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設情況、看教學反饋等措施，了解熟悉各班教學實際情況，從而確定好教研專題，開展扎實有效的教學研究。 三、具體措施 （一）、加強全園培訓，全面提升教師的自身素養(yǎng)。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。 督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品 衛(wèi)生關。 積極參加市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。 建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。扎扎實實抓教科研，在 “研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。 有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調研。 新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。 二〇一二年九月 第二篇：“幼兒園教研計劃”幼兒園工作計劃 一、指導思想： 本學期，我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以創(chuàng)市一級幼兒園為契機，堅持優(yōu)化一日活動，加強園本培訓的力度