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正文內(nèi)容

關(guān)于教學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職述廉報(bào)告范文五篇材料(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 民 ,服務(wù)為先,廉潔從政,淡漠名利,珍惜工作,珍惜自己。 繼續(xù)加大小課題研究的力度,開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),構(gòu)思校本課程的開發(fā)與利用,制定獎(jiǎng)勵(lì)措施,激勵(lì)教師參與教科研的積極性,努力營(yíng)造學(xué)校教學(xué)研究的氛圍。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強(qiáng) 。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績(jī)。 ,為人師表 自己在工作中能嚴(yán)于律己,為人正直。溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心。少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jī)得失,自己以六個(gè)要來(lái)自勉 :做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,心胸要寬廣。 勤 作為學(xué)校分管教育教學(xué)、德育工作及職稱評(píng)聘的副校長(zhǎng),我從來(lái)沒有無(wú)故缺席、遲到或早退的現(xiàn)象發(fā)生,哪怕是病假也很少請(qǐng)假,真正做到以校為家。同時(shí)還把自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。本著一個(gè)實(shí)字,課題研究取得突破性的進(jìn)展,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升。 三、努力方向 進(jìn)一步在落實(shí)兩字下功夫,強(qiáng)化品牌意識(shí),不斷提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。 述職人 :xxx 20xx年 x 月 x 日 第五篇:教學(xué)副 校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 各位老師,各位領(lǐng)導(dǎo): 一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全體教職工的大力支持和各職能部門緊密配合下,我堅(jiān)持以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針,以人為本,依法治校,規(guī)范辦學(xué),推動(dòng)我校教育教學(xué)工作穩(wěn)定進(jìn)步和發(fā)展。 一年來(lái),我緊緊圍繞學(xué)校總體工作部署,聯(lián)系我校實(shí)際,把課程改革工作與確保質(zhì)量工作緊密聯(lián)系起來(lái)。管理嚴(yán)格了,容易吃力不討好,甚至引起教師的怨言和過(guò)激行為。堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。作為管理者更多代表的是學(xué)校的形象,一年來(lái),我一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和言行,遵守國(guó)家法律,遵守工作紀(jì)律,遵守教師職業(yè)道德,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,共同致力于學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。自己分管教學(xué)工作每天牽扯到教師、學(xué)生,事情繁瑣。我以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠(chéng)實(shí)守信為目標(biāo),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀, 1( 1)、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益 質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的重要尺度之一,也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。百尺竿頭,更進(jìn)一步,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),教師的意見,用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教學(xué)工作,使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心方面尚有缺失 。一年來(lái),我校先后承擔(dān)了二個(gè)省級(jí)子課題、一個(gè)市級(jí)十二五重點(diǎn)課題和兩個(gè)區(qū)級(jí)課 題的研究工作,本人勇挑重?fù)?dān),均擔(dān)任課題研究主持人,在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,抓住課題研究不放松,引導(dǎo)中心實(shí)驗(yàn)組成員潛心探索。大膽工作,勇于創(chuàng)新。與同事和睦共處,互助友愛,尊重領(lǐng)導(dǎo),熱情待人。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷,多想一想為教職工實(shí)事好事 。廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等,加強(qiáng)了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被 考核對(duì)象,逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。 一、主要工作 今年 8 月底,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái),認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進(jìn)行了如下工作 : 針對(duì)班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進(jìn)行了分工,精簡(jiǎn) 了人員。個(gè)別同志存 在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,不注重批評(píng)教育的方式,直言不諱,缺少引導(dǎo)與委婉,工作方法欠妥,歸根結(jié)底是作為領(lǐng)導(dǎo)在管理的藝術(shù)上需要學(xué)習(xí)和提高。我校在進(jìn)行各科檢測(cè)時(shí)都會(huì)把所有科目的試卷和磁帶毫無(wú)保留的提供給 ***中,使其能夠同步進(jìn)行檢測(cè)。 (四 )為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展盡心盡力 ***老師和 ***中的 ***老師互相到對(duì)方學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)工作。從中選出 9 位優(yōu)秀教師在教育科研月活動(dòng)中為全校教師上展示課。 2 ***老師細(xì)致的做好了教材、教輔作業(yè)本的征訂和發(fā)放工作;在學(xué)校教師繼續(xù)教育、休產(chǎn)假等情況的影響下, ***老師多次變更課程表而無(wú)怨無(wú)悔; ***老師加班加點(diǎn)印制教學(xué)用資料從不抱怨。通過(guò)考核指導(dǎo)、促進(jìn)班主任工作,使考核逐步趨向科學(xué)化、規(guī)范化。這些都需要自己在今后的工作中予以注意和改進(jìn)。在具體工作 中,以職責(zé)為已任,不借工作之便搞鋪張浪費(fèi),不以權(quán)謀私。今年普通中專完成招生 1480 人,技工學(xué)校招生 2068 人,農(nóng)民工 培訓(xùn) 1180 人,招生工作實(shí)現(xiàn)“開門紅”。為了搞好學(xué)校整合初的制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、后備干部推薦及科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗等工作,我學(xué)習(xí)了《黨政干部選拔任用工作條例》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律讀本》,參加了全市干部法律知識(shí)考試,自覺做到黨的紀(jì)律警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜 漸,進(jìn)一步筑牢了思想道德防線。現(xiàn)將個(gè)人廉 潔自律情況匯報(bào)如下: 一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,政治思想素質(zhì)有了新提高 一年來(lái),本人按照上級(jí)黨組織的要求、結(jié)合工作需要,堅(jiān)持收聽收看中央、省、市新聞和黨報(bào)黨刊,自覺學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,做到了在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。三是與廣大教師的溝通交流不夠,有 時(shí)溝通交流的方式缺乏藝術(shù),今后要善于凝聚人心。作為學(xué)校的管理者,我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范約束自己言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的當(dāng)面說(shuō)清楚,該布 臵的任務(wù)要傳達(dá)到位,講清工作思路和方法,當(dāng)然各項(xiàng)工作有布臵就有檢查。因?yàn)榉止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo),不管任教哪個(gè)班級(jí),潛意識(shí)里壓力都很大,教好理所當(dāng)然,教不好自己無(wú)能,我對(duì)自己很挑剔,常常給自己施加壓力。 (四)、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn),確保學(xué)校辦學(xué)生命線。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創(chuàng)新。教師是良心工作,待遇和地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生,求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,記在心里。 (三)、夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。今天借此機(jī)會(huì),剖析自己工作的得失,希望能在今后的日子里與大家一起同舟共濟(jì),攜手并進(jìn),現(xiàn)將本年度工作向各位領(lǐng)導(dǎo)同志作以匯報(bào),懇請(qǐng)指出寶貴的意見。回顧這一年的工作和學(xué)習(xí),就個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),還是有差距的,我今后會(huì)不斷努力學(xué)習(xí),不斷完善自我,努力提高學(xué)校教學(xué)管理水平, 多為教師服務(wù),使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教師發(fā)展取得雙豐收。 加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo) 制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。 討論式、啟發(fā)式教學(xué)的研究,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究,使我校形成良好的教研氣氛。教學(xué)工作,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開展各項(xiàng)工作。 努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應(yīng)手。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體,向以學(xué)生為主的改變,實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。 三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量 從細(xì)節(jié)處入手,強(qiáng)化常規(guī)管理,努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此,在工作中總是踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。 教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師匯報(bào),恭請(qǐng)指正。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健,而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師,充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。 四、存在的不足 工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能大膽地開展工作,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠。 教學(xué)副校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告二 作為一名主管教學(xué)的副校長(zhǎng),一年來(lái),本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。組織跟蹤聽課,青年教師展示課,展示課,在教學(xué)中起到典型示范作用。十幾年的教育教學(xué)經(jīng)歷,讓我感到十分榮幸。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,名校形象的逐步樹立,讓我越發(fā)感到,如果管理者專業(yè)知識(shí),管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,治表不治本,因此多渠道向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思尤為重要。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,閱讀教材,分析教參,積極上網(wǎng)查找資料,力求課堂上激發(fā)學(xué)生興趣,提高效率,同時(shí)利用一切時(shí)間多聽名師講課。從合作伙伴中我感受到了互助與高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。加強(qiáng)早讀、晚自習(xí)和課堂教學(xué)的檢查力度,不定
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