學(xué)校教師禮儀學(xué)習(xí)心得體會3篇(存儲版)
【正文】 。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會如何做一個高尚的人。第二，要注意長幼有別。當(dāng)然倒過來說，如果你要休閑度假到海濱去，到x到泰國去旅游那是該另當(dāng)別論。得體的介紹往往會給對方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱為交際之橋。第四，自我介紹的時間長度你要控制。心里想什么?你得善于表達(dá)，它需要形式。通過學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺，平時生活中的一些細(xì)節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺得無所謂，其實，都有很大的學(xué)問。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。初次認(rèn)識，總少不了介紹。在非常重要的場合，上班的時候，特別穿制服的時候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。尊重人、理解人，是教育人的前提。因此教師的著裝從一個側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時刻要注意為人師表。教師的音容笑貌、舉手投足、著裝修飾、工作態(tài)度、創(chuàng)新精神、高尚品質(zhì)等，無不對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。其中聲音美又要求我們注意：音量適宜；速度適中；發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 關(guān)于教師用語的問題，金教授也做了詳細(xì)的講解。我們應(yīng)從這四方面嚴(yán)格要求自己?！ ≡诮邮芘嘤?xùn)以前，對于教師的禮儀只有一個很模糊的理解，認(rèn)為就是作為一名老師應(yīng)該為人師表，要注意自己的言行不要給學(xué)生壞的影響。 所為教師禮儀就是指，教師在其工作崗位上待人接物，為人處世的行為規(guī)范?！ 〉谌?，教師應(yīng)具有的基本素養(yǎng)，包括：政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)與文化科學(xué)素養(yǎng)、為人處世的素養(yǎng)?！ 〉诙?，該如何規(guī)范教師用語呢?那就要求我們：講普
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