【正文】 綠色蔬菜。然而，生活就是歡樂與悲傷、成功與失敗、給予與獲得的聚合體，人的情緒難免會出現(xiàn)波動。 魯迅先生筆下的阿“ q”，他的精神勝利法給我們留下了很深的印象，也一直成為人們的笑料。 中期考試剛剛結(jié)束，這正是同學們需要自我調(diào)節(jié)的一個重要時刻：取得了好成績，不要沾沾自喜，我們的路還有很長 。 心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告 。越來越多的人由此產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或 損壞。大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。 第三，樂于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。你想要努力學習，可是卻總管不住自己 。教授心理作用誘導了半天，終于有三個人站起來，愿意試一試，但行走的過程很艱難。 正視自己，了解自己 ，明白自己是個怎樣的人：有哪些優(yōu)點和缺點，興趣和愛好，理想和志向。不管底子有多薄，基 礎有多差，只要從自身出發(fā)，付出努力，讓每一天都有收獲，每一天都有進步，我們完全可以成為最好的自己。常發(fā)短信祝福別人包括他們的親人“節(jié)日快樂”，卻無視自己的父母殷切期望和辛勞付出。 心流感已經(jīng)被社會所公認是一種傳染病，希望每一名學生都能依據(jù)癥狀檢測自己，依靠道德規(guī)范對照自己，依靠清醒的頭腦、頑強的毅力抵御疾病和保護自己。 最后，讓我 們從內(nèi)心唾棄和清除心流感，幫助他人戰(zhàn)勝心流感，讓我們都去自主營造健康、潔凈、文明的心靈樂園。當然，日常生活 與學習過程中，你肯定有過憂傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔驚受怕等等。”同學們，你怎樣看待這個小伙子所說的話呢？ 1 在這里我要說，這個小伙子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，倘若都像上面小伙子說的那樣，那么的消極悲觀，人生就沒有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩。有人說：從你的今天就能看到你的明天。越是要好的同學越是幫助他掩飾缺點， [課件 ]任其自我損害和下滑。它像其它流感一樣迅速傳染著，衍生著，使人們寧愿將精力和熱情全部付諸網(wǎng)絡的虛擬空間，也不愿對現(xiàn)實給以一個真切的表情和行動。俞敏洪，一個高考兩次落榜的學生，今天他創(chuàng)立了第 一家在美國上市的中國教育企業(yè)“新東方”。 當孤獨、自卑、痛苦、委屈向你襲來時，不要害怕，在你的身邊有默默支撐你的力量，來自于你的父母、老師、朋友。然后教授打開了一盞黃燈，透過黃燈九個人看到，橋底下不僅僅是一點水，而且還有幾條蠕動的鱷魚。 老師們、同學們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時，一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園 . 開展心理健康活動國旗下講話稿 第三篇：心理健康國旗下講話稿 心理健康國旗下講話稿 心理健康國旗下 講話稿 陽光心理，健康人生 同學們，你們正值青春年華，這是一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期，也是一個從幼稚走向成熟的過渡期，還是一個變化巨大，面臨種種壓力的時期。 心理健康的人能和客觀現(xiàn)實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識 。 所有這些都與人的心理是 否健康密切相關(guān)。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望 。 同學們，心理健康是人生獲得成功的前提和基礎，也是家庭幸福享受成功人生的保障。奧斯特洛夫斯基在遭遇雙目失明的挫折后，仍為世人留下了不朽名著 —— 《鋼鐵是怎樣煉成的》。而從另一角度來看，就可以發(fā)現(xiàn)積極的一面，從而使消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒。為了自己，為了祖國，讓健康生活從心開始吧 ! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 開展心理健康活動國旗下講話稿 3 有一位哲學家說過：“不善于駕馭自己情緒的人總會有所失”。這一切都說明了一個重要的問題，那就是健康非常重要，沒有健康，何談一切 ? 我認為健康可以分成三大方面：一、飲食方面，二、心理方面，三、運動方面。 謝謝 ! 開展心理健康活動國旗下講話稿 2 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家上午好 !今天我演講的題目是《健康生活這一個月將有一系列豐富、有意思、有溫度的心理活動。同學們在第一節(jié)心理課提出的問題讓我記憶猶新，其中最經(jīng)典的幾個是：“有心理問題的人才需要上心理課，我沒問題，那我在心理課上可以學什么呢 ?”，“學了心理是不是就會讀心術(shù)，會催眠 ?”，“心理老師，你一定能洞穿我的心思，你猜我在想什么 ?”現(xiàn)在，一個半學期已過，同學們和我交流的內(nèi)容不再是“猜猜我在想什么”，而是：老師，用了您教的番茄鐘法之后，我真的能靜下心來寫作業(yè)了 。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。他們既不好高鶩遠， 其次，能正視現(xiàn)實，勇于解決問題。有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。 人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。 其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。在我們的周圍，有的人脾氣暴燥，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷 。我們應該明確：成功和失敗都只是暫時的，重要的是我們今后要如何去做。貝多芬在雙耳完 全失去聽力的困難中，完成了著名的《第九交響曲》 。 有時候，同一現(xiàn)實或情境，如果從一個角度來看，可能引起消極的情緒，使人陷入心理困境 。 生命是革命的本線，加強體育鍛煉，有利于我們的身心健康。再看看我們的身邊，一個個運動設施建立了起來，不僅很充實，而且豐富了我們的健康生活。因為這三心，將會為你帶來你期望擁有的人生。 為了讓全校師生都能感受到心理的價值與意義，我校將 5 月份定為心理健康活動月，今天是活動月的啟動日。由于校領(lǐng)導對心理工作的重視，我校自 2021 年下學期在初一年級開設了心理課，我擔任其中 13 個班的心理教學工作。能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責任。老師，您分享的兩可圖讓我忽然明白了，我之前總是愛抱怨是因為我只看到事物的一個面，等等。具體的活動事項和時間，我們會借助各種形式提前告