【正文】 中我們也可以汲取到很多的東西，那就是”團(tuán)結(jié)“團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)我們才可以得到更多的東西，得到更多的知識(shí)，得到更多的??而我也知道了，如果在這個(gè)游戲中有一個(gè)人他不團(tuán)結(jié)。”李白的《月下獨(dú)酌》中最能夠體現(xiàn)的關(guān)于“夢(mèng)境”的這一點(diǎn)便是：當(dāng)人遇到不盡人意的事的時(shí)候，總是想著以夢(mèng)境那種虛無縹緲的感覺來緩解自身的痛苦。 游戲開始了，開頭我們就很順利，不知不覺就傳到了最后一個(gè)同學(xué)。走，去玩了。 接下來輪到同桌比賽了，來看我如何逗同桌吧 !同桌面無表情地朝天花板看著 ，開始，無論我怎么逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺戰(zhàn)術(shù)，開始使用聽覺戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)候，我的幽默細(xì)胞頓時(shí)被激發(fā)啦，我連續(xù)說了好幾則笑話，同桌終于放聲大笑，我贏啦 ! 輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數(shù)，最終還是沒有把我給逗笑。 我們?cè)賮淼搅艘煌麩o際的“平原”，那是我們的臉頰，上面有一些“油菜花”，那是我們的汗毛?！闭f完笑了幾聲。 雖然，我的表情看似輕松、愉快、充滿自信，但是，我的內(nèi)心卻非常緊張，心理想著：如果掉了，我們隊(duì)不就失敗了嗎？我的隊(duì)員會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？我想其它同學(xué)也是這樣的吧！ 有一個(gè)男生，他有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，他的媽媽就在后面給他鼓勁、加油。 老師首先給我們講規(guī)則： ， ，不能讓第三個(gè)人聽見?！甭犕?，我們哈哈大笑，意思相差了十萬八千里。我們?yōu)榱俗屗乃俣瓤煲稽c(diǎn)兒，便用聲音吸引他。最后，他一下子坐在了地上。我、張景朝、嚴(yán)瑄燦自告奮勇的舉了手，老師叫我們上去，說：這兒有三個(gè)杯子，里面裝了白開水、醋、雪碧，你們 等一下，一人一個(gè)喝一口，你們可以迷惑他們，也可以如實(shí)表達(dá)！醋 —— 我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我還是表現(xiàn)的就像喝了瓊漿玉液似的，笑的臉上開了花似的。再用一根竹子放在中間這根竹子的中間，并用膠帶繞好，在竹子后面放個(gè)盆子，并用東西系好。我扔中了一個(gè)人就跑到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，以免被別人扔中。 做游戲作文 5 我盼望已久的假期終于到了，晚上我終于可以和親愛的小伙伴們一起做游戲了。接著，老師讓我們?cè)谘┥贤媪恕Ｎ覀兌脊笮Α? 做 游戲作文 7 打地鼠這個(gè)游戲大家肯定很熟悉吧，但你們有沒有見過真正的地鼠呢？我在西藏見到了。只見我嘴里叼著一根草，瞪著地鼠洞，等了好半天，終于發(fā)現(xiàn)了一只地鼠從洞里探出腦袋，我和爸爸躡手躡腳地包抄過去，我突然一個(gè)猛撲，可是地鼠的洞十分靠近，很利于他們逃避，一下子它就鉆進(jìn)旁邊的洞里，逃跑了，這次計(jì)劃失敗了。王老師說第一組的時(shí)候我已經(jīng)準(zhǔn)備好。 這一刻同學(xué)們都很緊張，很激動(dòng)。但聽當(dāng)?shù)鼐用裾f，這里的地鼠是吃草的。老師講完游戲規(guī)則后，我們就開始興致勃勃的開始玩了??玩完后，我們有學(xué)習(xí)了幾個(gè)關(guān)于雪的詞語、句子，最后，老師還讓我們寫了一篇關(guān)于雪的英語作文。雪球 正好砸中了同桌的脖子上。時(shí)間在我們的歡笑中 流過，又到了回家的時(shí)間了，我們約定明天再下來玩 做游戲作文 6 這天下雪了，我既在雪中度過了美好的時(shí)光，又在教室里做了好玩的游戲。我回去倒水，去把他也倒?jié)瘛Ｄ闷鹚?，一扔，“歐耶，打中一個(gè)人了。 B 營(yíng)的主教和一個(gè)助教抬了一大箱水球給我們打水仗用。只見吳泳辰失落以及悲傷地邁著小步出去了。只聽得周沐“唉，又是我”的一聲，他就去抓了。只見他飛速跑到墻那里，閉著眼睛數(shù)了十個(gè)數(shù)，然后開始抓我們。傳到最后到我了，老師讓我公布答案，我剛剛只聽見了“我、媽媽、買菜”所以，我編了一個(gè)，就說：“今天，我媽媽去買菜。 游戲的作文 15 今天下午上作文課的時(shí)候，我們玩了一個(gè)有趣的游戲 —— 傳話游戲。我是夢(mèng)之隊(duì)的一名隊(duì)員。 規(guī)則是倆邊的人發(fā)球中間的人搶球，如果讓中間的人搶到球雙方就要互換位置。 我們又來到了寬廣的高原，那是我們的額頭，上面有茂密的“森林”，那是我們的眉毛。 逗笑人和木頭人終于上場(chǎng)啦 !他們各自準(zhǔn)備好后，逗笑人使出了各種招數(shù)，可木頭人依舊不動(dòng)聲色，這時(shí)，逗笑人使出了他的絕招：對(duì)視。一輪又一輪，我們終于成功了，另一組還在慢吞吞地傳著呢！ 通過這個(gè)游戲，我收獲了很多，比賽不能只想著贏，這個(gè)游戲太好玩了，回家我得多加練習(xí)筷子神功。 眼前的光愈來愈暗，螢火蟲也飛向更遠(yuǎn)處，我也從那 深邃的夢(mèng)中，驀地驚醒 ...... 游戲的作文 9 今天下午，我在賞識(shí)作文班和同學(xué)玩了一個(gè)有趣的傳乒乓球游戲。是的，這樣夢(mèng)境般的描繪，怎不讓人著迷呢？在愛情上亦是如此，人們心中所喜歡的，所幻想的那個(gè)他 /她，總會(huì)不由自主地被蒙上一層紗，或是一個(gè)背影，或是一個(gè)微笑，如夢(mèng)般的讓人 難以忘懷。之后續(xù) 遠(yuǎn)跺了” 10“下，因?yàn)樗恰?10“嘛。 接著，天空中飛下來一群老鷹，從土里鉆出來兩只螞蟻。 爸爸拿出了手電筒，游戲開始了。我這只老母雞當(dāng)然想方設(shè)法地要保護(hù)好它們，雞媽媽目光死死地盯著老鷹的移動(dòng)，只見老鷹一會(huì)兒移東，一會(huì)兒移西的，雞媽媽也跟著左右移動(dòng)，不給老鷹機(jī)會(huì)。 說是吃飯，其實(shí)他百分之八十的注意力仍在玩游戲，他用余光盯著飯菜，有時(shí)他本想夾魚肉，結(jié)果居然用筷子夾成魚頭，那魚頭上還帶著刺，他一咬，害得嘴唇被魚刺刺出血了，但是他并沒有因此放下手機(jī)。過了一會(huì)兒我們看見了最能跑的涵涵。我們石頭剪刀布決勝負(fù)，輸?shù)娜藖碜ァ? 游戲開始了，只見于同學(xué)看了一眼紙條，嘴中默默地背了幾句，就傳給了國(guó)同學(xué)。 后來，我和蔣李倩被淘汰了，李倩表演了古詩背誦，老師叫我“表演”，我說“不”，我太難過了。“錯(cuò)！”老師說。老師竟然對(duì)我說的是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我說的是：“雙鍋合并，天下無敵。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納 悶。 我們做的第二個(gè)游戲是丟手帕，游戲開始了，王耿、王衡、毛志超和我分散圍成一個(gè)圈子，王老師一聲令下，我就起身跑起來，并悄悄地把手帕丟在了王耿的身后，本來王耿是不知道，但是他見我邊跑邊笑，他就馬上起來向我追來。 來到目的地，我們開始做游戲了。剛?cè)恿宋鞴掀?，就拿起給大師兄的一塊，邊吃邊說：“你這個(gè)弼馬溫，以前總欺負(fù)我，我就不給你吃了！”接著，他捧起給沙師弟 的那一份，說：“你那么小氣，我也不給你吃了?！崩蠋熣f“ 1”，我們就用右手指自己的鼻子；老師說“ 2”，我們就 用左手?jǐn)Q左邊的耳朵；接著，老師說“指鼻子”，我們就擰耳朵；老師說“擰耳朵”，我們就指鼻子。“老貓”又氣得七竅生煙?！? 游戲結(jié)束了，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理，對(duì)待生活要善于觀察，多多思考，做個(gè)生活的細(xì)心人！ 做游戲作文 15 我們班最喜歡玩的游戲，就是“老貓抓老鼠”了。 這個(gè)游戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩！ 做游戲作文 14 今天的作 文課上，老師在桌子上小心翼翼地放了三個(gè)杯子，我心想：肯定又要玩游戲了。陳同學(xué)滿臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地?cái)S了出去，傳到了楊同學(xué)，他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去，他摸著胸口，頓時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了 一口氣。“風(fēng)箏，天空，竹子”我一聽到“竹子”這個(gè)詞，就立刻抽回左手，右手又迅速抓住旁邊小明的還沒抽回去的手指。”他也自由了?！熬如S”的游戲規(guī)則是先黑白猜，一直到最后的兩個(gè)人，就用石頭剪刀布定勝負(fù)，勝的一方和其他人一起躲起來；輸?shù)囊环介]上眼睛，面對(duì)墻壁，數(shù)從一數(shù)到十，就可以抓了。我心想：今天是要玩一個(gè)游戲嗎？如果是，那這三杯水又是什么呢？我用好奇的目光看著老師。原來是其他組的一位隊(duì)員，他用手揉著眼睛，哇哇“大哭”著，那悲慘的聲音震響整個(gè)教室，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過身來好好地看著他，他這才反應(yīng)過來發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，很不好意思的低下了頭。 通過這個(gè)游戲，我知道了：輸贏并不重要，而是你在游戲中是否覺得快樂。 今天，我們?cè)谶@節(jié)作文課上不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還很快樂呢！ 做游戲作文 8 “哈哈哈，呵呵呵”我們的舞蹈教室里在過“成立會(huì)”，成立會(huì)里有好多游戲呢，不過我最喜歡這個(gè)游戲 —— 搶板凳！ 這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：首先拿出三個(gè)板凳。 這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘腥ち?，我們大家玩了整整一?jié)課才結(jié)束，一直到下課鈴響了， 我們大家才依依不舍的和班主任說了老師再見。 做游戲作文 6 今天上課的時(shí)候，我們的班主任夏老師笑呵呵的對(duì)我們說，今天我們大家一起來做一個(gè)小游戲好不好？我們大家一聽游戲就來起來精神，大家紛紛抬起頭來說好，本來挺安靜的教室里面，瞬間炸開了鍋，大家都精精神神的等著老師說游戲規(guī)則。這是我只能聽見同學(xué)的指揮聲，可是他們的指揮不一致，一會(huì)讓我向左，一會(huì)又讓我向右，我被搞得頭都暈了。 課余時(shí)間到了，章陳潔宇跟我說：“馮玨，我們一起玩丟手絹的游戲吧，”我 說好的。一轉(zhuǎn)眼到了下午，我們又上了一節(jié)有趣的英語課。“砰”耶！打中了他的后背。我國(guó)的國(guó)寶竟被我畫成了這個(gè)樣子，嘴歪了，這咱暫且不說，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不 住捂著嘴巴笑了起來。但聽當(dāng)?shù)鼐用裾f，這里的地鼠是吃草的。 第二篇：做游戲作文集錦 做游戲作文集錦 15 篇 在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考 自己未來的方向。 我們一群好伙伴，用“剪刀石頭布”的方法，決出一人當(dāng)“老貓”，其他的人全部當(dāng)“老鼠”。 只見老師用陰陽怪氣的聲音對(duì)大家宣布游戲規(guī)則：這次的游戲很簡(jiǎn)單，這里有三杯透明的液體，一杯是平淡無味的水，一杯是讓人飄飄欲仙的雪碧，還有一杯是難以入口的白醋。全班同學(xué)臉上沁出了汗珠，一個(gè)個(gè)攥緊了拳頭，眼光驚恐，不停地咽唾沫，眼珠子瞪得大大的。“有一種植物??”我全神貫注地聽著，因?yàn)檫@一次并不是詞組，而是句子，“正是大家所熟悉的竹筍的父親 —— 竹子”我又立刻抓住小明的手指，可是，小紅也已經(jīng)抓住了我的手指。因?yàn)?他曾被抓到過。如果有其他人救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。 隨著老師一聲令下，我忐 忑地拿起了左邊的杯子，把杯子里的水一口吞了下去。只聽到老師說：“你錯(cuò)了！”我才睜開眼睛一看，原來又是別組的一位隊(duì)員睜著銅鈴般的大眼睛坐著。 游戲前同學(xué)們高興極了，像天上掉下來一袋金子一樣開心。等音樂結(jié)束后，就搶板凳坐下來，沒有搶到板凳的人就輸了，游戲繼續(xù)。 游戲開始了，劉老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做游戲，并悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺(tái)下的同學(xué)。游戲的規(guī)則就是老師說什么事情，我們不能按照老師的說法來做，而是要做相反的事情。我一走上講臺(tái)，下面的同學(xué)又開始大叫，有 的同學(xué)叫向上，有的同學(xué)叫向右，還有的同學(xué)叫向左。首先有宋佳妮先丟手絹，她慢慢地跑著一圈二圈，我心想，不要丟在我后面，不然被抓到我就要表演節(jié)目的，我心里暗暗的祈禱，等到宋佳妮轉(zhuǎn)到 第三圈的時(shí)候，我抬頭看到，她暗暗的朝我笑了一下，我一想，不好了，她一定是丟在我背后了，我轉(zhuǎn)頭一看，一塊鮮艷的紅手絹正靜靜的躺在我的背后，我連忙抓起手絹，快步向宋佳妮追去，我一個(gè)跨步把宋佳妮抓住了。接著，我們開始了一個(gè)好玩的游戲。我一躲，哈哈，沒扔中！這時(shí)，他已經(jīng)氣的臉都紅了。 游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。只見我嘴里叼著一根草，瞪著地鼠洞，等了好半天，終于發(fā)現(xiàn)了一只地鼠從洞里探出腦袋，我和爸爸躡手躡腳地包抄過去，我突然一個(gè)猛撲，可是地鼠的洞十分靠近，很利于他們逃避，一下子它就鉆進(jìn)旁邊的洞里，逃跑了，這次計(jì)劃失敗了。 做游戲作文 1 打地鼠這個(gè)游戲大家肯定很熟悉吧，但你們有沒有見過真正的地鼠呢？我在西藏見到了。 地鼠的洞真多?。〈蠹叶颊f“狡兔三窟”，但兔子只有三個(gè)洞，地鼠可有幾十個(gè)洞，真厲害！我不知如何下手。 做游戲 作文 2 黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢！ 游戲正在緊張的進(jìn)行著。 今天的雪可真多呀！我在在操場(chǎng)中心環(huán)顧一周，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每個(gè)角落全都是雪。他也裝著發(fā)出“啊”的一聲，然后倒在了地上。 今天，是我最快樂的一天。人畫上一個(gè)鼻子。我一畫好就聽見臺(tái)下的同學(xué)們都“??！”地大叫一聲。老師又讓我們張開嘴巴，我們趕緊把嘴巴閉得緊緊的。第四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。 第二輪開始了。說完規(guī)則，老師便開始分組，我們組只有三個(gè)人，但是我們組的隊(duì)員都非常有信心，隊(duì)長(zhǎng)還給我們組起了一個(gè)非常有氣勢(shì)的名字叫正確隊(duì)。 這次游戲不僅讓我感受到了快樂，還讓我明白了個(gè)人力量并不強(qiáng)大，團(tuán)隊(duì)的力量才是最強(qiáng)大的。這時(shí)，我后悔莫及：我不該喝白醋的，原來這么難喝，我再也不喝白醋了！我在心里嘀咕道。黃璐往小區(qū)的第二個(gè)花圃走去，我和凱迪趁機(jī)跑過去，說：“救鏢。耶！我和凱迪勝利啦！ 我們大家都從游戲里得到了歡樂，增強(qiáng)了友誼！ 做游戲作文 12 你們玩過“ **”竹子這個(gè)游戲嗎 ?可好玩了，感興趣的話，就和我們一起來玩玩吧！ 游戲規(guī)則：多人圍成一個(gè)圈，每人左手伸平，掌心向下并展開；右手指尖向上翹起。我心想：玩這個(gè)游戲不能分心，必須聚精會(huì)神才能勝