【正文】 學決策能力。 ，提升干部教育培訓工作的效果。根據(jù)社區(qū)黨建和社區(qū)建設人才培養(yǎng)的需要，分期分批組織社區(qū)新任黨務工作者到兄弟街鄉(xiāng)成熟社區(qū)實習，現(xiàn)場觀摩，親身體驗，增強社區(qū)服務意識和服務能力。 ，增強黨員教育培訓工作的實效性。 整合資源，形成合力是是抓好干部教育培訓工作的重要保證。在教育內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)等。在加強黨員教育工作中，我們注重建立和完善黨員教育工作各項制度，堅持用制度來規(guī)范黨員教育的行為。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。現(xiàn)就 2021 我鄉(xiāng)的黨員教育培訓工作總結如下： 一 、強化領導，加大投入，為黨員教育提供組織保證。同時把每次黨委會，都當作一次學習的機會，重點學習當前的會議精神和有關政策法規(guī)，采用輪流授課、圍繞文件專題大家暢談、撰寫心得、會上交流等形式，加強了對黨政班子成員權力觀、利益觀、地位觀、 政績觀的教育。 不定期舉行鄉(xiāng)黨校培訓。 二、主要做法 (一 )堅持以上好“黨課”為主，多種形式教育為輔。經(jīng)常組織廣大黨員收聽收看電教片，運用正反兩方面的典型，激勵黨員奮發(fā)有為，警示黨員遵紀守法。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內(nèi)容。 要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培 訓規(guī)劃和計劃。二是對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務工作與黨建工作關系 ，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和 黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié) . 四、下步工作打算 以科學發(fā)展觀為指導，全面加強黨員教育管理工作。各項制度的建立健全，進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。 我們充分運用電教手段。 近幾年來，我們不斷加大對黨員的教育管理力度，開展了理想信念、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、黨員定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度，不斷強化黨員目標責任管理。 豐富農(nóng)家書屋，提供翔實的科技資料。 二、突出重點，統(tǒng)籌兼顧，做好全方位的培訓教育工作。適應當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間， 更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。 我們還專題組織全體黨員集中學習總書記在第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話和《毫不動搖堅持和發(fā) 展中國特色社會主義在實踐中不斷有所發(fā)展有所創(chuàng)新有所前進》的重要講話，黨委中心組、各黨支部集中兩天時間進行宣學、自學、討論，黨委班子成員及各黨支部書記等均書面寫出學習心得體會，大家一致認為習總書記的重要講話對整改黨的作風，端正黨風、政風必將產(chǎn)生深遠影響，我們堅決與黨中央保持高度一致，堅決貫徹執(zhí)行。我們把提高黨員的政治業(yè)務素質，作為新時期黨的建設的一項戰(zhàn)略 任務。 二、工作體會 加強領導，措施到位是干部教育培訓工作有序開展的基本前提。地區(qū)工委還組織機關、社區(qū)干部觀看《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》、《楊善洲》、《甲午大海戰(zhàn)》等影片，對廣大干部進行愛國主義、黨員宗旨意識教育。三是探索干部掛派交流機制，增強實踐能力。五是對地區(qū)青年干部、入黨積極分子等進行區(qū)情、鄉(xiāng)情、民情的教育，進行黨的基本知 識、黨的歷史和端正入黨動機的教育，加大培養(yǎng)選撥后備干部，為地區(qū)農(nóng)村城市化建設提供可靠地人才保證。 ，增強干部教育培訓工作的針對性。地區(qū)工委辦事處始終高度重視干部培訓教育工作，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以提高素質、增強能力為重點，緊緊圍繞 地區(qū)工作實際需要，拓寬培訓內(nèi)容，改進培訓方式，全面提高干部的綜合素質，為推進 **地區(qū)又好又快發(fā)展提供了人才保證和力量支持。每次集中學習，圍繞一個主題，認真進行學習研討。 二、學習形式 采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，扎實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。 四、存在不足與努力方向 社區(qū)黨員教育培訓工作通過多年來的推進，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，但也存在一些不足之外。對因生產(chǎn)經(jīng)營影響了正?；顒拥狞h員，主動聯(lián)系送學上門教育 。針對發(fā)展對象、兩委班子成員、黨務工作者等，分別開展黨史知識、法律法規(guī)、黨務知識等內(nèi)容的教育培訓，更好地適應崗位、進入角色。在離退休黨員中開展“一迎四 爭”主題實踐活動，切實加強黨員思想政治、理想信念、法律法規(guī)等教育。 落實“三有一化”。二是將黨員的教育工作作為加強隊伍建設、提高黨員干部素質的一項基礎性、長期性工作納入重要議事日程，定期專題研究黨 員教育工作。 要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和計劃。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。黨委每年集中組織大型黨課 6 次，教育入黨積極分子 30 多人次。其中在職黨員 103 名、離休黨員 9 名、退休黨員 116 名、其它黨員 13 名。 （ 2）、以黨的 重大會議精神理論教育為契機，做到了規(guī)定動作不走樣，學校黨政領導、干部、一般黨員每人每年至少寫 3 篇以上學習心得。把黨員教育培訓納入黨建工作責任制，列入重要議事日程，切實加強領導，做到有組織、有計劃、有分工；同時，把黨員教育和業(yè)務培訓結合起來，根據(jù)“增強黨性、以人為本、統(tǒng)籌協(xié)調、注重實效”的黨員教育總體方略，使黨員教育培訓扎實有序開展。 三、培訓內(nèi)容 按照新時期黨員教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內(nèi)容。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，村級黨員干部編成若干學習小組，全體村級黨員干部編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點 名，強化考勤制度。鎮(zhèn)財政安 排了預算，確保了培訓經(jīng)費，切實提高了培訓工作的計劃性。主要突出以下幾個方面： “三個代表”重要思想、黨的十六大和黨的十六屆三中、四中全會精神、中央號文件和“五村，兩規(guī)范”建設實施方案。同時，積極探索和創(chuàng)新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。 四、主要做法 加強領導，提高培訓工作的計劃性。年，鎮(zhèn)黨委以鎮(zhèn)黨校為主陣地，舉辦各類培訓班期，培訓村級黨員干部人，其中舉辦村級支書、主任培訓班期，培訓人，舉辦村級黨員干部培訓班期，培訓人，入黨積極分子培訓班期，培訓人。 黨的基本知識和和法規(guī)政策，重點是《新黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀處分條例》、《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村農(nóng)村基層組織工作條例》、《村委會組織法》、及其實施辦法，以及農(nóng)村土地、民事調解等法律法規(guī)。 創(chuàng)新培訓模式，調整辦學思路。 五、存在的問題和不足 我鎮(zhèn)村級黨員干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是村級黨員干部受培訓次數(shù)太少；二是部分村級黨員干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排村級黨員干部培訓的積極性不高，存在應付的思想。 市場經(jīng)濟知識、農(nóng)業(yè)實用技術和致富本領?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓村支書、主任為主擴大為培訓在編村干部為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班半天左右培訓時間改為天。我們結合學校實際，以學習貫徹“三個代表”和科學發(fā)展重要思想 、黨的十七大、十八大會議精神為重點，按照加強黨員教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員模范帶頭作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使黨員教育培訓工作，取得了較好的效果，現(xiàn)將培訓工作總結匯報如下： 一、指導思想 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆三 六中全會《決定》及十八大會議精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，按照加 強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和學習、遵守、貫徹、維護新黨章為重點，堅持用政治理論、現(xiàn)代科學文化知識武裝黨員，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育黨員，不斷豐富培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，落實培訓責任，確保培訓成果，努力提高黨員隊伍素質，為構建社會主義和諧社會，推進教育現(xiàn)代化提供堅強的思想政治保證和組織保證。 自治區(qū)、地礦局黨風廉政會議精神及《廉政準則》、《實施綱要》等的學習。 以提高黨的執(zhí)政能力為著眼點，加強黨總支中心組成員的教育培訓。始終把黨員的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課 （四）、健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。 二、主要做法 (一 )堅持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育機制。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、離退休黨員管理，黨