【正文】 不可忽視的作用。有強烈的好奇心和探索科學的興趣 。因此在本學期我們仍將把常規(guī)及安全教育放在重中之重 ,并努力做好幼小銜接工作。開校初，我根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內容，盡量使主題墻的內容新穎，且具有美感和真實感，我還結合園內開展的聽讀游戲識字活動 ，設計了活動性較強的“字寶寶樂園”，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。 (c)日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和 缺陷。 能用普通話完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題。 能主動和同伴進行交流、合作、分享，學習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關心集體并具有初步的責任意識。 能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。能根據(jù)歌曲內容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音。 總之我會抓住與每個家長的交流的機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助，達到家園協(xié)調一致的目的。首先開展有趣的聽說游戲 活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話 。在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲 。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活 自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。 一、班級情況分析： 現(xiàn)本班共有幼兒名，男生人，女生人。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。 對大班進行的專門的入學準備工作。 4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。建構式教學多種途徑、多種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構實踐機會。我們將繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒 的各項常規(guī)，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂樂的送入小學。 常規(guī)教育的發(fā)展： 良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學習不可或缺的內容，也是保證教學正常開展的重要因素。大班春季班務工作計劃 1 新的學期開始了，我們班級將用嶄新的面貌來迎接新學期的到來，班級在原有情況下，有一名教師的更換，注入了新的力量，我們一定能辦出特色。大班班務計劃 6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。 4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。新的一年，新的挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)。手臟、臉臟后能及時清洗 。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行 學習活動。有一定的前閱讀能力。 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。能自覺遵守演奏活動中的常規(guī)，養(yǎng)成愛護樂器的習慣。 用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。 會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。 堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本準確。 三、各領域的培養(yǎng)目標 (一 )語言領域 能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交流的積極性。 (2)引導幼兒學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。 (4)天氣轉暖時，在老師的指導下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服 。 (a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。 (2)開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”、“畢業(yè)詩”等主題活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲 ，自我保護能力有待加強。本班幼兒多活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學習、生活，大多幼兒都基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣 。 特色課程：兒童畫 本學期，我們將特色課程定為兒童畫。 所以，我們把常規(guī)教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。 (9)學期結束時進行“畢業(yè)典禮”活動。跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。根據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學習的積極性及家長的參與熱情。在新的學期里，作為大班班主任的我們對班級的工作進行計劃如下： 一、情況分析 大班生活經(jīng)歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及 美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學期重點是恰當運用電腦課件進行教學活動，充分利用新配置的電化設備，讓幼兒有機會學習使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識、啟思益智。 規(guī)范大班徒手操，動作正確、有力、整齊，教幼兒新的律動、午間操各一套。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方 面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。 大班幼兒的活動能力、活動范圍越來越大，所以本學期我們將安全和自我保護作為重點，及時抓住時機進行隨機教育，讓幼兒討論小結一些相關保護經(jīng)驗和知識，并言行一致，進一步提高自我保護意識和保護能力。 2021大班春季班務計劃 第二篇： 2021 大班春季班務計劃 加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。 保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼 兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動，如：科學游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經(jīng)驗 。 (2)幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼 兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。 大班春季班務計劃 5 一、日常保教工作 本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼 兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應小學生活，真正的做到保教并重。 及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼兒的短暫時間真實地反饋給家長，同時了解幼兒在家的情況及家長對我園和我班工作的看法和建議等。 積極參與節(jié)奏活動，繼續(xù)學習三角鐵、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法。 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設想、實驗和操作情況。 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 學會看圖書，較準確有序地講述圖書內容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣。使幼兒能逐漸形成良好的公德。 (a)多給幼 兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護公共衛(wèi)生。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。力求各項工作做的扎實、認真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、當小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒 。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學的課堂，也為了自己能順利的完成任務，我們在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。讓孩子們在豐富多彩的活動中，增加孩子的知識量，豐富孩子的認知，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。 (3)會動手整理好自己的物品 (書包、鉛筆盒等 ))了解身體主要器官及自身生長的需要，掌握自我保健的有關常識和簡單方法。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作泥塑作品中來。把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關內容貼出供家長參考，以便更好的輔導孩子 。 (8)開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。評選的內容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌 。進行“清明故事會”故事大賽活動。 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感 興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。 結合各種教育活動，實施幼兒健康教育，通過多種渠道增進幼兒 的健康知識，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習慣。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。班內幼兒都喜歡聽故事，喜歡動腦筋、學新本領，但活動時認真傾聽的習慣不夠好，經(jīng)常插嘴，語言的遷移運用能力較弱。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進。這里給大家分享一些關于 2021 大班春季班務計劃 5 篇，供大家參考。本班幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了。部分幼兒坐姿不正確。 每天保證幼兒 2 小時戶外活動時間，通過集體、分散活動相結合，合理安排活動內容。 根據(jù)本班幼兒實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，繼續(xù)嘗試生成性主題活動。本學期我班共有 30 名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學習時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話 。 (4)做好小朋友的安全教育工作。為幼兒創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風彩。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美好的回憶。 (3)繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。 大班春季班務計劃 3 一、常規(guī)方面 常規(guī)的培養(yǎng)及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學，怎樣使幼兒順利適應小學的學習與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學習階段的教育重點。根據(jù)我們班的實際情況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。對音樂，語言，計算等學科產生了濃 厚的興趣。尤其我班在三樓，教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。 (3)注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新。 (b)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔 。 (3)在活動中，引導幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務的完成情況進行小結，逐步學會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點 。 能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣。 (二 )社會領域 能主動參與各項活動，有自信心。 初步了解有關人類、動植物、環(huán)境的相互關系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。 能富有表情地較