【正文】 論與實踐脫節(jié)嚴(yán)重，看起來轟轟烈烈，人數(shù)眾多，但深入觀察了解，在育人上的功夫花得很淺，缺乏針對性，不過是花拳繡腿。決策之前最有效的一個程序就是先調(diào)查研究。 四、不斷改進(jìn)管理方法，攀登管理水平新高度學(xué)校行政工作，很大一部分屬工作的管理，管理到位，才能效能到位。 以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā) 1 展。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實教育法制工作會議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。建立了校長、教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)把食品的采購關(guān)，禁止野生食用菌和有感官性異常的食品進(jìn)入食堂，要求食堂從業(yè)人員規(guī)范操作。 道路交通安全和行走安全。如新教材缺少有價值的配套資料，教師在實際教學(xué)工作中存在一定困難；有少數(shù)教師工作拖拉、懶散等。使每一位教師的教學(xué)思想有了明顯的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)藝術(shù)不斷得到提高 ，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了轉(zhuǎn)變，實踐活動得到了加強(qiáng)，創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)。 學(xué)校壓力容器的使用和管理。實踐證明，其不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的品德修養(yǎng)與行為習(xí)慣，而且豐富了文化底蘊(yùn)，提高了文學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生終身受益，同時也使教師的潛能得到開發(fā)。學(xué)校通過加強(qiáng)師德教育、法制教育，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，堅持表彰和查處相結(jié)合等措施，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。經(jīng)過努力，學(xué)校的辦學(xué)水平得到了提高，教師敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)；作風(fēng)踏實，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。下面，我將就一年來的工作，從教育教學(xué)和安全管理，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，落實規(guī)范要求、實施 素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面作如下述職，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。在此基礎(chǔ)上，我們鏟掉了墻上的石粉，內(nèi)部重新粉刷，既改觀了面貌，又避免了幾十萬元資金的浪費(fèi)。理論與實踐相結(jié)合既是一種哲學(xué)思想，又是一種工作作風(fēng)。四是學(xué)校管理體制要有相應(yīng)的變化，把國有辦學(xué)資源的潛能開發(fā) 出來。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，在 WTO 的背景下，校長角色的轉(zhuǎn)化要求現(xiàn)在的校長必須更新自我。書中有象牙塔，書中有瓊漿玉液。威爾遜）等，教育雜志有《人民教育》、《學(xué)校管理》、《中小學(xué)校長》、《江蘇教育研 究》、《基礎(chǔ)教育改革動態(tài)》等，這些雜志有“校長培訓(xùn)”、“專家筆談”、“道德建??你還沒注冊？或者沒有登錄？這篇要求至少是本站的注冊用戶才能閱讀！如果你還沒注冊，請趕緊點(diǎn)此注冊吧！如果你已經(jīng)注冊但還沒登錄，請趕緊點(diǎn)此登錄吧！ 第三篇：校長的述職報告 內(nèi)容預(yù)覽： 一、勤于讀書，增進(jìn)積累，跨越自我書籍是我們視接千載，心通四海的橋梁，校長的述職報告。沒有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追求的目標(biāo)，我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和支持下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新的姿態(tài)，銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，投入到以后的教育教學(xué)工作中，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的 人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為創(chuàng)設(shè)充滿人文關(guān)懷的校園文化氛圍，學(xué)校從多方面入手提升師生文化品位：精神文化求創(chuàng)新、制 度文化添內(nèi)力、活動文化創(chuàng)特色，構(gòu)建了師生互動共生的精神家園。在 六一運(yùn)動會上、在七一專場演出中、在教師節(jié)聯(lián)歡會上，孩子們或颯爽英姿顯強(qiáng)健體魄，或載歌載舞抒發(fā)真摯情感，充分享受藝術(shù)和運(yùn)動帶給他們的快樂。上學(xué)期，總局紀(jì)委來我局指導(dǎo)視察工作，并來我校參觀檢查，就我校廉政文化進(jìn)校園活動的 39。后來老人的家屬還專程到張美琪家去道謝，并來學(xué)校送來了表揚(yáng)信，一時間張美琪同學(xué)助人為樂的事跡傳為佳話，并在我局掀起了尊老愛幼、助人為樂的熱潮。 學(xué)校建立了教師崗位責(zé)任制，建立了以教師自評為主，校長、同事、學(xué)生共同參與的發(fā)展性評價機(jī)制?！坝梅e極的心態(tài)去工作， 用欣賞的眼光看別人，用發(fā)展的角度評價自己”，這是我們在教師中樹立的核心價值觀和著力培養(yǎng)的良好的工作態(tài)度。 （二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 建校伊始，學(xué)校便把領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)擺放在重要位置上，經(jīng)過一年多的歷練，現(xiàn)已形成一支年富力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，進(jìn)取心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。 學(xué)校著力打造富有教育 意義的校園文化環(huán)境，力求以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂，努力讓每一面墻會說話，每一處景能育人。 20xx 年元旦節(jié)，我校組織以綜合科組為主的老師到黃麻布村委參加了元旦文藝聯(lián)歡晚會，其中 6 位男青年教師演出的小品《六小天鵝》受到觀眾的一致好評； 1 月 18 日，在市體育局、市教育局主辦的“體彩”杯少年兒童舉重錦標(biāo)賽中，我校舉重隊在比賽中努力拼搏，奪得15 枚金牌， 3 枚銀牌； 2 月 29 日至 3 月 1 日，我校組織女教工到廣州增城白水寨和從化溫泉進(jìn)行“三 八婦女節(jié)”活動，并在 4 月 2 日進(jìn)行了“廣東省巾幗文明示范崗”掛牌儀式； 4 月 27 日，我們又邀請了寶安區(qū)情景普法大課堂“三進(jìn)”活動在學(xué)校操場舉行，讓全校師生品嘗了一道豐盛的法律教育美餐； 5 月 19 日至 20 日，西鄉(xiāng)街道小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)比賽在我校順利舉行； 5 月 16 日至 5 月 22 日我校第xx 屆“科技今后，我還將不斷學(xué)習(xí)、充實和提升自己的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)在讓我從以下四個方面進(jìn)行匯報： 一、以身作則是做好工作的基礎(chǔ) 從擔(dān)任副校長那天開始，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。那么應(yīng)當(dāng)如何寫述職報告呢？下面是幫大家整理的最新校長的述職報告范文，歡迎閱讀與收藏。我把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。過去的一年，我多次與黃麻布社區(qū)居委會、黃田派出所溝通聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，不斷完善交通設(shè)施和監(jiān)控設(shè)施，使宿舍、校門等重點(diǎn)部位的治安工作不斷得到加強(qiáng)。此外， 我們還舉辦了第 xx 屆校運(yùn)會，開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)，做文明好少年”活動等。上下課時，南北樓定時響起舒緩優(yōu)美的音樂鈴聲，放松并愉悅著師生們的心靈。 教師的素質(zhì)決定了學(xué)校的發(fā)展空間，為此，學(xué)?；ù罅庠鷮嵶ズ媒處熽犖榻ㄔO(shè)。 學(xué)校大力加強(qiáng)校本研修，開展教師基本功大賽、教師論壇、學(xué)科沙龍、小課題研究、教學(xué)能手賽、同課異構(gòu)、教學(xué)