【正文】 己的本職工作。五、不足與問題成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。12年來，我分管的后勤工作沒有變，對生活的熱愛和對工作的熱情沒有變，我依然是忙碌而充實、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！下面我將一年來的工作向大家匯報如下：一、重視理論學習，注重自身修養(yǎng)。為搞好學校安全工作，我真是如履薄冰，腦中那根安全之弦時時繃得緊緊，一刻不敢松懈，一時不敢大意，天天如此，月月如此，年年歲歲如此。多年來，我所分管的基建、大宗采購等都經(jīng)過教代會民主決議并公之于眾，嚴格按照政府采購制度進行物品采購。借此機會我對這些教職工說一聲“對不起了，請諒解！”憑著對學校的熱愛，對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先受累”的信念，盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障和師生安康幸福這塊比泰山還重的巨石，確保了學校穩(wěn)定和諧的發(fā)展。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把校長的意圖落實到各項工作之中。二、修身立德，率先垂我對自己的39。以身作則，做老師的表率。每年暑期，學校都要進行校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是今年學校校舍、辦公室的粉刷，我和周校長、閻昀老師忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務。采購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務”的原則進行。幾年來，在上級教育主管部門、校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。二、業(yè)務素質(zhì)上，堅持學習，更新觀念，講求實效。三、行政管理上，堅持真抓實干，不斷進取。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。四、幾點體會我作為學校領導班子一員，個人能取得工作和學習的一些進步，有以下幾點體會。我感到我的榮辱是和學校的的榮辱連在一起的，我有責任也有義務為學校的發(fā)展盡心盡力。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象，不能夠用科學的、發(fā)展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。各位領導、各位同志，在今后的工作里，我鄭重承諾，將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長的工作，擺正自己的位置，站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔任務不講價錢。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到 各項工作之中。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的`信心。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。后勤工作分散、零碎、我總是親自動手，換龍頭，關(guān)門開門，送電，送水。在平時，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙?；仡櫼粚W期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。另外，我還積極參加教研教改活動，深入課堂聽課，和大家一起研究，取長補短。從用水、用電到基建維修都精打細算，從去年兩校合并開始兩個暑期，我沒有休息一天假，和校長及后勤一般人深入建設工地，親自指導，拿方案、定措施，為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁。因此，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。一、盡職做好“三個到位”一是參謀到位。在工作中，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，認真開展批評與自我批評。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對師生的生活工作關(guān)心不夠。三是關(guān)于職務和責任。特別是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向?qū)W生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業(yè)業(yè)。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)要求自己，以黨員標準對照自己。四、廉潔奉公，真誠為校作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。要從對工作、對校長負責的角度發(fā)揮補臺作用。一、盡職做“三個到位”一是參謀到位。2．多少年來無論做人還是做事，我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。一年來，為做好學校各項后勤保障工作、德育工作、安全工作，為抓好學校電路改造工程、學生宿舍暖氣改造工程、新建2號學生公寓樓工程，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的事，忙不完的活。不知不覺間，我來到咱們學校已有12個年頭。做到自重、自警、自律。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關(guān)心它，愛護它。作為分管后勤工作的副校長并擔任六年級體育教學，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。智者千慮，必有一失。做人要踏踏實實，處事要不悲不亢?？磫栴}始終站的角度不高，視野不開闊?；ㄥX不心痛，費事無怨言。學校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學校組織教師認真學習上級安全教育工作的有關(guān)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責課堂安全；課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生；住讀生的管理，每一天晚上由值周教師到位清點學生人數(shù)并作好記錄。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。20xx年已經(jīng)過去，今后我會繼續(xù)站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，發(fā)揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，以飽滿的熱情做好每一項工作。對校外就餐的學生也進行了摸底，對能解決住宿的學生盡量創(chuàng)造條件，解決不了的也對發(fā)放了安全告知書，提醒他們選擇正規(guī)安全有資質(zhì)的小餐桌。我馬上意識到這絕不是一件小事，如果有好奇的學生上了平臺，就有可能釀成一起安全事故。我校安全工作以團委、總務處、教務處為陣地，輻射到各辦公室，可以說動員了全體教職工，建立的是校園安全系統(tǒng)網(wǎng)絡體系，增強的是全體教師參與安全管理的意識。不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘。為了做好學校的衛(wèi)生安全工作，我對學校的飲食衛(wèi)生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每一天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。為了搞好后勤工作，保證學校的教育教學工作順利地開展，我具體抓如下幾項工作。但也存在著缺點與不足，一是工作不夠大膽，考慮問題太多，缺乏果斷。并積極參加教研、教改活動。所以我十分珍惜并常懷感激之心。謝謝大家!后勤副校長述職報告 篇6大家好!該中，我在xx的正確領導下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作”為準則，較好地完成了各級領導交辦的各項工作任務，現(xiàn)就自身的德、能、勤、績、廉等履職情況，簡要匯報如下：一、加強修養(yǎng)，提升素質(zhì)一年以來，我積極閱讀黨報、黨刊，認真參與各種政治理論學習。我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。三、后勤工作不斷改進。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。三是補臺到位。二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。五、需改進的地方低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范。維修桌凳二百余套，通水設施上百處。師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板。彩色大屏、單色條屏后續(xù)使用情況的監(jiān)督、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控。發(fā)揚求真務實、雷厲風行的工作作風，進一步增強為師生服務的責任感，始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚改革為先的創(chuàng)新精神，以飽滿的熱情做好每一項工作。回顧一學期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。在平時，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙。后勤工作分散、零碎、我總是親自動手，換龍頭，關(guān)門開門，送電，送水。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學校工作放在第一位。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。對排查出的安全隱患，及時處理。有針對性地開展教育工作。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學校消除了安全管理的“真空地帶”。時刻身體力行，率先垂范。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定，教師津補貼嚴格按上級文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴格，學校財務受到了老師的好評和上級領導的贊許。學校師生一千余人，在校進餐，我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。各位領導、各位同志,在今后的工作里,我將繼續(xù)一如繼往地做好自己的本質(zhì)工作, 擺正位置,以工作大局為重,服從工作安排。（三）是關(guān)于職務和責任。另一方面,學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,學校各項維修、大宗物品的購買嚴格按照“三重一大”集體決策制度和政府采購制度執(zhí)行，重大開支由校務委會商量決定。如對一些后勤人員責任心不強的現(xiàn)象及時進行了教育,讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作,增強后勤工作的責任感,從而立足本職崗位，做好后勤工作。能夠緊跟教育發(fā)展形勢,不斷學習教育的新思想、新觀念,不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法,提高自己的工作質(zhì)量。作為學校領導者一員,無論是學習還是做人,對其他人要求做到的,我首先做到,在工作方面,我做到顧全大局,勇挑重擔,并且做到。處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己, ,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛教師、熱愛學生,兢兢業(yè)業(yè)。后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。我們還不定期對學校小賣部進行食品安全抽樣檢查，嚴把食品入口關(guān)，以確保學生食品安全。（一）是學校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境,在**校長的直接領導下,我校幾年的發(fā)展建設以及各項改革成績有目共睹,而穩(wěn)定的形式也是顯而易見的。唯有盡心盡力,才能對得起領導、對得起全校師生,對得起社會。第二篇：后勤副校長述職報告后勤副校長述職報告12篇后勤副校長述職報告 篇120xx年年初，在學校的民主選舉會上，我被選為副校長，分管學校后勤工作。以身作則，做老師的表率。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量的完成了任務。三年來，我一直擔任六年級的數(shù)學教學，為盡量克服行政工作對教學的影響，特別是臨時開會和到職教中心參加校長培訓學習，我常常要與其他科老師進行調(diào)課，回來后再補上，從來沒有因故而落下一節(jié)課，反而自己會增加一些時間給同學開小灶，進行培優(yōu)輔差工作。為把我校辦成真正的社會名校做出自己應有的貢獻后勤副校長述職報告 篇2本學，我主要分管學校安全和后勤等工作。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。學校制訂了《尹吉甫學校安全工作管理規(guī)定》和各類安全工作預案和安全管理制度。校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演