【正文】 地看著我們，我們心里也 是忐忑不安，上課時間到了，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責的班級開班會。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。通過和班里同學(xué)的聊天，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng)，雖然他們上學(xué)晚，普遍年齡偏大，可是也不過是 歲而已，這讓我很震驚。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠的路來到水塘中學(xué)上學(xué)，時常請假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法。在此我也希望并呼吁廣大社會媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區(qū)孩子，為他們送去愛心和溫暖。在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野，讓他們通過學(xué)習了解外面精彩的世界，學(xué)會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。運動會中，同學(xué)們奮勇拼搏，團結(jié)一致，啦啦隊也是熱情高漲，可謂精彩萬分。就如我，在運動會總當裁判及裁判員代表；演講比賽中在播音室放音樂；在文藝演出中做主持人，也為每一項活動貢獻了一份力量。在我們活動結(jié)束臨走之前，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底，在里面融化。我會永遠記得他們純潔的目光，燦爛的笑容；永遠懷念和學(xué)姐學(xué)長甘苦與共的生活，那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財富。踏踏實實的做人，勤勤懇懇工作。 二、在工作中提高認識，增強自我的職責感和使命感 在發(fā)改委工作的這四個多月，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和其他同事的幫忙下，我逐步了解了全委工作的整體狀況，進一步明確了我的工作職責。 對自我的生活和工作方面，始終如一的以一名黨員和一名大學(xué)生志愿者的身份高標準、嚴要求。嚴格做到一下幾點： 一是加強思想政治的學(xué)習，提高個人的思想道德修養(yǎng)。全身心投入本職工作，積極參與局里組織的學(xué)習，嚴格遵守單位的紀律要求。 做好局安排的工作之余，還積極參加團區(qū)委組織的各項活動。在這一年里我學(xué)到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。 二、在工作中提高認識，增強自己的責任感和使 命感 通過業(yè)務(wù)學(xué)習、工作調(diào)研，我逐步了解了全縣共青團工作整體情況，進一步明確了青年干事和團支部書記的崗位職責的要求，在工作中做到統(tǒng)籌安排、有的放矢，在業(yè)務(wù)中不斷提高認識，增強自己的責任感和使命感。 二是協(xié)助配合好各級媒體工作，負責好志愿者信息上傳和先進事跡報導(dǎo)工作，全面做好志愿者宣傳工作。 今年，社區(qū)在建設(shè)標準化社區(qū)志愿者服務(wù)站過程中，配備了打印機、照相機、辦公桌椅、電話等辦公設(shè)備，但缺少電腦、傳真機和文件柜。 一、著力志愿者隊伍建設(shè)，加強服務(wù)宣傳 在原有社區(qū)志愿者服務(wù)隊的基礎(chǔ)上，社區(qū)對“志愿者服務(wù)進院落、進單位、進學(xué)?！边M行大力宣傳，吸納更多高素質(zhì)人才加入社區(qū)志愿者隊伍。 _月結(jié)合轄區(qū)流動人口多的特點，對轄區(qū)婦女進行各項排查，列出需要幫扶的困難群體，并建立“ 1 對 1”跟蹤式服務(wù)。直到我抵達了禹里。只是上一波的志愿者們未能進行好收尾工作，導(dǎo)致開學(xué)后學(xué)生家長和學(xué)校爭吵不休， 所以今年給我們開放的宿舍數(shù)量非常少，這也側(cè)面反映了一個問題：現(xiàn)在的志愿者活動遍地都是，有的在真正踐行志愿者精神，有的在敷衍了事，更有例行公事者不計其數(shù)。啟蒙年級的孩子們生活起居需要志愿者的幫助，四至七年級的孩子們沒有良好的自我學(xué)習與自控能力，高年級的孩子們成熟叛逆等諸多問題擺在面前的時候，我們這些仍舊是大學(xué)生的哥哥姐姐變得焦頭爛額。從第一個學(xué)生的到來全體志愿者鼓掌慶賀，到暮色中最后一個學(xué)生家長將孩子的包裹交付于志愿者手中，十二個小時的迎新活動看似艱難，但是其中卻是 124 名學(xué)生翻越十幾座山花 費四五個小時來到學(xué)校的辛勞，與參加中國心成長營的心動，我們值得。教學(xué)樓與宿舍樓是兩個主要的建筑，加上附屬的食堂和操場、門衛(wèi)，整個學(xué)校和二流城市的民辦中小學(xué)建筑等級幾乎相當甚至有過及；由此看出，盡管我們在外圍看到的景象與所處的環(huán)境是那么的慘不忍睹，但是進入學(xué)校之后的一切都顯得那么和諧友愛，這也真的證明了政府在災(zāi)后重建的過程中確實給人們做了很多好事實事。 陜西科技大學(xué)赴北川社會實踐服務(wù)隊共有 15 名成員，涉及大一至研二的每個年級學(xué)生，以及一名輔導(dǎo)員。 三、服務(wù)弱勢群體，彰顯人文關(guān)懷 志愿隊在開展各具特色的志愿服務(wù)的基礎(chǔ)上，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，把對孤寡老人、民工子弟作為教育和幫助的重點，做了大量卓有成效的志愿服務(wù)工作，取得了良好的成效。 (4)依托 __法律志愿者資源，建立志愿者法律援助與法制宣傳體系。 一年以來，我們一直都本著“奉獻、友愛、互助、進步”為原則，以全心全意為社會服務(wù)為宗旨，結(jié)合 __社區(qū)自身的工作實際，扎實工作，積極進取，勇于創(chuàng)新，在各項工作順利開展的基礎(chǔ)上，通過開展各式各樣的活動來樹立社區(qū)志愿者服務(wù)隊的形象，為全體志愿者提供了一個自我鍛煉，自我展示的舞臺 !這一年是收獲的一年。 三、認真當好項目辦的助手，積極開展好志愿服務(wù)管理工作 作為大學(xué)生志愿者臨時團支部書記，明確了自己的工作任務(wù)，理清了工作思路，及時領(lǐng)會上級項目辦 的精神，認真做好上傳下達工作，協(xié)助項目辦開展志愿者服務(wù)管理工作。 認真參加了區(qū)團校青少年維權(quán)崗培訓(xùn)、縣黨校黨員培訓(xùn)等學(xué)習培訓(xùn)，努力提高自己思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實學(xué)習了黨團理論、政策、未成年人思想道德建設(shè)、團的業(yè)務(wù)、科學(xué)、法律、市場營銷等知識學(xué)習，記讀書筆記共七萬多字，撰寫調(diào)研論文筆記 3 篇，加強了自己的業(yè)務(wù)知識學(xué)習。但在一些方面還有許多不足之處，如工作思路不夠 靈活，個別工作不夠完善，有待改進。負責保密工作，側(cè)重文字材料及信息 (包括網(wǎng)絡(luò)信息、創(chuàng)業(yè)文化 )、局網(wǎng)站及企業(yè)信息網(wǎng)更新維護工作。在工作方面，發(fā)揚積極進取的工作精神，認真參加了局里組織的黨員學(xué)習培訓(xùn)、黨員民主生活會等，努力提高自己思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實學(xué)習了黨的理論、政策，堅持黨的建設(shè)總目標。 三勝作方法有時過于簡單。 四是全面做好委內(nèi)的各項工作，使委內(nèi)的各項工作能夠順利的開展。認真參加和組織發(fā)改委黨員思想政治學(xué)習，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平，并扎實對黨的理論、政策等知識的學(xué)習，在學(xué)習的過程中認真做好學(xué)習筆記，過后認真撰寫心得體會。付出是一種收獲。像當初我們的支教老師對我的啟發(fā)一樣，能將這份愛心傳遞下去。我承諾每年回家都會去看他們的，以此為約，期年為證。文藝演出也主要因為負責毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊的傾力付出。我們還舉辦了趣味運動會、演講比賽、文藝演出等活動。我只能在這些天里，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識的重要性，希望他們可以明白我的意圖。這一提議得到了隊員們的支持，準備后天去她家后進一步確定。她奶奶失明，自己生活難以自理。班主任還要每天都到班點名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。每個班里總會有很調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過大家討論，一致認為班級最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。當時那感覺特別激動，覺得以前都是自己叫?那時我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。因為這里就是我們即將生活的地方：沒有電風扇，宿舍是學(xué)生住的，用水、上廁所都很麻煩，尤其是水，極其的缺，洗澡更是大問題，在接下來的時間里，我們幾乎是四五天才得洗一次澡，但是我 們也堅持挺過來了，尤其是外省的隊員們，再此對你們說聲：辛苦了！可是我們既然選擇了到這里，就必須積極面對。 通過此次社會實踐，我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂，同時也讓我們收獲了很多。 最難忘的是本學(xué)期的最后一堂課，當孩子們把曾經(jīng)教過的六首歌完整的回顧一遍時，心里是滿滿的驚 訝，濃濃的歡喜，以及當老師的成就感，看著他們上臺認真的表演，自信的歌唱，心里收獲的是滿滿的感動，將親手疊的紙鶴和百合花獎勵給孩子們，看著他們喜滋滋的笑臉，新奇的表情，還伴隨著聲聲“老師在獎我一個吧我還會唱???”“老師，你也教我疊吧。 初入大學(xué)不久的我，懷著對教育一種神圣的情節(jié)，參加了 xx 支教團隊，有幸成功進入教授學(xué)前班孩子的音樂課。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂劇、樂器表演等節(jié)目。還有在最后一周的時候， 每個班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。此間種種，讓人觸目驚心，扼腕嘆息??！對于幾位特 別困難的學(xué)生，我們也伸出了我們的援助之手，盡管綿薄，但或許能讓他們感受到一絲陽光，一點愛吧！后來，針對簡同學(xué)的情況，我們開展了專門的會議，決定對其進行跟蹤援助，我們支教隊員每月支助 10 元，雖是杯水車薪，但也是我們的綿薄之力。真的是聞?wù)邆?，聽者流淚。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次，都是來帶現(xiàn)年 15 歲的哥哥退學(xué)外出。后來發(fā)現(xiàn)，無論怎么引導(dǎo)，有的男生就是不愿意 學(xué)，我只能希望他們能自己想通。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。但是宿舍里，都是兩人同床，一個宿舍有 16個人。以前也聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，我常常被他們感動。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。 四、關(guān)心學(xué)生，奉獻愛心，做學(xué)生的良師益友。 三、認真聽課、評課，精心指導(dǎo)我校教師的教學(xué)工作。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩小學(xué)老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們 —— 才是我真正學(xué)習的榜樣。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。 同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴 大學(xué)生的知識面，增強課外知識儲備量。要尊重熱愛學(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習熱情。經(jīng)歷了許多感動，大大小小，一次又一次地影響著我。我來到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活，這一點我認為暫時沒有問題了。 我的專業(yè)是漢語言文學(xué)，我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺上給我的學(xué)生做見習班主任還是第一次。支教之前，我對于這次到 xx 中學(xué)還是有些擔心，其中一個重要的原因就是原來我是在高中實習，對于初中教學(xué)沒有任何經(jīng)驗。正是在這樣的條件下，學(xué)校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無怨言，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年。 三、在生活方面 我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我也非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生，當我了解到我班夏石訓(xùn)同學(xué)家里比較困難，我就經(jīng)常買些學(xué)習用品和 吃的東西給他。 本學(xué)年，我擔任了一年級一班的班主任，主要教授語文學(xué)科，同時還兼任了兩個班的美術(shù)，兩個班的寫字課，一個班的品德課。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。”“老師，是不是下周你還會來教我們啊?? .”下課了，走出教室，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個被傳授知識者，而支教時的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識的老師了，說實話挺有壓力的呢 !永遠不會忘記第一次走進教室走上講臺的緊張心情，還有那群可愛孩子嘴里“新老師，新老師???”的聲聲歡呼。同時，我在教姿教態(tài)、教學(xué)用語規(guī)范方面經(jīng)過實踐和努力，進步了不少。 支教剛開始的時候，我遇到很多問題：管不好學(xué)生的紀律、上課語速過快、上課時間不懂得如何掌控、上課的過程中經(jīng)常只顧著自己講，忽略了學(xué)生的感受和反饋以及對學(xué)生的鼓勵不夠等。下面就是給大家?guī)淼?2020 教師支教個人工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家 ! 2020教師支教個人工作總結(jié)模板一 不知不覺，在 **鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了四個月的支教生活，回顧這一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到指導(dǎo)老師的好評，對于我來說真是莫大的榮幸。 經(jīng)過四個月的支教實習，我收獲頗多，教學(xué)技能提升顯著、班級管理能力也增強不少，總體來說進步很大。學(xué)會溝通學(xué)生與家長，向家長及時反饋學(xué)生在校學(xué)習等各方面情況，共同幫助學(xué)生身心的發(fā)展與全 面進步。麻煩的是我們班的那幾個男孩，我是又喜歡有討厭，因為我本身也是一個活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會要上廁所，一會要喝水，多得有點不耐煩了。 2020教師支教個人工作總結(jié)模板三 一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。我嚴 格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。課堂上我精彩地講述，循循地誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深地吸引著每一個學(xué)生。我積極參與語文教研組的各種教研活動，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)