【正文】 我認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。 二、勤懇工作，真誠為校 后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行。 201__年，我校迎接了各種檢查，在劉保 國校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我與后勤全體工作人員一起為“均衡辦學(xué)國家級檢查”“中小學(xué)視導(dǎo)”“全面督導(dǎo)”以及音體美抽測等工作提供了有力的后勤保障。生活作風(fēng)上，能做到廉潔自律，拘小節(jié)，忌隨便，做好四個“管好”，即管好自己的腦，不該想的堅決不想 。現(xiàn)在我已經(jīng)完成本學(xué) 期的英語教學(xué)，等待與同學(xué)們在期末考試中一起收獲。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，憑著對學(xué)校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累也要先扛著”的信念，盡職盡責(zé)，盡心盡力，堅決撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā) 展。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。 一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在龐校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校一年的發(fā)展建設(shè)以及各項改革成績有目共睹，新建教學(xué)樓、食堂餐廳、教學(xué)樓加固工程基本完工，學(xué)校的穩(wěn)定也是顯而易見的。唯有盡心盡力，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)、對得 起全校師生，對得起社會。 六、整改的主要措施 進一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感，始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚改革為先的創(chuàng)新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項工作。 我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做好管理工作，有 自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。 比如：我把學(xué)校食堂衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了學(xué)生的生活安全。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標(biāo)難達一致；二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高；三是缺乏精細(xì)化管理。 一、盡職做好“三個到位” 一是參謀到位。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補臺作用。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底?？傆凶霾煌甑墓ぃΣ煌甑氖?。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護它。做到自重、自警、自律。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。在堅持原則的前提下，只要是 職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué) 習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。 我始終以真誠為校的信念，以服務(wù)前勤為宗旨，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則。 謝謝大家！ 。 四、廉潔奉公，真誠為校 作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、物相當(dāng)多，一不小心就會有過失。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的 監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。 二、修身立德，率先垂范 我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。 二是落實到位。不知不覺間，在安集中學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了 4 個年頭。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。另一方面，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定。 三、后勤工作不斷改進。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。 1 三是補臺到位。我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努 力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。總有做不完的工，忙不完的事。我始終堅持多讀書，多學(xué)習(xí)，始終堅持學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論，把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學(xué)習(xí)，努力實踐“三個代表”思想、深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風(fēng)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。 扎實的作風(fēng)還不夠。說實話，一年來，面對這個職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。不論是在建設(shè)工地，還是在鍋爐茶爐房，冬季取 暖，學(xué)生食堂公寓，門房，庫房，晚上巡邏到處都有他們兢兢業(yè)業(yè)工作的身影，在此我向為保障教育工作正常開展一不怕臟二不怕累，默默無聞地工作在后勤崗位上的全體職工表示由衷的感謝。因此，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不 斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者一員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，并且做到；干一項工作就對一項工作負(fù)責(zé)。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及 的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關(guān)照不過來，甚至招致許多誤解。從沒有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了陽光做人的本色。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在教委與劉保國校長的領(lǐng)導(dǎo)下，餐廳全體員工的共同努力下，通過了衛(wèi)生監(jiān)督局、教育局對我校學(xué)生食堂衛(wèi)生、管理的全面評估，學(xué)校餐廳榮獲我市首批“放心食堂”的光榮稱號。我喜歡和同事們討論后勤保障工作中的各類疑難問題，也喜歡和大家談生活中各個方面的問題，當(dāng)大家需要幫助時，我會主動伸出援手。工作之余，經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校管理知識，在工作中找方法，在學(xué)習(xí)中找差距，不斷提高自身思想水平和知識功底。 加強學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì)。歲月的腳步引領(lǐng)我們步入 201__年，在農(nóng)歷的春節(jié)即將到來之際，將一年的工作總結(jié)回顧如下： 我分管學(xué)校后勤工作。做到自重、自警、自律。 學(xué)校的后勤工作雖說不是日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。我始終堅持多讀書，多學(xué)習(xí)，把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學(xué)習(xí)。 用心主動與校長、教師、家長協(xié)調(diào)，爭取學(xué)校后勤工作得到上級主管部門、學(xué)生、家長、教職工及社會的好評與認(rèn)可。這些成績與班主任、輔導(dǎo)老師的教育是分不開的，他們耐心輔導(dǎo)，精心呵護，付出了 辛苦的汗水，住宿生人數(shù)的不斷增多，主要是班主任教師的動員，開學(xué)以來始住宿學(xué)生穩(wěn)定并且速增。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。 對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。 在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛(wèi)每一天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。監(jiān)督檢查各科室的資金狀況 。 謝謝大家 ! 后勤校長述職報告 3 本學(xué)年，后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，禮貌高效”的服務(wù)原則，以“后勤不后，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩(wěn)妥地推進了各項工作的進程，取得了必須的成績。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。時時加強管理，制止鋪張浪費行為。從開學(xué)至今我沒有完整的休息一個周末，從路面硬化、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學(xué)樓西側(cè)草坪綠化都是我利用休息時間親自指導(dǎo)完成的。雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。 加強學(xué)習(xí)，提高能力與素質(zhì)。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。 本學(xué)期內(nèi)對發(fā)生的紀(jì)律作風(fēng)方面出現(xiàn)的苗頭及時制止，構(gòu)成事實的責(zé)令補救，產(chǎn)生影響的報校委會作來源理。 本學(xué)期對超市、醫(yī)務(wù)室超范圍經(jīng)營進行了處罰，一樓餐廳不按時營業(yè)做來源罰，餐廳打掃不及時、不到位做了通 報批評。____負(fù)責(zé)伙房、超市經(jīng)營管理，醫(yī)務(wù)室、浴池服務(wù)監(jiān)督，后勤樓衛(wèi)生保潔督查 。 進一步完善了校產(chǎn)管理制度，所有校產(chǎn)登記造冊貼標(biāo)，明確了職責(zé)人，規(guī)定了校產(chǎn)清查辦法。指導(dǎo)具體服務(wù)事項 。 每周一下午 5： 30 組織召開安全處全體會議，總結(jié)工作安排下一步工作 。 因時間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。所有教室內(nèi)、外墻貼磁磚 米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃，布局合理。 大會議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：思考老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調(diào)。后勤校長年終工作述職報告 [推薦閱讀 ] 第一篇：后勤校長年終工作述職報告 寫述職報告時應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導(dǎo)意義。