試當(dāng)小老師心得體會(huì)5篇可選(存儲(chǔ)版)
【正文】 己沒(méi)有信心管好同學(xué)們。 假如我當(dāng)英語(yǔ)小老師，我首先要請(qǐng)教我的老師，家長(zhǎng)，并去書(shū)店或者上網(wǎng)查資料。老師讓我講今天的社會(huì)課“香港與澳門(mén)‘‘之所以老師讓我講這一課是因?yàn)槲胰ミ^(guò)香港和澳門(mén)。 猜你喜歡： 4 篇 3 篇 第三篇：當(dāng)老師心得體會(huì) 第一次當(dāng)老師心得體會(huì) 當(dāng)自己像一個(gè)老師一樣站在講臺(tái)前面對(duì)眾多的學(xué)生時(shí)，第一次我有了當(dāng)老師的感覺(jué)，那是一種源于內(nèi)心深處的真真切切的成就感?？粗恳粋€(gè)學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，看著他們積極活躍地回答問(wèn)題，還有他們思考問(wèn)題時(shí)的愁眉緊鎖，做出題后的陽(yáng)光般的笑臉，讓我感受到老師雖然不是多么偉大的職業(yè)。只要把那類學(xué)生收服了，基本上也就不容易出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題了。瞄準(zhǔn)星星的人永遠(yuǎn)要比瞄準(zhǔn)樹(shù)葉的人要看得遠(yuǎn)。攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過(guò)去不等于未來(lái)！ 今天的生活是由昨天決定的，明天的生活是由今天決定的。瞄準(zhǔn)星星的人永遠(yuǎn)要比瞄準(zhǔn)樹(shù)葉的人要看得遠(yuǎn)。攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過(guò)去不等于未來(lái)！ 今天的生活是由昨天決定的，明天的生活是由今天決定的。 過(guò)多的豪言壯志，如果失去了切實(shí)行動(dòng)便毫無(wú)價(jià)值，在成功到來(lái)之前，我們 更應(yīng)該避免“有志之人不言志，無(wú)志之人常立志”的情境，用實(shí)際行 動(dòng)證明自己 不是懦夫，而是一只能夠翱翔天空的雄鷹，但是錘煉的過(guò)程必須堅(jiān)韌且勤奮踏實(shí)。是的，心有多大，舞臺(tái)就有多大。 過(guò)多的豪言壯志，如果失去了切實(shí)行動(dòng)便毫無(wú)價(jià)值，在成功到來(lái)之前，我們 更應(yīng)該避免“有志之人不言志，無(wú)志之人常立志”的情境，用實(shí)際行動(dòng)證明自己 不是懦夫，而是一只能夠翱翔天空的雄鷹，但是錘煉的過(guò)程必須堅(jiān)韌且勤奮踏實(shí)。是的，心有多大，舞臺(tái)就有多大。我喜歡燃燒自己而點(diǎn)亮別人的這份職業(yè)。當(dāng)把調(diào)皮搗蛋的學(xué)生收服，讓他也喜歡上你的課時(shí)，會(huì)覺(jué)得特別的有成就感。孩子們有時(shí)候雖 然很調(diào)皮，但是從中我也發(fā)現(xiàn)他們各自的優(yōu)點(diǎn)，他們的聰慧和靈氣?！辈粫?huì)吧 ?我聽(tīng)了不由地打了一個(gè)寒戰(zhàn)，這對(duì)膽小的我來(lái)說(shuō)可是一次難度很高的挑戰(zhàn)。 假如我當(dāng)英語(yǔ)小老師，我會(huì)買(mǎi)一些小東西作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真的同學(xué)?！皳洹币宦?，同學(xué)們都勾下身去寫(xiě)字，全班鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都是低著頭，只有我是站在比他們高一等的講臺(tái)上，這種感覺(jué)真好，心里覺(jué)的美滋滋的，順利的念完了第四十一個(gè)單詞，接下來(lái)的時(shí)間是背誦，這時(shí)，“困難”開(kāi)始開(kāi)始向我襲來(lái)?？吹竭@一幕，我眼睛濕潤(rùn)了。我主要說(shuō)說(shuō)探險(xiǎn)世界和明日世界吧 ! 明日世界里的過(guò)山車(chē)那個(gè)叫刺激。我急中生智。于芳舟在旁邊提醒我。 老師讓我講今天的社會(huì)課“香港與澳門(mén)‘‘之所以老師讓我講這一課是因?yàn)槲胰ミ^(guò)香港和澳門(mén)?！毕抡n了，老師對(duì)我說(shuō)：“安子杰，下周三的社會(huì)課由你來(lái)講。根據(jù)祺祺平時(shí)擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，安排了幾個(gè)方案，翻繩、鋼琴、跆拳道、折紙、唱歌，經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮，祺祺自己選擇了翻繩?！毕抡n了，老師對(duì)我說(shuō)：“安子杰，下周三的社會(huì)課由你來(lái)講。我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們積極參加。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了 !：“第一個(gè)‘我的’”我念到。 當(dāng)我說(shuō)完我的演講完了的時(shí)候又再次響起了雷鳴般的掌聲。我覺(jué)得最有意思的就是迪 思尼了，里面有明日世界，探險(xiǎn)世界還有美國(guó)小鎮(zhèn)。 講到了中間，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)和老師都不太喜歡書(shū)本上的知識(shí)?？靹e想了，要開(kāi)始講課了。 試當(dāng)小老師心得體會(huì)篇 3 哈哈，老師以前管我今天是我該翻身的時(shí)候了。 試當(dāng)小老師心得體會(huì)篇 2 “鈴鈴鈴。 迎接、照顧小朋友這些項(xiàng)目，李駿祺平時(shí)就愛(ài)參加，不用擔(dān)心，可是組織半小時(shí)活動(dòng)就不是那么簡(jiǎn)單了，于是全家一起想辦法。雖然沒(méi)有說(shuō)清全部的要求，大家也都明白了個(gè)大概，趕緊到網(wǎng)上博客一看，是班里要開(kāi)展“今天我是小老師”活動(dòng)，老師和孩子一起制定了活動(dòng)規(guī)則，要負(fù)責(zé)組織半小時(shí)活動(dòng)、早晨與老師一起迎接小朋友、還要負(fù)責(zé)檢查盥洗如廁和幫助老師照顧年齡小的幼兒。晚上，祺祺回來(lái)向全家講了今天在班里當(dāng)”小老師“的細(xì)節(jié)，非常興奮，還很有感觸的說(shuō)“教小朋友挺不容易的，教了很多遍他們才學(xué)會(huì)，做老師很辛苦”。首先，請(qǐng)大家讀課文，想一想，中國(guó)第一長(zhǎng)的河是哪條 ?第二長(zhǎng)的河又是哪條呢 ?” 一次看似簡(jiǎn)單的社會(huì)課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，也讓我明白了做教師 的辛苦，真是受益匪淺。但是聽(tīng)起來(lái)老師好這三個(gè)字還真不太習(xí)慣。香港和澳門(mén)這一課就由此展開(kāi)了。 我們?nèi)チ讼愀圩钣忻暮Ｑ蠊珗@，迪思尼。 我講的正帶勁，鈴鈴鈴，鈴聲響了。同學(xué)們都到齊了，好 !該我說(shuō)話了，可是我怎么說(shuō)服自己：“不要怕，不要怕”可就是說(shuō)不出話來(lái)，
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