一初讀課文,整體感知：(存儲(chǔ)版)
【正文】 的平凡事物中的美。) ！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)； 清波漾漾，人影綽 （ chu242。（一）初讀課文，整體感知 : ?自由讀課文，讀準(zhǔn)字音； ?反饋?zhàn)衷~： 譴責(zé) 懶惰 協(xié)調(diào)有序 清波漾漾 人影綽綽 溪水猛漲 脫鞋綰褲 理所當(dāng)然 倆人 一行人 （二）再讀課文，思考兩個(gè)問(wèn)題 ： ?什么是“搭石” ? ?“搭石”給你留下了怎樣的印象 ? 進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些 平整方正 的石頭，按照 二尺左右 的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是 搭石 。)調(diào)有序 (x249。
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