【正文】 好的溝通平臺。安全常識(1)不玩危險游戲，不去危險地方。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。具有初步的空間概念。學(xué)會英文字母MmZz以及它們的韻律兒歌。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。四、班級管理認真制定周計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理；管理好班級物品；抓好區(qū)角的活動和管理。措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。召開班級家長會，與家長交流信息。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。b) 繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念，取得家園教育的一致性。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。十一月份：更換床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。一月份：結(jié)合元旦開展相關(guān)活動。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。在上學(xué)期的工作總結(jié)中，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。還有許多家長提出許多建設(shè)性的建議，我們都將于本學(xué)期實施。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：一． 班級情況分析：幼兒情況：學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。教學(xué)水平。每月召開班務(wù)會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責(zé)做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。二、總目標本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。六、其他大型活動編排早操春游“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動四月“國際象棋月”競賽活動慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽“六一”十周年園慶系列活動幼兒園中班班務(wù)工作計劃 篇10上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。 雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。學(xué)期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作大掃除。繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動，如“小能手”和“小歌手”等。二、工作任務(wù)與措施：學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動計劃。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評。d) 加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務(wù)工作總結(jié)。結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。本學(xué)期本班幼兒32名，舊生30名，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情景，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供給了條件。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣。技能訓(xùn)練；注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。四、家長工作方面：定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。(3)安靜就寢。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點生活衛(wèi)生常識(1)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。初步建立自我保護的安全意識。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，為此我很高興，愿在本學(xué)期會有更好的提高。每周一組詞，周四識字，周三下午開展“半日美工活動”。④保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)。有計劃地開展“生活小能手”(疊衣服)活動。②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。②平時多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。還有個別幼兒自控能力較差，如xx，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。五月“五“三。，保持教室空氣流通。能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊。健康，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。科學(xué)、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：，個別幼兒注意力易分散。形成良好的“家園對話互動”。配合園里做好“六一”演出活動。學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣。能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。語言(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。(二)認知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))科學(xué)(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。生活衛(wèi)生習(xí)慣：(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。五月份：選定“六一”節(jié)目，積極進行排練。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。其它個別情況：(1)我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。學(xué)習(xí)6——10以內(nèi)的形成。F、英語較熟練掌握所學(xué)的詞匯。引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過多種活動使之感受語言的優(yōu)美。加強幼兒基本動作的訓(xùn)練，使其動作較靈敏，姿勢較正確。B、藝術(shù)能對周圍環(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問題，本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！二、教育教學(xué)工作：根據(jù)本班幼兒實際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點，圍繞以下教育工作目標開展本學(xué)期的各項工作。配合幼兒園完成秋游、親子運動會等大型活動。除了給孩子充足的水和加強日常消毒工作外，我們還加強了孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。這個班的孩子喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱歌跳舞。他們自制力差，注意力分散，服從群眾規(guī)則意識薄弱。我們會繼續(xù)給孩子一些相關(guān)防護經(jīng)驗的知識(比如這學(xué)期也會配合學(xué)校對孩子進行消防知識的教育)。這學(xué)期我們將設(shè)立“餐飲明星寶寶”評比活動，幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，家長要在家里給予正確的指導(dǎo)，鼓勵孩子自主進食。（2）召開期中班務(wù)會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題提出解決方案。（3）創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動區(qū)，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛。定期召開班務(wù)會，有針對性的對班級出現(xiàn)的問題及時、妥善的解決。措施：（1）給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)合每月主題豐富音樂活動區(qū)的內(nèi)容，體現(xiàn)藝術(shù)特色。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動之中，結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時事等，組織幼兒開展環(huán)保實踐活動，萌生幼兒初步的環(huán)保意識。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。5．開展“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”的主題活動。2．參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評比活動。4．段中進行幼兒拍皮球活動，為比賽做好準備。“三?八”“六?一”期間做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。如開展氣象臺、觀察角等活動。5．按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育，并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神，并落實于平時的各項活動中?，F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：三、工作重點及措施（一）保教工作方面：1．繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。8．教學(xué)上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時做好經(jīng)驗總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)（二）衛(wèi)生保健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。（三）日常行為規(guī)范方面：中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。1．發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。四、行事歷 二月：每月重點: 制訂班級計劃。3．開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。六月：每月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站]第二篇：中班春季學(xué)期班務(wù)工作計劃中班春季學(xué)期班務(wù)工作計劃（2012年2月——2012年7月）情況分析：中智童班現(xiàn)有幼兒34名，其中男29名，女5名。指導(dǎo)思想：以《規(guī)程》和《綱要》為指針，認真貫徹并落實幼教工作要點和幼兒園工作目標，進一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、研究功能，堅持教育工作要“明確目地性、突出實效性”的原則。建立良好的師生關(guān)系，嚴禁體罰、變相體罰幼兒，爭取安全學(xué)期。（4）在一日生活中貫穿