【正文】 充分 重視學生的人格尊嚴。 服務育人，作為最基層教學單元，要以一切為教學服務為原則，服務于教師，服務與學生，樹立教學在工作之中的中心地位。 教書育人即體現(xiàn)在對教師的管理，又體現(xiàn)在對學生的管理，涉及到教學的各個環(huán)節(jié)，因此要提倡管理育人。 “育人”是更重要的一個層次。現(xiàn)在學科劃分有兩個方向，一個向細發(fā)展；一個向粗的發(fā)展交叉學科不斷涌現(xiàn)。要想成功成為一名合格的行政人員，必須要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學習和成長的機會，努力提高業(yè)務水平，在業(yè)余時間善于發(fā)現(xiàn)與工作有關(guān)的新事物新知識；最后，以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮所長，為公司分擔更多力所能及的工作。起初遇到的問題多多，包括檔案信息的準確性，讓我最頭疼，因為不清楚該如何才能真正落實下來！經(jīng)過一段時間的摸爬滾打終于有了眉目。 四、存在問題 通過近三年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是： 一、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應付現(xiàn)象； 二、工作的創(chuàng)造性還不夠強 ,缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神； 三、學習掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距； 四、調(diào)研工作不夠深透 ,工作方法上還有待改進。三是做好檔案管理工作。 一、加強學習，提高自身素質(zhì) 三年以來，本人始終把加強學習作為提高理論水平、工作能力的重要手段，繼續(xù)認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十七屆四中全會、五中全會，區(qū)黨委七屆七次會議，通過學習，進一步提高了政治理論水平，能用正確的理論來不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，強化了全心全意為人民服務的宗旨意識。文秘工作是比較清苦的，經(jīng)常需要加班加點，“白加黑”、“五加二”是常有的事。起草撰寫的《發(fā)揮代表作用，創(chuàng)新人大工作》經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導修改后，在全國九省十二市區(qū)（縣）人大工作研討會上作為典型發(fā)言。 通過不斷學習，自己理論水平和思維能力，以及分析問題、解決問題的能力都有了明顯提高。這對于美術(shù)專業(yè)的我，在語文教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設(shè)計教學方案，并積極參加區(qū)，鎮(zhèn)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。 20**年底由本人主持的的鋼筆畫特色教學項目入選“東莞市初中美術(shù)特色教育項目成果展覽”，并由本人主編了東莞市特色教育成果展系列叢書之一《石龍二中鋼筆畫作品集》。在“第十三屆全國中小學繪畫、書法作品比賽”中，學生版畫作品獲一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 5 名，而本人也被評為全國優(yōu)秀指導老師一等獎。其中最突出的是由本人輔導的一批描繪石龍古鎮(zhèn)風貌的鋼筆素描，這批作品制作精美、表現(xiàn)石龍的“古色古香”，表現(xiàn)了學生熱愛家鄉(xiāng)之情。 20**年“石龍鎮(zhèn)慶祝改革開放 30 周年書畫作品展”我的國畫作品《黨的基本路線一百年不動搖》獲得美術(shù)組一等獎。教學的設(shè)計始終以學生為本，以美譽為 本，精心設(shè)計教學案例，開放式的教學得到學生的歡迎，并收到了良好的教學效果，如《我們的調(diào)色板》、《漫畫人物肖像》、《手的寫生課》、《化腐朽為神奇 —— 手工制作課》、《書本封面設(shè)計》、《鋼筆畫系列課程》等，這些我精心設(shè)計的課程，讓學生在課堂感悟多姿多彩的藝術(shù)品，引導學生展開想象，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力讓學生真切感受美術(shù)的內(nèi)涵和文化、提高了審美情趣及審美素養(yǎng)。在工作中，我具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心 學生，在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。由于率先垂范、嚴以律己的工作態(tài)度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。為貧困生捐資達 500 多元，衣物 20 多件，鋼筆 10 多支，筆記本 30 多個，飯盒 8 個。 20**年我所擔任的三（ 11）班的數(shù)學，中考成績優(yōu)分率達 5⒎ 6℅，及格率 100℅，綜合 E 值處于前列。堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨和國家的教育方針政策?！叭n”達標取得示范課證書，20**年 12 月參加全市數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎。在全國初中數(shù)學 競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。 20**年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師；召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。 近三年個人工作總結(jié) （二） 本人于 20**年畢業(yè)于湛江師范學院，同年七月到石龍二中工作至今已六年。如每一年的學校藝術(shù)節(jié)的文藝晚會后幕設(shè)計，學生新校服設(shè)計、校園文化的墻報、櫥窗、光榮榜等設(shè)計，并且擔任學校的各種大小型活動的攝影工作。 **年八月本人攥寫的《用色彩表現(xiàn)春夏秋冬》美術(shù)教學案例，榮獲廣東省課例評比中學組二等獎，這些成績正是我學習新課標和運用新課標的收獲和成效的體現(xiàn)。我重視第二課外的輔導，重視特長學生的參與實踐，鼓勵學生探究與創(chuàng)造，使每個有美術(shù)特長的學生能把所學到知識運用到實踐當中去，在各級比賽中并取得了優(yōu)異的成績。 積極參加各級比賽成績喜人 為了創(chuàng)建我校的藝術(shù)教育特色，本人做了各方面嘗試與實驗，如版畫和鋼筆畫的特色創(chuàng)建。 多篇通訊、教學文章發(fā)表于東莞美術(shù)教研。該課題結(jié)合我校鋼筆畫教學特色，立足于本土資源，注重校本課程開發(fā)與應用，注重學生的實踐性學習和個性的發(fā)展，具有一定的獨特 性。 第二篇：近三個工作總結(jié) 個人工作小結(jié) 本人于 2021 年 8 金龍鄉(xiāng)黨政辦公室借調(diào)到縣人大常委會辦