黨員發(fā)展工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 抓發(fā)展黨員工作就是失職，抓不好發(fā)展黨員工作就是不稱職的觀念。鄉(xiāng)黨委把發(fā)展黨員工作納入鄉(xiāng)黨委的黨建責(zé)任目標內(nèi)，嚴格考核考評，并將考核結(jié)果作為評選先進的一項重要內(nèi)容。抓好日常管理 ,保持教育培訓(xùn)的經(jīng)常性。二是堅持全面衡量 ,克服片面觀點。把好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正關(guān)。在實際工作中 ,由于多方面的原因 ,不少黨支部在發(fā)展黨員工作中普遍存在著培養(yǎng)時間過短、培養(yǎng)聯(lián)系人缺乏跟蹤考察、發(fā)展材料不全和程序紊亂等現(xiàn)象 ,影響了黨員發(fā)展工作的質(zhì)量。把好黨委審批關(guān)。一方面注意從實際情況出發(fā) ,科學(xué)制訂發(fā)展黨員工作計劃 ,另一方面不下達硬性指標 ,也不允許突擊、成批發(fā)展。四是把發(fā)展黨員工作作為考核的 重內(nèi)容 ,列入年終進行綜合評比。一是明確工作職責(zé)。 三、對策措施 落實責(zé)任，保證發(fā)展黨員工作順利進行。 通過采取以上措施我鄉(xiāng)黨員隊伍從數(shù)量到質(zhì)量都有 了新的提高。其次是嚴格把好每一道關(guān)口：一是進行嚴格的考察把好政治素質(zhì)關(guān)，在發(fā)展積極分子入黨前堅持做到培養(yǎng)人考察、黨支部考察、黨委考察。 三年來全鄉(xiāng)共舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班 3 期 96 人次；三是交任務(wù)壓擔(dān)子，在實踐中鍛煉和考驗入黨積極分子，促進了入黨積極分子的成長成熟。 據(jù)統(tǒng)計， 2021 年以來，全鄉(xiāng)共發(fā)展黨員 33 名，其中 35 歲以下年輕黨員 12 人，占 %；女黨員 6 名，占 %；中專以上學(xué)歷 12 人 ，占 %；兩委干部 11 人，其中兩名在此次村支部換屆中成為村支部書記。根據(jù)公司發(fā)展需要，合理調(diào)整基層黨支部設(shè)置，著力選配一批守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的支部書記隊伍，組建形成了架構(gòu)好、班子強、活力足的 X 個基層黨支部，并使基層黨組織延伸到下級子公司，擴大黨組織覆蓋面，夯實了發(fā)展黨員工作基礎(chǔ)。 充分發(fā)揮群團組織作用， 變“黨組 織單獨抓” 為“黨群組織共同抓”。 更新觀念，變“等上門”為“領(lǐng)進門”?？傊ぷ鞯牟蛔阒幨嵌喾矫嬉蛩卦斐傻?，大家都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。同時， 支部還出臺了《管理學(xué)院 2021 級學(xué)生黨支部黨員發(fā)展手冊》，對支部成員高效正確工作起到了十分有效的指導(dǎo)作用，手冊中不僅涉及到了黨員發(fā)展所需的各類文件的范本，還涉及到了黨員發(fā)展流程。 本次的發(fā)展工作秉承“嚴肅認真，協(xié)調(diào)高效”的工作原則，采取了責(zé)任分派到人的工作方式，將五十名考察對象分配給二十幾名預(yù)備黨員負責(zé)，并由組織發(fā)展委員結(jié)合支部發(fā)展黨員工作經(jīng)驗及學(xué)院黨員發(fā)展指導(dǎo)思想對各位負責(zé)人進行專門統(tǒng)一的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，各位同志提出了自己的疑問，大家共同交流并最終達成了共識，從而極大地節(jié)約了單獨提問逐個解答有可能浪費的時間。支部委員們事先沒有預(yù)估到可能發(fā)生的一些情況，造成了工作的滯后和一些不必要的麻煩。 第二篇：發(fā)展黨員工作總結(jié) 一、發(fā)展黨員工作的基本情況 （一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo) 縣委高度重視發(fā)展黨員工作，把發(fā)展黨員工作作為加強基層組織建設(shè)的重要措施，著力在提高組織領(lǐng)導(dǎo)的認識程度和工作力度上下功夫，努力形成了職責(zé)明確、上下合力的發(fā)展黨員新格局。同時把發(fā)展黨員工作作為黨建目標責(zé)任考核的重要內(nèi)容，與經(jīng)濟、精神文明建設(shè)一起考核，與年終獎懲兌現(xiàn)掛鉤，大大增強了各支部做好發(fā)展黨員工作的責(zé)任感，確保發(fā)展黨員工作得到扎實有效的開展。 二、擴大黨組織覆蓋面，夯實發(fā)展黨員工作基礎(chǔ)。“三明顯”即群眾入黨積極性明顯增強；婦女黨員明顯增多，致富能手入黨人數(shù)明顯增多；“二改善”即黨員文化素質(zhì)有了改善，黨員的年齡結(jié)構(gòu)有了改善；“一增強”黨員的致富能力和先鋒模范帶頭作用有了明顯增強。一是大力實施了啟蒙教育工作，通過舉辦各種類型的啟蒙班和正面教
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