【正文】 １、知識(shí)與能力目標(biāo)： （ 1）了解自尊的含義，理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián)，密不可分。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： （ 1）不斷地嘗試體驗(yàn)自尊帶來的快樂，在關(guān)心他人、尊重他人的過程中體驗(yàn)被尊重。具有高自尊的學(xué)生均比低自尊的學(xué)生更加自信，更能影響別人，更不容易受別人的影響，從而避免沾染不良習(xí)氣，維護(hù)尊嚴(yán)和人格。同時(shí)也要指出過于沉重的恥辱感不利于自己的進(jìn)步。 多媒體展示：教材 P13 三種觀點(diǎn) 討論：你同意這些觀點(diǎn)嗎？ 設(shè)計(jì)意圖：通過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到由于人的個(gè)性、生活環(huán)境、閱歷等不同，形成了不同的為人處世的風(fēng)格，因而不能太在意他人的態(tài)度和言行，自尊要適度，不能斤斤計(jì)較，得理不讓人。 設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深刻體會(huì)“我能行”，進(jìn)一步加深自我肯定，在學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引出自信的含義 和表現(xiàn)，將自信的理解從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)人總是以為自己一無是處，處處不如別人，那就不可能成為一個(gè)自信的人。這說明（ BC） A、自負(fù)的人一樣能取得成功 B、自信是成功者必備的素質(zhì) C、徐霞客具有自信的心理品質(zhì) D、只要相信自己，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 下面是小紅的親身經(jīng)歷，哪些是自尊的表現(xiàn)（ BCD） A、當(dāng)小紅的建議沒有被老師采納后，從此覺得臉上無光 B、升入初中后，小紅開始注意容貌和衣著上的修飾，舉止文雅 C、小紅護(hù)送盲人過馬路，周圍的人投來贊許的目光，她覺得很開心 D、語文課上，只有小紅的答案最有新意，同學(xué)們?yōu)樗恼?，她感到高興 心理學(xué)家曾做過這樣的試驗(yàn)：將一只跳蚤放進(jìn)一只沒有蓋的杯子內(nèi)，它輕而易舉地跳出了杯子，接著，心理學(xué)家用一塊玻璃蓋住杯子，跳蚤每次往上跳時(shí)，都因撞到玻璃而跳不出去，后來，把玻璃拿掉，但它再不愿意跳了。 附：考點(diǎn)精選訓(xùn)練題 一、單項(xiàng)選擇題 我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)和關(guān)愛，因此我們也有責(zé)任（ A） ①關(guān)注他人的自尊②維護(hù) 他人的尊嚴(yán)③不做有損他人的事 ④從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待他人 A、①②③④ B、①②③ C、①② D、③④ 小明競(jìng)選班干部沒成功，一周后學(xué)校公開競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，他卻說：“我才懶得去競(jìng)爭(zhēng)，反正我總是選不上。 設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生明確每個(gè)人都是獨(dú)特的，都會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)，天生我才必有用。 環(huán)節(jié)一：情感體驗(yàn) 夸一夸：“我能行”的種種具體表現(xiàn)。 環(huán)節(jié)五：探究與實(shí)踐 —— 如何樹立自尊和尊重他人？ 多媒體展示：教材 P12《晏子使楚》故事 提問：晏子為什么堅(jiān)持要從大門進(jìn)城？ 設(shè)計(jì)意圖：通過這則故事讓學(xué)生知道自尊的人最看重自己的人格，決不做有損人格的事。 環(huán)節(jié)二：閱讀感悟 多媒體展示：教材 P6“恥辱戒指”和“格林尼亞”的故事 暢所欲言：這兩則故事給我們哪些啟發(fā)？ 設(shè)計(jì)意圖：通過這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生明白知恥是自尊的重要表現(xiàn)，唯有知恥，才有自尊。主要采用了情境教學(xué)方式、案例分析教學(xué)方式、親身體驗(yàn)教學(xué)方式等。掌握尊重他人的方法。初中生自我意識(shí)發(fā)展迅速，自我評(píng)價(jià)水平提高，自尊心增強(qiáng)，但他們的自我意識(shí)還不穩(wěn)定，有時(shí)過分夸大自己，有時(shí)遇到失敗又會(huì)很快喪失斗志，失去自信。 美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人”。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。 學(xué)會(huì)自立。 第四篇：做一個(gè)自尊、自立、自強(qiáng)、自信的人的演講稿 命運(yùn)攥在自己手里的，所以我們自己的事情自己做。都是自信的誤區(qū) ,______的人輕視自己 ,往往看不到自己的能力 ,即使可以做得很好 ,也不敢嘗試 。自信者具有 _______、 _______、 _______等優(yōu)良心理品質(zhì)。對(duì)惡意的侮辱與詆毀 ,則要及時(shí)予以回?fù)?,必要時(shí) ,運(yùn)用 ________捍衛(wèi)自尊。尊重他人 ,就是關(guān)注他人的尊嚴(yán) ,既要從 _____、_____、 _____等角度來善待對(duì)方 ,更要注意 _________。⑤自尊要 _______。 自尊的表現(xiàn)有 :注意容貌上的 ______、舉止方面的 _______及行為的 ______,塑造更好的 ________以贏得別人的 ______。 老師幫我們?nèi)ヮI(lǐng)號(hào)碼牌，我的心就更加緊張了，像一頭小鹿撞我的心，怦怦地直跳，像一首有節(jié)奏感的樂曲，因?yàn)槲液芎ε鲁榈?1 號(hào)。珍妮帶著自信的笑容走進(jìn)教室，老師拍拍她的肩說：“珍妮，你真漂亮 !”這一天，珍妮得到了許多人的贊美?！被钤诋?dāng)下，做一個(gè)自信的你，何樂而不為呢 ? 做一個(gè)自信的你，生活不再平淡，因?yàn)槟阌凶非螅矣谌テ床?。爸爸說這叫“蛙泳”。 你們知道我為什么想變自信嗎 ?因?yàn)樽晕叶缕?，十分害怕與遇到困難，很不自信，變得很自卑，害怕失敗。但是媽媽沒有放棄，她從網(wǎng)上找來了好多孩子們跳舞走模特的視頻給我模仿，一遍又一遍耐心地糾正我的錯(cuò)誤。 回首過去，我也為自己善良的性格感到驕傲，因?yàn)槲矣羞@樣一種樂于助人的精神，豎起大拇指。大地是愛惜它的風(fēng)，不肯給人帶來一點(diǎn)清涼。沉悶的聲音在壓抑的空氣中盤旋，越來越小。 做自尊自信的人演講稿 600 字 第二篇：做自尊自信的人演講稿 600 字 “自信”，被稱之為成功的源泉?！币粋€(gè)人不可能十全十美，也不可能百無一用，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的“用武之處”。還有一個(gè)這樣的故事：珍妮是一個(gè)愛低頭的小女孩，因?yàn)樗恢庇X得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。如果沒有自信，那就面臨著會(huì)失敗的結(jié)果，因?yàn)樽孕艜?huì)給人一種積極向上的感覺，所以我們要成為有自信的人 ! 做自尊自信的人演講稿 4 自信是開啟成功之門的一把鑰匙，自信會(huì)讓你變得快樂，變得幸福。安慰道：“每個(gè)人不管做什么事，都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地邁出人生第一步，只要你做了，才會(huì)明白很多道理，學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，不要害怕，要相信自己。每天超越自己，有了自信，我們敢說，未來中國(guó)因?yàn)橛形遥瑖?guó)家將更加富強(qiáng)，未來中國(guó)因?yàn)橛形?，親人將更加幸福 !我自信，我幸福 ! 做自尊自信的人演講稿 3 人人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想自己變聰明，有的人夢(mèng)想自己變堅(jiān)強(qiáng)，還有的人夢(mèng)想自己變漂亮。為了鍛煉我的自信，從三歲半起媽媽就不辭辛苦地帶我學(xué)習(xí)舞蹈和模特，每次一學(xué)就是三個(gè)半小時(shí)。狗眼睛里興奮的光跳了起來，它把地上的米飯一掃而光，又露出它可憐的眼神，直到我盤子里的食物都吃光了。 那天，街道上的樹木，仿佛生病了，無精打采 。 教室外面的陽(yáng)光異常強(qiáng)烈，教室里悶熱的空氣是壓抑的，地面是寂靜的，幾百只不同的眼睛，或期待，或鄙視，或鼓勵(lì)，像鼓槌一樣跳動(dòng)著我畏縮的心。擁有了自信，你的生命會(huì)煥發(fā)出光彩。當(dāng)聲音消失時(shí)，觀眾沉默了，“會(huì)不會(huì)是我主持的不夠好 ?他們是不是不滿意 ?臺(tái)下的同學(xué)為什么都不作聲 ?糟了糟了，徹底搞砸了 !” 我的心很緊張，頭上急出了冷汗，眼睛只能呆滯地望向遠(yuǎn)方。我坐在大門口，端著一碗熱氣騰騰的紫薯米飯。 每個(gè)人都應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也應(yīng)該有為自己點(diǎn)