【正文】 教學(xué)或訓(xùn)練工作，都是本學(xué)科的骨干，擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分析，使他們在短時(shí)間內(nèi)掌握基本教學(xué)技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學(xué)難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。多年來被學(xué)校評為先進(jìn)集體。 （二）研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，取得優(yōu)良成果： 2021 年全校交流《開展快樂體育教學(xué)》課題，受到推廣。 本文從轉(zhuǎn)變教育觀念 ,轉(zhuǎn)換教師角色 ,改變教學(xué)模式等方面入手 ,論述了體育教育教學(xué)改革的重要性和必要性 ,闡明了體育教師邁進(jìn)新課程的方法和途徑 ,提出了對體 育教師的新要求。 新課程強(qiáng)調(diào) ,教與學(xué)的關(guān)系是溝通中的相互作用的關(guān)系 ,教師與學(xué)生是交互主體性的伙伴 關(guān)系。 時(shí)代發(fā)展到今天 ,“教育消費(fèi)”已成為現(xiàn)實(shí) ,此時(shí)的教師只能是一個服務(wù)者。在體育教學(xué)中可以采用易位教學(xué) ,如游戲課、教學(xué)比賽課、室內(nèi)課等 ,可以讓學(xué)生來備課、設(shè)計(jì)、組織上課 ,讓學(xué)生當(dāng)老師 ,老師來做學(xué)生 ,這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性 ,增強(qiáng)了學(xué)生為同學(xué)服務(wù)的自豪感的責(zé)任心 ,也提高了課堂質(zhì)量。 。在新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)中體育教師應(yīng)更多地采用“非結(jié)構(gòu)”、“開放式”的課堂管理方式 ,把主動權(quán)交給學(xué)生 ,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛 好 ,自由選擇項(xiàng)目、自由編組、自主學(xué)習(xí)和鍛煉。三要尊重學(xué)生之間的差異、創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)機(jī)會。 二、要盡快轉(zhuǎn)換教師的角色 新課程標(biāo)準(zhǔn)是對不同學(xué)段學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)能力等方面的基本要求。 隨著新課程改革的進(jìn)行 ,體育教學(xué)發(fā)生了很大的改變。 2021 年 12 月在全市的體育教學(xué)能手比賽中榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱號，受全市推廣。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐，我班有幾個體育特長生，平時(shí)不注意文化課的學(xué)習(xí)，生活作風(fēng)比較散漫，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。 三、德育工作方面 由于體育教師的特點(diǎn)，歷年來分別擔(dān)任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育。本人多次承擔(dān)縣級、校級、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。88 年參加工作以來，先 后任教于瀏陽初級中學(xué)、瀏陽二中執(zhí)教 20年中，一直工作在教育工作的第一線，擔(dān)任班主任工作 8 年， 2021 年被評為中學(xué)一級體育教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)體育高級教師職稱。經(jīng)常與學(xué)校、級長、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。 （二）教研工作 多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的 發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。 教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，勝任足球、田徑、象棋等運(yùn)動隊(duì)的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。 以上所述材料，事實(shí)清楚、效果顯著、理由充分，符合申報(bào)小學(xué)高級教師的條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評 委審查批準(zhǔn)。 年 5 月出任南宮市中小學(xué)生春季運(yùn)動會跳遠(yuǎn)裁判員，被授予優(yōu)秀裁判員稱號。同時(shí)多次被評為優(yōu)秀班級。經(jīng)常與科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。 獲得二級職稱以來，不管是教學(xué)或訓(xùn)練工作，都快速成為本學(xué)科的骨干，后擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課后分 析，使他們在短時(shí)間內(nèi)掌握基本教學(xué)技能，定期檢查教案，集體備課，一起研究教學(xué)難題，互相聽課交流評比，共同提高，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。一 .思想政治方面 我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識。擔(dān)任中學(xué)二級教師獲得的榮譽(yù)如下：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，取得優(yōu)良成果： 2021 年論文《淺談多媒體技術(shù)在生物教學(xué)中的運(yùn)用》經(jīng)課程教育研究新教師教學(xué)編輯部專家嚴(yán)格審批，已被《課程教育研究》雜志錄用，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN20953089 國內(nèi)統(tǒng)一刊號： CN151362/G4 刊載于 2021 年第 20 期，并被評為全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文大賽暨教育科研成果評選中榮獲一等獎。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。為教育事業(yè)培養(yǎng)了一批新的骨干教師。使用現(xiàn)代化 手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動作指導(dǎo)田徑隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，收到了事半功倍的效果，提高了訓(xùn)練質(zhì)量。從教以來，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。 2021年 9月 2021年 12月在大楊樹一中組織的校本研修學(xué)習(xí)中合計(jì) 44 課時(shí)成績合格 2021 年 1 月 11 日 2021 年 1 月 19日參加呼倫貝爾學(xué)院組織的繼續(xù)教育脫產(chǎn)學(xué)習(xí)總計(jì) 72 課時(shí)成績?nèi)亢细?。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。多次在學(xué)校組織的學(xué)術(shù)交流會上做專題發(fā)言，主講、《走進(jìn)新課程》，《心理健康講座》等，本人多次承擔(dān)旗級、校級、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課 老師和學(xué)生的好評和推廣。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神 和實(shí)踐能力的全面發(fā)展的人。堅(jiān)持 四項(xiàng)基本原則 ，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國。教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，勝任實(shí)驗(yàn)教、多媒體課件教學(xué)工作。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。 2021 年 6 月鄂倫春自治旗教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)基地組織的“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”合計(jì) 56 課時(shí)測試科目生物，成績 66 分，達(dá)到教育技術(shù)能力初級水平。堅(jiān)持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。 二、教學(xué)教研方面 （一）教學(xué)工作 具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān) 學(xué)科知識。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引