安全生產(chǎn)先進培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)(存儲版)
【正文】 、講體會，從現(xiàn)場抓起、從身邊的小事抓起，使安全教育不空洞、不枯燥。在實際安全生產(chǎn)檢查中，我們從查思想、查制度、查紀(jì)律、查隱患、查整改等方面入手，強力排查事故隱患，認真落實整改措施，把每一處隱患 分解到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和具體人員，確保隱患整改落實到位。三是探索妥善解決教學(xué)經(jīng)費的渠道。 工藝流程技術(shù)。達到了預(yù)期目的。除存儲和操作外，在制藥過程中，人為因素是最重要的安全隱患。 安全有監(jiān)督：嚴格安全監(jiān)督控制，消除事故隱患。在作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后等具體環(huán)節(jié)的要求及注意事項如何實施 。 安全工作是一切工作的生命線，對今后安全工作有三個打算：一是繼續(xù)加強安全生產(chǎn)宣傳力度和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，進一步提高員工的安全意識。 二、感動 我校大部分都是年歲比較大的老教師，而且有好幾位老師對 操作電腦不是很精通，但是老師們的學(xué)習(xí)態(tài)度都很認真，比如：五十歲的周老師，看完視頻后自己非常有想法，想寫日志并想和同仁們在網(wǎng)上進行交流，但自己就是不知道怎樣操作，所以我校輔導(dǎo)教師就利用在學(xué)校值班的時間，教周老師怎樣寫日志、怎樣寫作業(yè)、怎樣和同行們進行交流，周老師學(xué)得非常認真，寫出了一篇又一篇的心得體會，而且輔導(dǎo)教師也把有借鑒價值的作業(yè)向老師們進行了推薦。雖然感到很忙碌，很辛苦，但同樣有喜悅，有收獲，在忙碌中成長，在辛苦中收獲：全校教師沒有出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象，都以優(yōu)異的成績完成了這次培訓(xùn)。同時在課程學(xué)習(xí)和研討互動之余，都能積極主動地按要求完成作業(yè)，及時對自己的教學(xué)實踐進行反思和總結(jié)，從而提高教學(xué)水平。 要求教師在研修過程中要做到兩個“結(jié)合”：遠程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合，研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合。通過對消防安全理論學(xué)習(xí) 和消防器材操作的培訓(xùn)活動，使全體員工既懂得消防安全、生產(chǎn)安全的重要性，又能做到在實際操作消防器材，能很好的運用所學(xué)知識采取有效措施，提高了消防安全防范能力和自我保護能力。 趙暉 第五篇：安全生產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié) 安全生產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)范文 安全生產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)范文 安全生產(chǎn)培訓(xùn)總結(jié)一 為認真貫徹公司安全工作部署，深入開展 QHSE 教育培訓(xùn)和“五排查、八防范”風(fēng)險隱患排查控制工作，全體員工進行事故剖析原因的討論，從中吸取事故教訓(xùn)，為進一步加強生產(chǎn)工作，先后開展了兩次安全培訓(xùn)工作，提高全員安全風(fēng)險意識，將事故隱患減少到最低指數(shù)，現(xiàn)將安全培訓(xùn)總結(jié)如下： 一、 高空作業(yè)安全 生命重于泰山，安全高于一切。（必須具備）安全有規(guī)矩：建立安全規(guī)章制度，規(guī)范安全行為。對易燃氣體操作前，應(yīng)進行檢漏，這是從中學(xué)化學(xué)試驗就在強調(diào)的安全程序，在生產(chǎn)過程中一定要嚴格執(zhí)行。地點、內(nèi)容不變。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 公司安全管理制度、及相關(guān)安全通知、文件。一是繼續(xù)抓好勞務(wù)工安全教育培訓(xùn)的硬件建設(shè)。 五、開展安全檢查 安全檢查是安全生產(chǎn)的一項基本制度，也是安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的重要內(nèi)容之一。 三、落實責(zé)任目標(biāo) 年初，項目部與每個部門、施工隊簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，明確責(zé)任和義務(wù)，一級抓一級，并要求施工隊長與職工、勞務(wù)工簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，形成上下聯(lián)合、齊抓共管的局面，不留空檔，不留死角，使安 全工作實實在在。項目部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常分析安全生產(chǎn)形勢，深入把握安全生產(chǎn)的規(guī)律和特點，抓緊解決安全生產(chǎn)中的突出矛盾和問題，有針對性地提出加強施工安全生產(chǎn)工作的舉措。 安全教育與培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)的工程，貫徹“以人為本”，提高人的安全素質(zhì)是該項工作的重要核心。這種教學(xué)模式較好地解決理論教學(xué)與實習(xí)教學(xué)的脫節(jié)問題，減少理論課之間及理論課與實習(xí)課之間知識的重復(fù)，增強教學(xué)的直觀性，充分體現(xiàn)了學(xué)員的主體參與作用，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。整個環(huán)境十分寬松，學(xué)員可以坦誠地將難于解 決的問題講出與學(xué)友們交流。使大家真正理解“條條規(guī)程血染成，不可再用血驗證”的含義 。作為安全培訓(xùn)教師 ，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，才能適應(yīng)新形勢的要求，才能提高培訓(xùn)效果?，F(xiàn)將我中心的經(jīng)驗與做法回報如下： 我市接受安全培訓(xùn)的對象基本是進入社會的成年人，在嚴格按照教學(xué)大綱、編教材編寫教案組織教學(xué)時，培訓(xùn)教學(xué)必須從學(xué)員的成人學(xué)習(xí)特點出發(fā)，創(chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)方法。為此，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，是加強和改進培訓(xùn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1