【正文】 們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？ 校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么令我們難忘，我們希望可以在校園里學(xué)到更多的知識，更輕松開心地生活下去。我在一旁不停地鼓掌叫好，庖丁看見了說小意思而已。機(jī)器人也會定期讓我們進(jìn)行智力考試，不過并不是紙做的那種試卷，而是把我們帶到那個(gè)知識的時(shí)代來考我們。 序幕 _朗朗的讀書聲 每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開了序幕 。 一天的校園生活就這樣結(jié)束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。看到鄭老師那樣的不舍，我們更不舍，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。 描寫校園的生活的作文 500 字篇 3 對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。教室里，有的同學(xué)在看故事書，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備?? 同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。”每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏?的強(qiáng)者。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。 可以說，我的校園生活緊張而有序。把握今天，才能把握未來。每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在那一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略別樣的風(fēng)情。它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一條條晶瑩的浪花。 好垃圾啊好嘛 。因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。 一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它也是舍友們加深友誼的地方。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。 每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn) 在講臺上的時(shí)候，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。 今天，我們得知鄭老師 —— 我們的體育老師要走時(shí)，我們都很傷心，我們和鄭老師上 了最后一堂體育課。有贏當(dāng)然也有輸，不過 ，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是卷土重來，一隊(duì)比一隊(duì)自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛！ 落幕 _一節(jié)自習(xí)課 忙碌的一天即將過去，當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來結(jié)束了，那才叫首尾呼應(yīng)嘛！多姿多彩的課外活動后，又是以一節(jié)自習(xí)課來結(jié)束一天的校園生活。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。我們可以和學(xué)習(xí)機(jī)器人進(jìn)行智力大比拼。來到那個(gè)時(shí)代后，我一眼就看到了庖丁，只見他兩手拿著刀，準(zhǔn)備分 解桌上的一頭牛。但是，從來不會有采蘭人因?yàn)榘俨缴?，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。 學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。愿每個(gè)人的微笑更甜蜜 。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越 充實(shí)。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。 童年的桃花總是燦爛的 。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。 我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。沒想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說我是一個(gè)乖小孩。這充滿未知的校園生活令我期待。而除了上課時(shí)間，其他的空余時(shí)間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習(xí)，于是我開始彷徨，因?yàn)樗坪醭藢嬍?，白天的空余時(shí)間沒有地方可以去。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí) ，努力鉆研。如果前面那個(gè)自由人沒打好自己的結(jié)，就會被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準(zhǔn)備，為圓滿完成本屆軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力。我知道，那些炙熱與慌亂，終究在禪釋的明心里，以為清靜，以為溫暖而冷冽。有個(gè)人說過文字是離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)的，可是離靈魂很近，于是漸漸的學(xué)會去幻想，因?yàn)槲淖值镊攘Σ辉谟谄椒?，而在于它的思想。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同 時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。我們輸?shù)袅说诙?。那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。拔河比賽即將開始了，朱老師喊一聲： 預(yù)備 39。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的 ，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點(diǎn)。我要說的是我在彭浦初級中學(xué)的日常生活，那是又多彩又快樂的。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時(shí)，都留下了一 級學(xué)校學(xué)生的腳印。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。語文課老師教我們讀課文。 下課的時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽一毛一球、打籃球、做游戲。下面，我就來談?wù)勎业纳畎桑? 我今年十二歲，我已經(jīng)不是一個(gè)天真幼稚的小孩，我是一個(gè)朝 氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋€(gè)成熟的青年。我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。 記得們六年級在操場上舉行的拔河比賽。39。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，正當(dāng)我們以為要贏時(shí)，可是對手一用力，繩子到了對手那里。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。慢慢學(xué)會了用沉默拒絕一切，于是喜歡上了黑夜，喜歡上了文字。這個(gè)十月，我用澄明與潔凈的心，寫滿了歲月的感觸。 同學(xué)們，軍訓(xùn)時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，我們一定會珍惜這十天的寶貴時(shí)間，需心向教官們學(xué)習(xí)，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié)。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個(gè)自由人