德育副校長述職述廉報告(存儲版)
【正文】 強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！廉潔自律自查報告甘午中學 王永剛第五篇：德育副校長述職述廉報告德育副校長述職述廉報告經(jīng)教育局黨委考察任命，我于XX年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強?；仡檸啄陙硭鞯墓ぷ骱退〉玫墓ぷ鞒煽?，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。本，學校主要開展了如下德育活動：3月精神文明月；清明文明祭祀活動；“慈善一元捐”活動；為汶川地震捐款活動；紀念“”事變專題升旗儀式，紀念“”專題報道活動；市文明學生評選活動；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式；大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注于教學；總務處和財務室的服務能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。在縣首屆藝術節(jié)比賽中，我校均取得佳績。三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質(zhì)我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！德育副校長述職述廉報告臨河區(qū)回族學校俞瑞霞第四篇：德育副校長述職述廉報告德育副校長述職述廉報告甘午中學王永剛經(jīng)教育局考察任命，我于2010年8月起任甘午中學分管德育的副校長至今。工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。學校新領導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。并要求班主任每周利用班會時間開展安全教育并做好記錄，上交學校政教處存檔。特殊情況下，利用校園廣播和短信平臺安排布臵相關工作。增強了學校安全工作師生全員參與的意識；牢固樹立了安全工作人人有責的思想。為此，作為分管學校安全工作的副校長，我深知自身工作責任的重大。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。四、存在的主要問題自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。積極協(xié)助校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。學校安全工作，事關全校師生生命財
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