【正文】 犁。多一份愛，就可能為社會多造就一個有用人才。引導學生學會關心他人、理解他人、尊重 他人，培養(yǎng)學生團結友愛的品質(zhì)和相互合作精神，提高他們?nèi)穗H交往能力。我做了七年的班主任，時間不長，但也有頗 多感情，怎么做才能是一個合格的班主任，結合此次制度學習，我想談談我自己的一些體會。我們想盡一切辦法教育學生，到底會取得怎樣的效 果，有些是立竿見影的，更多的卻是潛移默化的影響。有愛心的班主任會融入學生的生活，與他們同喜同樂，共同經(jīng)歷他們的初中生活。掌握法律法規(guī)基本知識，學好內(nèi)部的各項 規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。教職工是學校行政管理的對象，也是學校管理的主體，人具有豐富的情感和巨大的主觀能動性，只有充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能把學校的各項工作做好。所以在制定制度前學校管理者要做些民意調(diào)查，召開不同層面人員的座談會，如校委會、教代會，開展一些預研究。以上就是我的心得體會！ 學習學校制度匯編心得體會 錢成軍 。 第 八、是要發(fā)揚民主。第 七、是要以人為本。由于我們平時疏于學習，對規(guī)章制度學習不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關系不大的可學可不學，在這種思想支配下，久而久之，就會萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀的現(xiàn)象發(fā)生。愛，是師德的重要內(nèi)容，是老師職業(yè)道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙。不求學生的任何回報?！苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂。學校的活動主體無非是教師和學生，這樣愛心教育就應體現(xiàn)在三個方面： 一、倡導教愛； 二、培養(yǎng)友愛； 三、教學生自愛。因此，歧視對學生成長是不幸的。平時學習成績好的學生常常受老師 的親近，這些學生就會自覺地遵守學校的規(guī)章制度并協(xié)助老師工作，努力把各方面做好。教育是育人的事業(yè)，教育最需要包容。以下學習心得體會范文《教師德育理論學習心得體會范文》是學習心得體會頻道為您精心準備的希望對大家有所 幫助。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點 滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。不辜負胡總書記對我們的殷切希望“ 人民教師愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。那么我相信，學生畢竟是學生，總有一天他們會和老師坦誠相待，就可以避免很多不必 要的難過、甚至于傷害。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。教師是人類靈魂的工程師，是學生良好思想行為的塑造者。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想 著遲到早走，總是想著鉆學校制度上的一些漏洞，那教學能好到哪里，這樣怎么可能把學教好。一定要認真對待跟不上隊的學生，一定要對這些學生做到 有計劃的輔導，不是盲目的無計劃的。關于備課，今年做了很大的調(diào)整。針對本人存在的一些問題，結合規(guī)章制度的相關規(guī)定，我將加強有關業(yè)務的學習、特別是規(guī)章制度的學習，提高自身素質(zhì)，認真履行工作職責 ，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到業(yè)務活動中去?；ハ啾O(jiān)督是保障紀律教育、紀律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。個人力量再強大也是有限的，如果不能熟悉掌握規(guī)章制度，不 按照規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯誤。制度不僅是指導我們工作的指示燈，更 是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。 學習教職工考勤制度時，覺得學校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。雖然課堂上都能分層教學，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的幫助要少很多，下學期，我計劃要對班里的后進生有計劃，有目標的進行課后輔導，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學期我?guī)昙壍? 6 并同時擔任三年級組小組長。 首先學習了教職年度考核方案。感覺與己關系不大、可學可不學，即使在學習時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。俗話說：“不以規(guī)矩，難成方圓”。認真學習和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對我們以后的工作、學習、生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。 篇二：教師學習學校制度心得體會 開學初在教研組長的帶領下，我們用了一上午時間將學校制定的規(guī)章制度學習討論了一番，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例，任然使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學習。通過對這次規(guī)章制度地學習，使我深刻地認識到，不學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教師。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做 的稍顯不夠。讓每個學生都能輕松自信的學好英語。 通過這次規(guī)章制度的認真學習，我充分認識到嚴明的紀律對于一個團體的重要性。 在不斷深入學習規(guī)章制度后，對我的內(nèi)心觸動很大，各項工作的制定是為了提高個人的執(zhí)行力，讓每個人有一個積極心態(tài)，樹立起強烈的責任意識和進取精神，集體意識。 我認為對于紀律，人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執(zhí)行紀律的全過程中，實施有效的監(jiān)督。如果不深入學習規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，制度不僅是指導我們工作的指示