【正文】 常的簡單，立刻拿起筆寫了起來?！碑?dāng)老師念到我的名字時(shí)，我愣住了，“ 分，就忘寫了 一個(gè)單位。第二天，老師說：“這次的考試只有個(gè)同學(xué)是 100 分。你是我四年級的第一個(gè)同桌。那天，我很沉默，想以此來掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進(jìn)考場時(shí)，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說：“加油，我會在外面等你。正如你說的，高中的分離是暫時(shí)的，我們還有大學(xué)，還有工作，我們還有以后??這是永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)不會丟失的友誼。 “我該藏哪呢？”小牛緩緩走過?！豹{子大叔出來了，說：“告訴我，是誰要吃你？我正好餓了，我就把它當(dāng)做我的美食吧?！逼渌麆游镆宦牭竭@話，臉紅著跑了。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我看著小林離去的背影，眼眶濕潤了，心里感到十分內(nèi)疚，水頭喪氣地回到了座位上?? 我真傻，竟然為了自己的利益而傷害朋友，難道就不能退步么？只怪當(dāng)時(shí)我沒有想到，沒有朋友是多么糟糕。結(jié)果不是說去奶奶家要帶著去寫，就是去旅游不在家沒法借。這種友情才是最珍貴的。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。 太陽就將落山，玩了一下午的我們騎著自行車回到了家，小吳一看錢馬上就發(fā)現(xiàn)了不對，她說：“奇怪，明明我們給了 10 元錢，買了五瓶水，應(yīng)找我們 元的呀，怎么多找了 5 角?！毙』锇閭円宦犘钦f的話就哈哈大笑起來。在我放假時(shí)，她總喜歡買一些編織、布藝類的手工書。我們決定從離地面低的椅子上往下扔。 大公雞哪里顧得上講什么新鮮事，迫不及待地問：你們怎么和狐貍精在一起玩呢？小心被她騙了，你們還不知道吧？她曾經(jīng)騙過烏鴉嘴里的食物，還假裝送我花，想把我吃了，要不是我聰明警惕性高，我現(xiàn)在已經(jīng)在她肚子里了，你們怎么還跟這種壞人在一起做朋友呢？還是趕她走吧！不不她是我們的好朋友，小兔、還有小熊搶著說。高一 :曾佳媚篇一：作文 _我的好朋友 我的好朋友 我最要好的朋友是周天陽。這時(shí)我的好朋友周天陽看見了便走了過來問我：“怎么了？”我心焦火燎地說：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子。 貝貝是一個(gè)性格溫和的女孩子，說話總是慢聲細(xì)語，好像從來不知道著急和生氣。培養(yǎng)學(xué)生自我修改作文的能力。 動作描寫，如見其人 動作描寫不僅要寫出人物做了什么，而且要寫出他怎么做的，做到觀察的細(xì)致，還要做到為突出中心服務(wù)。魯迅對散文《藤野先生》的修改，達(dá)到 160 多處，郭沫若先生一次對人談創(chuàng)作方法，一連說了 7 個(gè)“改”字。 她生活在一個(gè)同父異母的家庭中，她有四個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，家中生活比較緊張，所以她的父母整天早出晚歸，一個(gè)姐姐已經(jīng)出嫁，四個(gè)哥哥學(xué)習(xí)都很忙，沒有人來天天照顧她，所以從她很小開始，她就一直自己做飯，自己洗衣服，自己照顧自己，所以，她非常自理、成熟、堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我和貝貝在樓下踢毽子，有兩個(gè)小家伙兒一直在那里搗亂，我都快煩死了，于是我一把接住毽子，拉著貝貝說：“咱們?nèi)e處踢吧，這兩個(gè)小不點(diǎn)兒煩透了！”可貝貝卻猶猶豫豫地說：“要不，讓他們一起玩兒吧？”我說：“他們不會踢！”貝貝就摟著我，在我耳朵邊上說：“我看他們很想玩兒，會踢的其他人都不愿意和他們玩兒，怪可憐的。 充分肯定學(xué)生的習(xí)作，采用多種方式給予賞識，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。 找到了癥結(jié)所在，我們就有 了努力的方向，今天，我們就通過這節(jié)作文評改課，借助優(yōu)秀作文的欣賞，進(jìn)一步的研究怎樣抓住人物的特點(diǎn)，通過人物的神情、動作、語言等方面的描寫，將人物形象刻畫得淋漓盡致。 （ 2）修改自己的習(xí)作。 讓學(xué)生樂于進(jìn)行書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。（板書課題：—— 是我的好朋友） 師：生齊讀課題。 生：題目上補(bǔ)充什么？ 生：我想知道是不是寫我的好。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 師：（展示多媒體課件：全班同學(xué)的圖片）今天老師帶來了一組圖片，圖片上有我們平時(shí)最熟悉的人，我相信一定會給你們帶來不一樣的驚喜！ 師：大家都看到了什么？ 生：咱們班同學(xué)的照片。古今中外的名家們尚且如此重視修改，對初學(xué)作文的我們當(dāng)然就更應(yīng)該如此了。 神態(tài)描寫 要抓住細(xì)微變化，反映人物的思想感情。 ［評改過程］ 一、引入，明確評改標(biāo)準(zhǔn) 每個(gè)人都有朋友，朋友就是那個(gè)你最了解的人，是那個(gè)一顰一笑，一舉一動，一個(gè)眼神，一個(gè)動作，你都能心領(lǐng)神會的人，所以，這次寫《我的朋友》的寫人作文，大家完成得都非常好，你們筆下的朋友都給老師留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特點(diǎn)，選取典型的事例，將朋友的形象躍然紙上，其中，能抓住人物神情 、動作等細(xì)節(jié)刻畫，把人物寫得活靈活現(xiàn)的，呼之欲出的同學(xué)有：（大屏出示學(xué)生名單） 把我們的掌聲送給這些榜上有名的孩子們，掌聲過后，羨慕之余，榜上無名的我們，想到的是什么？（自己的不足，別人是怎么寫好的） 找到自己作文和優(yōu)秀作文的差距，明確了自己的不足之處，才能更有效的修改和完善自己的作文。 ，條理清晰 ，情節(jié)描寫真實(shí)生動，對話個(gè)性鮮明，符合人物形象。 貝貝是一個(gè)性格溫和的女孩子，說話總是慢聲細(xì)語，好像從來不知道著急和生氣。 聽說她小時(shí)候有個(gè)孿生姐姐，不過剛生下來就夭折了，她幸運(yùn)的活了下來。 （ 3）交流：說清文章原來是怎么寫的，現(xiàn)在改成什么，為什么改。 二、佳作亮相，片斷欣賞，相機(jī)引導(dǎo) 每次作文總會有黑馬出其不意的殺將出來，在這次作文中，大家想知道殺出的這匹黑馬是哪位嗎？有請張仁力，給大家?guī)硭拇笞鳌段业呐笥?無敵小霸王》。 在習(xí)作評價(jià)的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生自由地發(fā)表自己的見解，尊重富有個(gè)性和創(chuàng)意的表達(dá)。這樣的五官聽起來不漂亮吧？但搭配抵賴十分耐看，越看越好看。“沒有尺子哪行呀？回家取一定來不及了。 后來狐貍用她的聰明智慧幫助了森林里的小伙伴們！ 在這片森林里，動物們都和狐貍成為了好朋友。他紅紅的冠子，金黃的羽毛，別提有多神氣了。很快，一個(gè)精巧的蛋殼首飾盒就完成了。她成天披著那烏黑光亮的秀發(fā)，映襯著那尖尖的瓜子臉 ，漂亮極了?！薄拔?，我，我，我聲音那么堅(jiān)定那么有續(xù)。不能這樣說老爺爺，他可是一個(gè)老人??！等我們以后老了不也會變成那樣嗎！小吳嚴(yán)肅鎮(zhèn)定的說 。 朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；朋友的可貴不是曾一同走過的歲月，朋友最難得分別以后依然會時(shí)時(shí)想起，依然能記起：你是 我的朋友。當(dāng)時(shí)我的眼眶濕潤了，漸漸的模糊起來?? 這，就是朋友吧。有困難時(shí)應(yīng)伸手相助，有難同當(dāng)，而不是有福時(shí)來，有難時(shí)去。我低下頭看看衣服，令我吃驚的一幕發(fā)生了，雪白的衣服上灑滿了墨水，就像一朵朵黑色的花一樣，我的臉?biāo)查g七十二變，怒發(fā)沖冠地對著小林大吼：“小林！你走路不能小心一點(diǎn)嗎？你看，我這新買的衣服被你弄成什 么樣了！你幫我洗啊！再說洗不干凈怎么辦，你賠嗎？哦，對了，你家境不好，應(yīng)該賠不起吧！”我驕傲地抬起頭，雙手交叉在胸前，仿佛忘了衣服的那件事。今 天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福 ? 還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習(xí)、理想，還有??將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得?！痹谶@里面，唯獨(dú)只有小狗不說話。”于是大灰狼便追著小狗跑。小豬想救他，可是一看見是大灰狼，心里很害怕，便落荒而逃。 現(xiàn)在，因?yàn)榉N種原因我們還是分開了，但是我依舊是你的影，不曾遺忘，不曾拋棄。 轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。你時(shí)的我因?yàn)榉职喽鴣淼搅艘粋€(gè)陌生的班級，揮手告別了三年的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅(jiān)硬的冰墻。隨后，她拿來一張紙，給我擦干淚水，頓時(shí)，我覺得十分溫暖。”我一聽，不由自主地捂上了耳朵。 記得有一次考試，我因前幾個(gè)單元的滿分而沖破了頭腦，變得驕傲起來，我的朋友見我這樣，好幾次都來勸我不要驕傲，而我卻絲毫沒有把她的話放在眼里，依舊我行我素。 “誰能夠劃船不用槳，誰能夠揚(yáng)帆風(fēng)向，誰能夠離開好朋友，感傷？我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆風(fēng)向，朋友??！你離我遠(yuǎn)去，我又怎能不感傷？”我在心里唱著那首《朋友》，她們美麗的模樣又漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。她趴到我桌子的另一邊，小聲的對我說：“為什么要忍著呢？”我什么也沒說，只是微微的搖了搖頭。 寫朋友作文 600 字篇 4 朋友，就像我們的魂魄一樣，如果沒有了魂魄的人會怎樣？只不過是一個(gè)空洞的軀殼而已；朋友，就像我們身上的命脈一樣，如果沒有了命脈的人會怎樣？死亡；朋友，就像冰上上的一朵雪蓮，純潔而又獨(dú)特。晚安 放學(xué)，我們一窩蜂涌出校園，像固定一般，我們會到小攤邊買一塊中間夾著一塊話梅的黑糖，然后，一路邊吃邊回家。 “嗯哼”，這是我常用作答的語氣，有同意，也有拒絕。我們手拉手，蹦蹦跳跳踏著鈴聲進(jìn) 入校園。 寫朋友作文 600 字篇 3 任憑時(shí)光在面前洶涌流淌，重又憶起那個(gè)讓自己失去重心步履踉蹌的 `人，那個(gè)被自己稱為朋友的人。我在路上想：以后，我可不能再這樣對他了。可是我一說完，扭頭便走了。這個(gè)人的名字叫李俊。不知道那個(gè)人出了洋相，一個(gè)跟頭摔倒了地上，你一眼看見了那個(gè)人，想著好玩。我看著小林離去的背影，眼眶濕潤了，心里感到十分內(nèi)疚，水頭喪氣地回到了座位上?? 我真傻，竟然為了自己的利益而傷害朋友，難道就不能退步么？只怪當(dāng)時(shí)我沒有想到，沒有朋友是多么糟糕。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。”其他動物一聽到這話，臉紅著跑了?！豹{子大叔出來了，說：“告訴我，是誰要吃你？我正好餓了，我就把它當(dāng)做我的美食吧。 “我該藏哪呢？”小牛緩緩走過。正如你說的，高中的分離是暫時(shí)的，我們還有大學(xué)，還有工作，我們還有以后??這是永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)不會丟失的友誼。那天，我很沉默，想以此來掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進(jìn)考場時(shí)，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說：“加油，我會在外面等你。你是我四年級的第一個(gè)同桌。第二天，老師說：“這次的考試只有個(gè)同學(xué)是 100 分?！碑?dāng)老師念到我的名字時(shí)，我愣住了，“ 分，就忘寫了一個(gè)單位。當(dāng)試卷發(fā)下來，我大概地看了看，覺得非常的簡單，立刻拿起筆寫了起來。朋友，記得小時(shí)候，我很貪玩，做作業(yè)心不在焉，上課無精打采，是你，每天和我一起回家，還邊走邊給我講今天的課，有時(shí)還去我家給我講到很晚，你才回家，就這樣，我一次又一次的取得了好成績，每當(dāng)看到墻上那一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)狀，我就會想起你為我所做的一切，謝謝你，朋友！ 以前，每到暑假，我們都會相約去爬山，每次，一看到什么奇怪的花或草，你都 會拍下來，那時(shí)我總是風(fēng)趣地說，你長大當(dāng)一位攝影師不錯(cuò)哦，而你總是說，好啊，那時(shí)我只給你一個(gè)人照相。她從她的書包里拿出了兩小片藥，把我扶起來對我說：“吃了吧我肚子也經(jīng)常疼，吶這個(gè)給你，吃了就沒事兒了。 五年級的時(shí)候，我的腸胃不是很好，經(jīng)常胃痛。 我們一起背著今天所學(xué)的知識，目光和步伐一樣堅(jiān)定。我還在愣神的功夫，老班從身旁走過，哇，我的那些鬼鬼祟祟差點(diǎn)也被發(fā)現(xiàn)?！拔液孟裼謥硗砹?。記憶中的行道樹鋪下一直濃密的樹蔭。 第二天，我拿著一個(gè)音樂盒和一盒巧克力送給他。我想：這回真的完了，我怎么回家??？難道走回去，不累死人啊！早知道多帶點(diǎn)錢了。我在外面閑逛，忽然，我遇見了我那個(gè)嚴(yán)肅的哥哥，他的旁邊站著一位比較帥的男孩，跟我哥一樣，看起來有十二歲。我回過神來，哦！已經(jīng)是傍晚時(shí)分??！ 你們好！路旁的大樹！你們是一位位挺拔的老戰(zhàn)士，在這土地上站了多少年了？度過多少春 秋，你依然如舊?！就扑]】寫朋友作文 600字（共 5 則） 第一篇：【推薦】寫朋友作文 600 字 【推薦】寫朋友作文 600 字 10 篇 在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。不一會兒，天空晴朗，你的臉上泛起了紅暈，好像為剛才的事情道歉。 這件事發(fā)生在我十歲的時(shí)候，那是個(gè)炎熱的日子。 有一次，我去商場玩，把錢用完了，連回家的路費(fèi)都沒有了。在他的身上，我找到了一種溫暖的哥哥感覺。 早安 盛夏的日光碎在地面?！拔业攘四愫芫煤芫昧恕蹦阍谖疑磉叾Z。而下一刻，你立馬將正在看的小說塞進(jìn)桌洞，然后沖我一笑。心頭浮起ＢＹ２的？黑糖誘？：敞開心扉 ，去追尋快樂的出口，別怕寂寞，因?yàn)橛形覀冊诒澈?，假如以后，我們?nèi)几鞅紪|西，要永遠(yuǎn)記住最初的夢。 我一直很喜歡唱那首《朋友》，它美妙的旋律讓我沉醉，那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡，每當(dāng)聽到它在我耳邊幽幽地響起，我都會想起我那可愛可親的朋友們。 她有對我說：“是不想麻煩同學(xué)么？”我聽了輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 寫朋友作文 600 字篇 5 朋友還記得我們在一起時(shí)的美好時(shí)光嗎？那時(shí)候，我們無論做什么都在一起，我們一起開心，一起難過，一起回家，一起玩耍，一起寫作業(yè)??那時(shí)候我們是多么要好的朋友，可是現(xiàn)在，雖然我們還會在一起聊天、玩耍但是一切都變那么不自在，再也不可能像以前那樣了，我想也許是因?yàn)槲覀兒芫脹]見面 的原因吧！ 朋友，還記得你那時(shí)來我家玩，我們一起去玩耍，還