【正文】 了很大的改變，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建，在 三、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員，并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，由 ******原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì) 隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高， 狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。 一、友情人生苦短，相聚是緣，我們能夠在店子二小一起工作，是我們的緣分，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜，說起我們一二學(xué)段，可以用一句話來說，那就是團(tuán)結(jié)和諧，老師們?cè)诠ぷ髦?，顧大局，識(shí)大體，求大同，存小異，互相關(guān)心，互相幫助，建立了深厚的情誼。 二、實(shí)情 古有魏征直言進(jìn)諫，被唐太宗稱為鏡子，唐太宗說，以人為鏡，可以知得失，作為一名員工，也應(yīng)該魏征那樣，做好領(lǐng)導(dǎo)的鏡子，人非圣賢，孰能無過，無論是誰，都不會(huì) 2 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word 可編輯值得收藏 盡善盡美，都難免有過錯(cuò)，只要我們看出，就要及時(shí)提出，以便領(lǐng)導(dǎo)在工作中弘 揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。 感悟 :：君子和而不同，小人同而不合，有不同意見，應(yīng)當(dāng)面爭(zhēng)論，即使?fàn)巶€(gè)面紅耳赤，也不失君子坦蕩的之風(fēng)，在工作中，每個(gè)人都不是百分之百的正確，有時(shí)想法是好的，做法卻不盡完美，我們有責(zé)任集思廣益，我曾看過這樣一篇文章，說某知名公司聘用新人有一種制度，竟然是一年內(nèi)必須犯最少一次的錯(cuò)誤，否則將被開除，起初我不理解，后來 5 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word 可編輯值得收藏 明白，任何一項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，都必須有創(chuàng)新精神，這不只是領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新，更需要全體員工的創(chuàng)新精神，而要?jiǎng)?chuàng)新就難免犯錯(cuò)，與其抱著一條經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)守二十五年不犯錯(cuò)，不如再在犯錯(cuò)改錯(cuò)的過程中為后人留下更多的經(jīng)驗(yàn)。 謝謝大家。 一次趙園老師早起來去給學(xué)生運(yùn)碳，非常吃力，被校長(zhǎng)看見，校長(zhǎng)急忙幫他把碳搬到自行車上，又堅(jiān)持推到教室門口，搬進(jìn)教室，趙園很感動(dòng)，當(dāng)我的面說了很多次，我想，這也是制度外的一種人為關(guān)懷，我想以此寫一篇報(bào)道，與志農(nóng)老師談起，得知校長(zhǎng)是個(gè)很內(nèi)斂的人，又涉及個(gè)人意愿，故此擱筆。 這樣的事例還有很多，就列舉以上幾個(gè)，我從中感悟到，管理需要嚴(yán)格的制度，制度是冷的，但我們的血是熱的，人不是機(jī)器，我們無論是誰，不單純的是工作關(guān)系，更是同事關(guān)系，是兄弟姊妹。 編輯推薦： 推薦：標(biāo)準(zhǔn)述職報(bào)告格式和范文 個(gè)人述職報(bào)告大全 3 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word可編輯值得收藏 述職報(bào)告大全 述職述廉報(bào)告匯總 教師述職報(bào)告大全 4 精 品 文 檔 值 得 收 藏 第五篇： 3 月教師述職報(bào)告范本 5 精品文檔 Word可編輯值得收藏 3 月教師述職報(bào)告 4 根據(jù)學(xué)校工作安排，今學(xué)期我負(fù)責(zé)一二學(xué)段工作，說句實(shí)在話，我是一個(gè)水平很低的人，不會(huì)處理事情，但在這半年間的工作中，老師們給了我很大的擔(dān)待和支持，在此，我深表謝意。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從 而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。工作作風(fēng)不夠深入，了解民意，傾聽民意，集中民主不夠 。 ，發(fā)揮先鋒模范作用 加強(qiáng)黨員教育 管理，在認(rèn)真總結(jié)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”實(shí)踐成果和有效經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以“落實(shí)執(zhí)行制度”“健全完善制度”和“創(chuàng)新建立制度”為重點(diǎn)，著力構(gòu)建學(xué)校黨組織和黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制 。不斷強(qiáng)化黨員干部的宗旨意識(shí)，牢固樹立“立黨為公， 執(zhí)政為民”的思想，著力構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督三者并重的學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作機(jī)制，深化責(zé)任制，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校中層干部的選拔、任用、監(jiān)督、考核等管理程序 。 一年來，在堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用的前提下，我一直把關(guān)心、參與和指導(dǎo)學(xué)校的教育教 學(xué)工作，作為自己的重要責(zé)任，時(shí)常走近教育教學(xué)第一線，聽課評(píng)課，研討交流，組織協(xié)調(diào)，策劃活動(dòng)，與廣大教師一起直面新課改，共嘗教育改革的甘苦，為全面 2 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word 可編輯值得收藏 推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 。我十分重視和珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、會(huì)議報(bào)告、研討交流、專題調(diào)研和綜合督導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。 綜上所述 ,本人在工作上付出了一定的努力 ,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下 ,也取得了一定的成績(jī) ,懇請(qǐng)組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級(jí)教師職稱資格 ,這將是對(duì)我最大的肯定與鼓勵(lì)。付出的同時(shí) ,我也體驗(yàn)到了人生最大的幸福。如果連自己身邊的人和物都愛不好 ,談何愛祖國(guó)、愛人民呢 ?因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育 ,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。然后我又把臟褲子給洗了 ,把凳子給擦干凈。一年級(jí)下學(xué)期 ,數(shù)學(xué) 和語文成績(jī)都有很大的起色。讓大家隨著我的口號(hào)一起使勁 ,我們班輕松獲得第一名。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。 在我一學(xué)期的努力下 ,我們 班的孩子順利升到一年級(jí)。老師覺得這件事你奶奶沒有錯(cuò) ,錯(cuò)的是你。有一次 ,我們班一個(gè)叫董德鵬的孩子。我覺得教師的工作既是艱巨的 ,也是光榮的 ,有樂趣的?！稖\談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎(jiǎng)。還記得我剛剛參加工作的時(shí)候 ,學(xué)校里的很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗(yàn)告 訴我。 123 3 精 品 文 檔 值 得 收 藏精品文檔 Word可編輯值得收藏 spanonclick=“ copy(‘ txtUrl’ )” title=“ 從上學(xué)期開始 ,學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動(dòng)。我們班有一個(gè)叫高欣欣的女孩特別淘氣 ,甚至連班級(jí)的男孩都不如她。年組前十名 ,我們班占了五個(gè)。在一年級(jí)舉行的間操比賽中 ,我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在一些單親孩子中 ,身邊要是有一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽 ,就算情況比較好的了。我問了孩子 ,是你給他講了道理。孩子奶奶說 :“都是我不好 ,早上做的飯 ,孩子不愛吃。學(xué)前班的孩子年齡小 ,平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意 ,經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里 ,而很多家長(zhǎng)都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了 ,經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) ,但我沒有厭倦和不耐煩的。后來代班時(shí)我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校 ,我就七點(diǎn)鐘到校的習(xí)慣。我就問孩子奶奶 ,這孩子怎么了 ,怎么生這么大的氣。第二天孩子走進(jìn)教室 ,他奶奶興奮地說 :“王老師 ,昨天我接孩子的時(shí) 候 ,他居然跟我說對(duì)不起。