【正文】 整個七年級的學習生活揮手告別了，我只有在八年級中抓緊時間去追趕時間了。又像隔壁人家燒開的水 —— 總之聽不清。他們不分寒暑，穿著所有衣服，但大都赤裸著。 他表情復雜，但我當時只有單純的獵奇和深沉的同情。我們都在壓迫中奄奄存在。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢 ? “偏愛”后進生 在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。”這令他感到很意外，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。時時提醒他們“做學問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。 二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級，負責文娛、體育、勞動、學習等各方面的工作，并記錄工作情況。但我覺得很自豪，因為這些，都是學生在班干部的帶領下，自己做的，沒有一樣經(jīng)過我的手。讓每 個學生在自己的鉛筆盒上貼上競爭對手的名字，競爭對手比學習、比思想、比體育。 四、塑造自身形象，贏得學生信賴?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。我常想，雨該是天地間最動人心弦的音樂 ，能給天地萬物以安撫和慰藉，停止一切喧囂和躁動?? 下雨的時候，整個世界似乎都變得安靜起來，喜歡一個人靜靜的坐在窗前，看著窗外。柔軟而又韌性的雨簾，天地即刻變成封閉 、朦朧、潤澤而又安靜的空間，讓人倍感安全而自由，可別因為它的到來改變了原先的計劃而惱火。在生活中，我們難免會有這樣的狀況，覺得自己錯過了許多的東西。 “錯過”這個詞，是錯了，但是也過了，我想它代表的是過去的事情。 其實我想說，記憶是美好的，但是把 我當下卻是更加重要，就像那年大家奔跑在校園的操場的時候，大家是記著當下的快樂的，懂得享受快樂帶給大家的清新的或者濃郁的香氣，真的。 夕陽是個靜謐的好朋友，真心的擁抱著每座山，浩瀚的海洋也是她最忠實的知己，倒映著夕陽的美麗，就像一幅畫，駐足在我的心底。我知道想讓自己成為一個新教育的身體力行者首先要從改變自己開始，做一個理想的教師是我行動的目標。這就需要教師不斷學習充實自我，通過專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)共同體來實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展。幸福完整的教育生活需要老師和學生共同來創(chuàng)造。 用教師的專業(yè)發(fā)展，影響學生的成長。要關注學生和教師、校長、家長以及社會上所有人的發(fā)展。 小鳥們也都要回到自己的家，跟它們的爸爸媽媽依偎在一起，就像我一樣。 優(yōu)秀隨筆合集 3 下班路上，一串無憂無慮的笑聲隨著一陣奔跑的腳步帶著風從 我身邊吹過，發(fā)梢微動，一絲清涼，心里空落落的，不禁感嘆歲月的腳程是那么快，快到我猛然清醒時眼前的景色已經(jīng)改天換地了。美好的機會有許多，但是一瞬間和一陣子的美麗，并不能夠讓人們得到真正的安慰?？梢韵胄┦裁?，也可以什么都不想，捧一杯咖啡就這樣坐著?? 享受雨天，享受生活 ! 優(yōu)秀隨筆合集 2 有人說：“生活的悲劇不在于人們受過多少苦，而在于人們錯過了什么。可以忘記所以的煩惱，可以讓我心無所思?? 雨天是慵懶舒適的。覺得雨天給人一種別樣的感覺。 尊重學生，不遠離學生。并幫助尚需努力的小組想出響應方案。因此，我在班級中建立競爭機制，創(chuàng)造競爭氣氛。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。由學生自我推薦作競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會。 按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協(xié)助工作。比如，我們班的張城超，他學習成績一般，但很關心集體，家里是賣花的，說起花，他便頭頭是道，我就讓他當“花卉栽培員”。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。有一次我進教室找他要作業(yè)，聽到他正大聲給同學們講笑話，大家都笑成一團。 優(yōu)秀隨筆匯總 5 一、學會正確關愛，營造溫馨班級 一個班，關起門來就是一個大家庭。流浪的，他們不怕被踐踏他只怕失去了拳和腿去反抗。走近了，走過他的一側，聽見嘀咕著，嗚咽著。 是了，反抗。不過最初吸引了我的地方卻是他聒噪的叫喊聲。 八月的第一天如期而至，讓我感到幸運的是，八月的下旬，我要薩克斯考級，因為這是我整個暑假中，唯一有意義的盼頭，我每天終于多了一件事，練習吹薩克斯。人能攀多高 ?這事不僅得問雙手，更要問不懈創(chuàng)新的思想。 表演《千手觀音》的邰麗華也有著 不平凡的經(jīng)歷。 生命中蹬轉折造就了生命的成熟。我快速的跑到了媽媽的身邊，眼前的情景讓我驚呆了，只見老媽連雨披都沒有穿，眼鏡上的水順著她的鏡片往下流，她的褲子上也濕透了，好像從浴室里面剛洗過出來的樣子，看著她狼狽的樣子，我不禁流下了熱淚。 吹泡泡先要做泡泡水，我拿來洗衣液和一個空瓶子，先倒了一點洗衣液裝進空瓶子，加了一點水，一攪和，泡泡水就做好了。而先輩們用堅定的信念而和熱血才換來我們今天的美好生活?！蔽已杆贈_下樓，一塊漂亮的布鋪在了乒乓球桌上，原來是供同學們喝奶茶包餃子時用的。但在我眼中，他是位不錯的畫師，濃淡都讓我歡喜。對于孩子來說，或許能改變他很多?? 優(yōu)秀隨筆大全 2 巍峨峻峭的高山，九 曲回轉的黃河，廣袤無垠的草原，遼闊無邊的大海??地大物博的中華處處都是美景，而我獨愛聆聽大自然的雨聲，只要你用心口味，就能聽出四季的聲聲傾訴。 “你們最喜歡什么 樣的表情呢。對比革命先驅，我的意志是多么的薄弱，信仰是多么的蒼白啊 ! 回顧歷史，心存感恩，我們生存的每一寸土地都浸染著革命先烈鮮血。但我口杯還是滿的，我喝了一口，好香啊 ! 過了一會，我們開始包餃子了，老師拿了很多盤子，放在桌上讓我們盛放餃子，然后給我們每個人五張餃子皮。 雨，不論它溫柔還是暴躁，不論它含蓄還是張揚，我都愿意去看，并用心去聽，聽它一切的酸甜苦辣，聽它所有的喜怒哀樂。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，夏天的雨是個頑皮的小孩子，他趁你不注意，就呼朋引伴，“噼哩啪啦”從天而降，令你手忙腳亂，防不勝防。”突然傳來一個聲音“我喜歡哭的小朋友 !”孩子們頓時哄堂大笑，是誰故意搗亂 ?惱火的我皺起眉頭：“剛才那句話是誰說的 ?”大家都用手指著小晗，這個小家伙最近是怎么了 ?以前他可是個聽話懂事的好孩子，但最近我發(fā)現(xiàn)他退步了：上課不認真聽，還常和邊上的小朋友說話，今天竟然還故意搗亂 ?我非要好好說說他不可 ?忍不住怒火，我喊起他，“你說說為什么你喜歡哭的小朋友 ?”我想，他肯定說不出理由，那我就借機好好批評他一通 ?但是他的回答卻讓我非常意外：“小朋友哭了，一定遇到不高興的事情，我想去幫助他。 “對啊，笑起來多可愛啊。對于她的到來，沒有熱烈的掌聲，因為人們早已癡迷并深深陶醉了。整個大地白茫茫一片，它也落得清閑。里面、外面，全都坐滿了，老師出來，雙手端著一盆熱乎乎的奶茶，放在我面前，還有椰果呢，老師幫我的杯子里打上香嫩的椰果，在盛滿奶茶，接著，又一盆奶茶放在桌子上，老師告訴我們，還要喝的，自己再打，沒過多久，一盆滿滿的奶茶就沒有了。在看到、聽到的較多社會陰暗面時，有時會被社會現(xiàn)象動搖自己的信念，對前途灰心喪氣，對理想不敢追求，更多的時候僅憑做人的良心、法紀的約束，去告誡自己去做一個善良、正直并受人尊重的人，這恰恰賤輕了先烈們用生命換來的誓言。看著看著，我忽然覺得自己也是個小泡泡，一陣微風吹來，我漸漸地飄了起來，和泡泡伙伴們一起越過了流淌的小河，穿過了金燦燦的油菜花地，登上了雄偉的長城，飛向了世界各地?? 我“嗤嗤”地笑著，媽媽突然喊了我一聲：“童