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專業(yè)技術工作總結(1000字)(存儲版)

2025-05-06 21:16上一頁面

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【正文】 021 多個零件組成,涉及到的標準數(shù)據(jù)不計其數(shù),但總能做到不厭其煩,認真做好工作記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時與技術人員、操作者和外協(xié)廠家進行溝通和協(xié)商,共同尋求解決的方法,絕不放過一個影響產(chǎn)品質量細節(jié)。 3.的加工,工件長、筒壁薄,不好加工,在導板兩頭設計一個工裝,不用夾緊,只用輕 輕壓緊,這樣可以大大減少變形,到達設計要求。 ,同一個人采用同一件檢測千分尺,在不同的時候檢測出來的數(shù)值都不相同,這個問題給曲軸的尺寸檢測帶來了很大的麻煩。《》年獲經(jīng)濟技術創(chuàng)新成果等獎。我更加珍惜這來之不易的機會,滿腔熱情地全身心地投入到工作中去,做到以校為家,熱愛學校、熱愛學生。我利用課余時間進修了 大學課程,并于 2021 年 10 月獲得了大學畢業(yè)文憑。 經(jīng)過多年的不斷努力,我的檔案展現(xiàn)出一串串閃光的數(shù)字: 2021 年春季期、 2021 年秋季期獲得了木梓鎮(zhèn) 教案評比優(yōu)秀獎;2021 年春季期獲得港南區(qū)小學語文科、數(shù)學科教學成果三等獎; 2021年 6 月榮獲貴港市第八屆青少年書信文化比賽優(yōu)秀指導獎; 2021 年秋季期榮獲港南區(qū)小學語文教學成果一等獎、數(shù)學科三等獎;我的論文還在各級評比中獲獎或在報刊上發(fā)表,比如: 2021 年寫的《語文的生命之生活語文》、《小學低年級語文教學方法轉變初探》分別獲得了省級一等獎, 2021 年獲得了“創(chuàng)新杯”全國一等獎、《小學數(shù)學課堂有效教學的啟示》貴港市一等獎, 2021 年我還在《學生周報》上發(fā)表了《談談我做班主任工作的幾點體會》。通過這次改造,二氧化硫排放量達到國家的排放標準,并通過了省、市兩級環(huán)保部門的驗收,硫酸產(chǎn)量由原來年產(chǎn) 萬噸 提高到 2 萬噸,大大滿足了我廠磷肥生產(chǎn)的需要。 “萬丈高樓從地起”,人類歷史從一開始就存在著這樣一 條自然規(guī)律,即人類無論從事何種社會活動都是從基礎開始。前兩次都是“干法生產(chǎn)”,這些傳統(tǒng)的流程具備干燥、配酸系統(tǒng)、除塵設備,工藝流程繁瑣、耗費大、污染環(huán)境,不利于工人和附近居民的身體健康,還給企業(yè)造成浪費。 我參加工作以來,就喜愛閱讀各方面知識的理論書籍。 四、治學嚴謹、大膽創(chuàng)新,不僅是專業(yè)技術人員應有的 品格,也是專業(yè)技術人員從事研究工作、提高自身素質的必要條件。我認為在進行專業(yè)技術工作中,應堅持反對不懂裝懂、弄虛作假的不良行為,杜絕一切“大概”、“差不多”的浮夸作風,要向老一輩專業(yè)技術人員學習,江總書記的“三講”教育其中一講就是講學習,對于我們廣大專業(yè)技術人員來說就是學習各方面的理論知識。工作中不僅要有敏銳的眼光去不斷發(fā)現(xiàn)新問題,更需要有知識和智慧去解決問題。我很有幸加入到這個和諧有愛的大家庭中,因為自身的業(yè)務水平,工作中還存在許多不足,今后我會更加嚴格的要求自己,努力鉆研業(yè)務、不斷向各位前輩學習補充新的知識,提升業(yè)務水平,提高工作能力,以便更好的完成專業(yè)工作。 3 要向實踐學習 ,通過 7 年的工作和實踐,我對自己的工作范圍及工作職責有了充分了解,我的工作能力與 7年前相比有了較大的進步 .我現(xiàn)在在盡力做好現(xiàn)場監(jiān)理工作的同時,學習編制整理部分項目部檔案資料,如監(jiān)理細則、監(jiān)理月報及會議紀要等,在施工監(jiān)理工作過程中,我會仔細檢查承包單位投入工程項目的人員、材料、主要設備及使用、運行狀況、并做好檢查記錄,現(xiàn)場測量復核工程計量有關數(shù)據(jù)并簽署有關原始憑證,按設計圖紙和規(guī)范要求對承 包單位或施工工序進行檢查記錄,對加工制作及工序施工質量檢查結果進行記錄,對重要工序或部位施工時全程旁站監(jiān)督,對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)施工現(xiàn)象采取了及時制止并要求加以整改,在監(jiān)理施工現(xiàn)場時發(fā)生的問題及時向項目部總監(jiān)匯報。專業(yè)技術人員在工作實踐中要查閱大量的技術資料,找出有力的理論依據(jù)解答所研究的課題,同時進行廣泛的社會調查得出可行性報告。 杰出的科學家錢學森同志說過,科技人員以后要用定性定量相結合的系統(tǒng)工程方法,才能得出有力的科學論證,我認為這是科技的發(fā)展方向,在今后,隨著社會的發(fā)展,再沒有什么純專業(yè)技術了,只有系統(tǒng)工程。 我認為,任何現(xiàn)代工程項目,不可能是純專業(yè)技術,而是多項技術的組合。 90 年 8 月至于 12月,普鈣車間將傳統(tǒng)的干法生產(chǎn)改為濕法生產(chǎn),經(jīng)過八個月的技改和試產(chǎn)摸索,一次投產(chǎn)成功,實現(xiàn)了不用脫水設備,直接進行“濕法磷肥生產(chǎn)”的工藝生產(chǎn)線。工藝流程縮短了,省略了干法生產(chǎn)中的干燥、配酸系統(tǒng)和除塵設備,從而使生產(chǎn)成本降低了,據(jù)統(tǒng)計,就燃料、電耗、大氣污染三項每年共計節(jié)約 50 萬元。 將專業(yè)技術轉化為生產(chǎn)力,我做了一定的工作,也取得了一定的成績。我堅持讓學生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感,從中我得到了許多 ??在日記中,我得到學生的信任,了解學生的精神世界,及時對學生給予指導和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。通過在思想上關心學生,感情上親近學生,生活上關懷學生,師生關系特別融洽,極大地激發(fā)了學生的學習積極性,營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,所帶班級班風正、學風濃,班級在各項評比中成績優(yōu)秀,還被評為文明班級。由于對教育事業(yè)有著一份執(zhí)著的愛,對教師這一職業(yè)我始終念念不忘。、榮獲先進生產(chǎn)工作者。鉗工利用手電鉆在十字中心線上鉆φ 4 深 10mm的小孔取代洋沖眼。 1.的鋸齒扣粗糙度達不到要求,鎖緊力不夠,通過多次試驗,反復修改刀具角度,最終達到精度要求。在工作中恪守“產(chǎn)品質量是企業(yè)生命”的信條,深感肩負的責任重大,對待工作嚴以律己,一絲不茍,嚴把質量關,嚴格按照
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