【正文】 拍，甚至都不做的，也大有人在。做的不認真。 堅持恰當有效的“嘮叨”。讓孩子知道三方的努力終究勝過一個人在那里使勁。 同學(xué)們，今天我們召開的是家長會，應(yīng)該是老師和家長互相交流，商討讓你們快速進步的辦法，但是，前途命運是你們自己的，你們才是自己命運的主人。當然作為班主任思想教育更是首當其沖， 利用班會課、晚檢和一切教育契機，培養(yǎng)孩子們的誠信責(zé)任意識，滲透勵志教育，滲透理想教育。初三是因為要參加中考，更得引起足夠的重視，精益求精。 成長比分數(shù)更重要，我覺得父母都希望孩子分數(shù)好，可全班四十三個學(xué)生不可能并列第一，總會有前有后，我覺得只要盡力就好，要重過程，輕結(jié)果，不要總拿自己的孩子和別人比，要讓孩子和自己比，只要有進步就要肯定他，鼓勵他，讓他自信，自尊。放松不等于放縱，要有控制有節(jié)制。 孩子們在各科老師的辛勤培育下，通過自身的不懈努力，獲得了驕人的成績，我的內(nèi)心涌動著一份感動：為孩子們的團結(jié)協(xié)作而感動，為他們的努力上進而感動，為他們那顆想為集體爭光的心而感動。首先，我代表八年二班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對二班工作的支持和幫助！這次家長會的目的就是讓家長了解九年級的特點和面臨的形勢，進一步了解學(xué)校，了解我們的工作 ，了解班級的情況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。 面臨中考，分析初三的形勢： 時間緊迫?！笔罴賰蓚€月的時間足以讓那些成績差一點的同學(xué)把落下的知識補上來，也足以讓兩個曾經(jīng)并駕齊驅(qū)的孩子其中一個的進步讓另外一個望塵莫及。 其二：作為家長我們要做一個“明眼人”，我們要善于察言觀色，用孩子的言行預(yù)知孩子的心理。通過學(xué)生、老師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極作用，進一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，讓孩子更好的成長。 有一些同學(xué)沒有進入年級前百，復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)：這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較理想，在期中考試之后的兩個月中能夠主動學(xué)習(xí)，上課主動聽講，并且能夠聽進去。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。上課沒有感覺的同學(xué)是什么樣的呢？整個身子都趴 在課桌上聽課；要不就是右手托著腮幫子，不寫也不動；低頭兩只小手互相摳這玩；前后幾個女同學(xué)傳小本子寫悄悄話，評價一下老師，交流一下心事；上數(shù)學(xué)課拿張語文卷子忙活著，沒有認真準備相關(guān)的課堂用戶品書籍；聽不到老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。做的不認真。 堅持恰當有效的“嘮叨” 每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么。 這是一次告別初二走向初三家長會，老師希望自己的學(xué)生優(yōu)秀，孩子希望自己進步，家長希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目標，就決定我們應(yīng)該而且完全可以攜起手來，形成合力。語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，考他時，這樣說，幫他聽聽，是不是背下來了，幫助他明天考試本上的一個一百分。學(xué)習(xí)效率的高低不在于時間的長短，而在于用心的程度。孩子外出的時間行動要掌握清楚，培養(yǎng)孩子初三的時間緊張觀念。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。同時還要實事求是，別好高騖遠，認真的思考一下孩子的出路問題，上高中考大學(xué)一定是一條路，但不走這條路的人也太多了。這些現(xiàn)在的班級狀元明年的 7 月初就有可能成為學(xué)校的狀元，咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元，我就曾經(jīng)和這里面的某個同學(xué) 談過，言簡意賅開門見山，老師還沒有給狀元當過班主任呢，你看你能給我這個機會不？孩子也是特配合我，行，然后拿著我提供的學(xué)習(xí)資料走了。 最后敬請各位家長在放假伊始能夠和孩子好好的計劃一下這個假期，讓這個假期充實而融滿親情，忙碌而 飄溢快樂，競爭而不失閑逸，真正成為一個學(xué)習(xí)新知、填補缺憾、增加親情、開闊視野、增強體質(zhì)、為學(xué)續(xù)力的假期，每一個同學(xué)都能夠在暑假之后的開學(xué)時馬上步入九年級學(xué)習(xí)生活的快車道，并能感受得到暑假所能帶給他的給養(yǎng)！ 再次感謝各位家長的到來，祝每一個家庭都有一個快樂的假期！ 第五篇：初二下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿 各位家長：首先，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對七班工作的支持和幫助！ 這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢，進 一步了解學(xué)校，了解我們的工作，了解班級的情況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。也可以向那些成功的、進步的、超常的孩子的家長咨詢他們在孩子應(yīng)考方面的經(jīng)驗。家長一定要利用好暑假這個能夠單獨練習(xí)的機會， 讓孩子好好的補一補，如果對于成績不好而又不愿意吃苦的孩子家長可以嘗試著和孩子一起練習(xí)，一起比賽！ 對于孩子假期的學(xué)習(xí)家長一定要盯得緊、靠得上、拿得來，用自己的智慧和方法把孩子始終拿捏在手中，切不可報了輔導(dǎo)班，找了輔導(dǎo)老師自己一推六二五，萬事大吉，高高掛起。 復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)。 作為孩子的班主任，我認為學(xué)生、家長、老師我們是三位一體，是不可分割的，只有學(xué)生不自棄；家長不放棄、老師不嫌棄，每天進步一點點，積少成多，最終才 能取得好成績。教育孩子應(yīng)培養(yǎng)自主自覺的學(xué)習(xí)品質(zhì)，多閱讀好書、報紙、雜志。關(guān)注孩子儀容儀表，例如：校服上不亂涂亂畫，不私自裁改校服，大小假寒暑假盡量不提前離校，家長會離返校無校車。我是幸運的能遇到這么善解人意的孩子，我是幸運的能搭上這么優(yōu)秀的各科老師，我更是幸運的能遇到這么配合支持我工作的各位家長。本次考試太原教研室都認為物理、歷史試題偏難。我是信奉“嚴師出高徒”的，但我更“信奉身教勝于言教”，只有當老師的對工作一絲不茍認真負責(zé)，對學(xué)生一腔熱血，滿腔熱忱，在學(xué)生中樹起威信，你的話學(xué)生才會聽，才會從內(nèi)心深處積極配合你。雖然通過短信、電話、見面，我和一部分學(xué)生的家長，交流了孩子在家、在校的情況，但與絕大多數(shù)的家長交流很少，甚至沒有交流，所以我們召開這次家長會，目的就是通過交流，更清楚的了解孩子升入初二以后在校或在家的表現(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，同時促使家長也能夠一如既往地，繼續(xù)積極參與到孩子的教育管理中來。第三次，文字題好多人都補上了。學(xué)習(xí)效率的高低不在于時間的長短，而在于用心的程度。孩子外出的時間行動要掌握清楚，培養(yǎng)孩子初三的時間緊張觀念。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用 。第二，即使是考得好也不能說明什么。經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好 的習(xí)慣，這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分。講完一片長的文言文，有 12 個同學(xué)書拉家了，歷史課，有9 個同學(xué)，化學(xué)課， 11 個同學(xué)沒有書。培養(yǎng)自信，進行相信“我確實能做到”的積極的心理認定，我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸。感動，知識點就那點，看用什么樣的心去教。九年義務(wù)教育，上初三是義務(wù)也是權(quán)力，孩子喜歡學(xué)校的氛圍，愿意在班級生活，他熱愛班級，他快樂健康這也就是每個父母的愿望。人有多大膽 ，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。 謝謝大家！ 初二期末家長會發(fā)言稿 2 各位家長： 首先，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對七班工作的支持和幫助！ 這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢，進一步了解學(xué)校，了解我們的工作，了解班級的情況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。 我很歡迎學(xué)生們來問問題，也很希望他們能夠來問問題。我也聽到有孩子跟我說物理太難了，但是我每天都待在辦公室，只有一兩個同學(xué)會來問我問題。歡迎各位家長的到來，我相信，我們的攜手能夠讓孩子們學(xué)得更好，得到更好的成績。你不來，不關(guān)心自己的孩子，對我老師又有何損失呢 ?家長把孩子托負給我們，但這里要知道，不是全部，做老師的當然希望自己班里的孩子好，我也把他們當自己的孩子 一樣看待，只是只有老師，沒有家長，如何把孩子教育好，家長應(yīng)該盡可能程度上的配合老師，這樣才有利于孩子的發(fā)展。 還有聽寫：我想告訴家長，這個家庭聽寫，是額外的部分，以前是沒有的，因為孩子的 錯別字特別多，我想讓孩子們在家里鞏固一下，第二天到學(xué)校里來再聽寫時，不會出大錯。所以你可以不理會他，或者用別的理由 作為條件，其實這種問題是非常棘手的，遇到不同性格的孩子，處理的辦法也是不同的。這是以自我為中心的一種孩子。兩個女孩子被我說哭了。在家里，父母的一言一行，做孩子的會學(xué)，會模仿，孩子從嬰兒開始，你便每天和他接觸，你的話語，你的關(guān)懷，他都能感受到，雖然他還不會說話。 您的孩子是否將學(xué)校的校服擅自改動了？個別同學(xué)改成窄腿褲，不便于運動。 走出家門開拓視野。 請您在校園內(nèi)自覺維護校園衛(wèi)生，不丟棄臟物，不提前進教學(xué)樓，做孩子的榜樣。我感覺分析以后同學(xué)們都有了明顯變化，現(xiàn)在課堂上坐姿端正，聽課專心 認真，而且還積極主動問同學(xué)問題。 當然，一日常規(guī)中我關(guān)注更多的是課堂，關(guān)注課堂上同學(xué)們參與的狀態(tài)，關(guān)注課堂上知識的落實情況，關(guān)注課堂上的學(xué)習(xí)效率，關(guān)注課堂的有效性，我還關(guān)注無聲自習(xí)時同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果等；班級各項考核管理都向?qū)W習(xí)方面傾斜。目的是讓家長、老師和同學(xué)三方攜起手來，形成合力，讓合 力出狀態(tài)，讓狀態(tài)出成績。做老師的需要時刻意識到，每一個孩子是家長百分百的希望，肩頭責(zé)任重大，做家長的也應(yīng)該意識到，幾千人的學(xué)校需要嚴格的管理嚴格的制度， 這樣才能保證每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長，做孩子的應(yīng)該牢記老師的教誨家長的期望，如果這樣，則會和諧向上，相信我們的目標就會更好地實現(xiàn)。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。建議家長檢查孩子的作業(yè)、不一定非要簽字，多翻翻孩子的作業(yè)，語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，不妨考一考。第三，班級不是就不一個人 在聽課，你周圍還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，你要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機會。 提醒孩子必須重視課堂效率。 因為，第一，平時的考試不能代表中考。由于初三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。 這段時期，咱們家長做什么。 從暑假補課開始，就意味著我們正式進入初三，暑假補課有一個好的狀態(tài)和好的開始，正是初三取得最后勝利的保證！為此，從班主任的角度我做了這些工作： 創(chuàng)設(shè)班級中考的備戰(zhàn)氛圍，設(shè)計條幅：聽老師的話不后悔，做學(xué)習(xí)的事不吃虧。 初三年級新添了化學(xué)學(xué)科，物理化學(xué)更注重試驗操作，動手動腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來越大。 這幾名同學(xué)分布在各個分數(shù)段，成績都有前進的空間，也值得其他同學(xué)作為課堂學(xué)習(xí)效仿的榜樣。 期末考試狀元榜，每個學(xué)科都有高分，甚至滿分。 我的話就說到這里，希望家長們能夠傳達給孩子們我的話。所以如果想把成績趕上來的話，就要抓緊這一個月的時間好好復(fù)習(xí)。既然數(shù)學(xué)學(xué)得好，那么物理肯定也能夠?qū)W好，只是現(xiàn)在可能還沒有找到學(xué)習(xí)的方法，所以才認為物理比較難。 初二期末家長會發(fā)言稿 1 親愛的家長朋友們： 大家上午好！ 我是七（ 2）班的物理老師，我叫 xx，有些家長可能只在成績單上見過我的名字，不太認識我。歡迎各位家長的到來，我相信，我們的攜手能夠讓孩子們學(xué)得更好，得到更好的成績。我也聽到有孩子跟我說物理太難了，但是我每天都待在辦公室，只有一兩個同學(xué)會來問我問題。 我很歡迎學(xué)生們來問問題，也很希望他們能夠來問問題。 謝謝大家！ 初二期末家長會發(fā)言稿 2 各位家長： 首先，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對七班工作的支持和幫助！ 這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢，進 一步了解學(xué)校，了解我們的工作，了解班級的情況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。人有多大膽，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。九年義務(wù)教育，上初三是義務(wù)也是權(quán)力，孩子喜歡學(xué)校的氛圍，愿意在班級生活，他熱愛班級，他快樂健康這也就是每個父母的愿望。感動，知識點就那點，看用什么樣的心去教。培養(yǎng)自信，進行相信“我確實能做到”的積極的心理認定，我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸。講完一片長的文言文，有 12 個同學(xué)書拉家了，歷史課，有9 個同學(xué)，化學(xué)課， 11 個同學(xué)沒有書。經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，養(yǎng)成