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信息技術(shù)工程工作總結(jié)精選5篇(存儲(chǔ)版)

2025-04-28 02:56上一頁面

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【正文】 統(tǒng)計(jì),全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率到達(dá)了 80%,多媒體教室的使用率到達(dá) 60%,使用電教設(shè)備, 進(jìn)多媒體教室上課在我校已構(gòu)成了風(fēng)氣。 完 善與維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站。 對(duì)教師自制課件、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理,并刻錄光盤存檔。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護(hù)人。局小創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位巡禮專題電視片拍攝制作,參加市展評(píng)獲二等獎(jiǎng),這標(biāo)志著我校自主開發(fā)校本資源的本事已大為提高。在三年發(fā)展規(guī)劃中期評(píng)估中,在資源庫的建設(shè)上沒有得到較好的評(píng)價(jià),這固然有設(shè)備方面的原因,但我們也不能完全推卸掉自 我的職責(zé)。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 。 信息技術(shù)工程工作總結(jié) 4 本學(xué)期,本人擔(dān)任初三年級(jí)十個(gè)班的信息科教學(xué)。一學(xué)期來,我還進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī) 。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。我縣素有“中國鴨梨之鄉(xiāng)”、“河北食用菌之鄉(xiāng)”,全縣人口居全市第二,是典型的農(nóng)業(yè)大縣。如報(bào)送的《 __實(shí)施“五個(gè)十”工程統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展》、《 __突出重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)力促縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《 __采取多項(xiàng)措施盤活企業(yè)存量資產(chǎn) 3 億元》等信息,受到了省、市政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和關(guān)注。經(jīng)過參加會(huì)議,聽取領(lǐng)導(dǎo)講話,及時(shí)捕捉領(lǐng)導(dǎo)的思路、觀點(diǎn) 。 三、靈活機(jī)制,在提高信息實(shí)效上下功夫。橫向上,在縣直選定了縣財(cái)政局、縣水利局、縣地稅局等 30 個(gè)單位為聯(lián)系點(diǎn),采取定期聯(lián)系、預(yù)約情景、會(huì)議交流等形式,充 分發(fā)揮其具有反映全縣某一方面綜合情景的優(yōu)勢,融匯信息。如果單純依靠專職信息人員辦信息,受人員數(shù)量、工作精力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的制約,使信息在廣度、深度上大打折扣,影響到服務(wù)決策的實(shí)效性。去年冬季,我們對(duì)縣天仙果菜市場大白菜銷售情景進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)價(jià)格較低,嚴(yán)重挫傷菜農(nóng)種菜進(jìn)取性,群眾熱切期望能得到市場引導(dǎo)和及時(shí)處理,于是我們采寫了《 __反映今年大白菜價(jià)格跌落四年》的信息,引起了省政府的重視。政府縣長齊景海、政府常務(wù)副縣長楊曉和親自過問、多次指導(dǎo)信息工作,為我們創(chuàng)造寬松條件,我們信息中心在辦公室內(nèi)部辦公條件始終是一流的。 三是挖掘工作“經(jīng)驗(yàn)”。 我們?cè)诓删?、?bào)送信息時(shí),始終注重打好“特色牌”,唱好“地方戲”,開發(fā)、挖掘出“精品”信息。每節(jié)課都以最佳的精 神狀態(tài)站在教壇,以熱情、簡便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易理解。 一、思想認(rèn)識(shí)。 第六,強(qiáng)信息技術(shù)部的內(nèi)部管理,在分工明確的情景下,對(duì)各個(gè)成員的工作及時(shí)作好記錄,讓讓信息技術(shù)部的每一位成員都發(fā)揮自我的聰明才智。 第五,拓展學(xué)校教育虛擬空間,促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、家庭的 ___發(fā)展。近些年來,學(xué)校在教育信息化上舍得投資,在辦公室、教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備,可是如何更好地發(fā)揮這些已有設(shè)備的最大作用。 第五,在信息技術(shù)部部長曹之杰的帶領(lǐng)下,我們幫忙十多位教師制作修改多媒體課件,參賽、對(duì)外公開課等,其中由曹之杰、徐濤、徐誠等人制作的課件在全國、省市級(jí)評(píng)比中榮獲佳績。 第二,各個(gè)辦公室的電腦維護(hù)也有了專人負(fù)責(zé)。關(guān)于學(xué)生健康成長的事我們也關(guān)心,在我們的主頁上,開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站 航模特色建設(shè) 和 陶研園地 。軟件方面,將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和資料說明,供給給每一個(gè)教師,方便查找和索檢,提高使用效率。本學(xué)期,我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排,自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。正確使用信息技術(shù)能 對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。 網(wǎng) 絡(luò)校本培訓(xùn) 本學(xué)期,我校把 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn) 作為重點(diǎn)工作,學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃,我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn),在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高,初步掌握了 Powerpoint 幻燈片的制作,并能較熟練地利用學(xué)校 網(wǎng)、 Inter 寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。 學(xué)習(xí)信息技術(shù),是一件十分持久的事 。 在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中,充分運(yùn)用電教媒體,觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論,使活動(dòng)開展得有聲有色。 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,處理問題?;仡欉@一學(xué)期的工作,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自 我,鞭策自我,對(duì)自我要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自我的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也對(duì)自我思想上有了更加高的要求。讓我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,不斷反思教學(xué)中的困惑,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新自我獨(dú)特的 教學(xué)方法。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),同時(shí)煅練了自我。 總之,信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學(xué)校工作要做:電腦設(shè)備的維護(hù)、文本資料的錄入、學(xué)校信息平臺(tái)的建設(shè)、課件的制作、音樂的修改、各種活動(dòng)的攝影攝像??如此繁多的任務(wù)我也從不推諉,而總是充分利用一切課余時(shí)間 及時(shí)解決。 二、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。一學(xué)期來,我還進(jìn)取參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺悟。 三、努力探索,加強(qiáng)教學(xué)方法的改革利用網(wǎng)絡(luò),開展多媒體輔助教學(xué),充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在教學(xué)中的作用,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò),教師能夠獲得所教學(xué)科的各方面資料,拓寬學(xué)生視野,優(yōu)化課堂教學(xué)。 信息技術(shù)工程工作總結(jié) 3 本學(xué)期的教學(xué)工作又將 接近尾聲了,現(xiàn)將自我本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡單的工作總結(jié)。 在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和“六認(rèn)真”工作要求,了解學(xué)生的實(shí)際情景,經(jīng)過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的綜信教學(xué)工作定下目標(biāo)。 信息技術(shù)工程工作總結(jié) 2 沒工作之前,一向在幻想工作后的幸福生活,工資、教師的稱呼,自我的極大滿足?;顒?dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,電腦知識(shí)水平的很大的提高。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如:電腦室只能開放一個(gè)月,但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在必須程度上有 利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得很多電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。因此發(fā)言的人不多。因在音樂教學(xué)中,要鼓勵(lì)學(xué)生的求異思維,充分發(fā)揮個(gè)性,發(fā)展他們的才能,不能為“求同”而抹殺學(xué)生的創(chuàng)造力。這樣制作出來的課件,在教師的引導(dǎo)下,利用多媒體電教手段,學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí),也能掌握教學(xué)內(nèi)容。 傳統(tǒng)的教學(xué)模式把音樂的教授限 制在“黑板、鋼琴、錄音機(jī)、書本”中,不具備形聲性、靈活性和高效性等,對(duì)于喜愛視聽效果的孩子們,有些時(shí)候不容易激發(fā)起學(xué)生對(duì)音樂作品的興趣,在這種情況下不容易產(chǎn)生情感的共鳴,而應(yīng)用多媒體信息技術(shù)輔助音樂教學(xué),不但大大提高課堂容量,加強(qiáng)教學(xué)的情景性、直觀性、示范性,融視聽為一體,并且有效地激發(fā)學(xué)生的興趣,將抽象的音樂形象化,復(fù)雜的樂理知識(shí)生動(dòng)化,開闊學(xué)生的音樂視野,拓寬理解音樂的思路,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈 的情感共鳴,能深刻的理解音樂形象,感受音樂內(nèi)涵,親切、自然的表現(xiàn)音樂、滿足學(xué)生情感和心理上的要求,音樂審美力得到培養(yǎng)。 信息工作不僅僅是收集、編發(fā)、上報(bào)信息,供給情景,還必須加強(qiáng)轉(zhuǎn)化應(yīng)用,充分利用信息成果來指導(dǎo)工作。如果單純依靠專職信息人員辦信息,受人員數(shù)量、工作精力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的制約,使信息在廣度、深度上大打折扣,影響到服務(wù)決策的實(shí)效性。去年冬季,我們對(duì)縣天仙果菜市場大白菜銷售情景進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)價(jià)格較低,嚴(yán)重挫傷菜農(nóng)種菜進(jìn)取性,群眾熱切期望能得到市場引導(dǎo)和及時(shí)處理,于是我們采寫了《 __反映今年大白菜價(jià)格跌落四年》的信息,引起了省政府的重視。政府縣長齊景海、政府常務(wù)副縣長楊曉和親自過問、多次指導(dǎo)信息工作,為我們創(chuàng)造寬松條件,我們信息中心在辦公室內(nèi)部辦公條件始終是一流的。 三是挖掘工作“經(jīng)驗(yàn)”。 我們?cè)诓删?、?bào)送信息時(shí),始終注重打好“特色牌”,唱好“地方戲”,開發(fā)、挖掘出“精品”信息。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以熱情、簡便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。最初 接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易理解。 一、思想認(rèn)識(shí)。 第六,強(qiáng)信息技術(shù)部的內(nèi)部管理,在分工明確的情景下,對(duì)各個(gè)成員的工作及時(shí)作好記錄,讓讓信息技術(shù)部的每一位成員都發(fā)揮自我的聰明才智。 第五,拓展學(xué)校教育虛擬空間,促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、家庭的 ___發(fā)展。近些年來,學(xué)校在教育信息化上舍得投資,在辦公室、教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備,可是如何更好地發(fā)揮這些已有設(shè)備的最大作用。 第五,在信息技術(shù)部部長曹之杰的帶領(lǐng)下,我們幫忙十多位教師制作修改多媒體課件,參賽、對(duì)外公開課等,其中由曹之杰、徐濤、徐誠等人制作的課件在全國、省市級(jí)評(píng)比中榮獲佳績。 第二,各個(gè)辦公室的電腦維護(hù)也有了專人負(fù)責(zé)。關(guān)于學(xué)生健康成長的事我們也關(guān)心,在我們的主頁上,開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站 航模特色建設(shè) 和 陶研園地 。軟件方面,將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和資料說明,供給給每一個(gè)教師,方便查找和索檢,提高使用效率。本學(xué)期,我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排,自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。正確使用信息技術(shù)能 對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。 網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn) 本學(xué)期,我校把 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn) 作為重點(diǎn)工作,學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃,我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn),在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高,初步掌握了 Powerpoint 幻燈片的制作,并能較熟練地利用學(xué)校網(wǎng)、 Inter 寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。 學(xué)習(xí)信息技術(shù),是一件十分持久的事 。 在學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)中,充分運(yùn)用電教媒體,觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論,使活動(dòng)開展得有聲有色。 增強(qiáng)服務(wù) 意識(shí),對(duì)電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,處理問題。回顧這一學(xué)期的工作,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自我,鞭策自我,對(duì)自我要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象,使自我的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階,同時(shí)也對(duì)自我思想上有了更加高的要求。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入學(xué)校,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高 三、立足新課改,切實(shí)提高我 校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平 定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件,本學(xué)期每個(gè)教室都安裝了何教師智能教學(xué)平臺(tái),并充分調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的進(jìn)取性,鼓勵(lì)他們根據(jù)教學(xué)資料,自制課堂教學(xué)軟件,供給原創(chuàng)性資源。 一個(gè)學(xué)期忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢 “一份耕耘一份收獲”,這學(xué)期我收獲的同樣是碩果累累。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦 桌面上,靚麗的圖標(biāo)、簡潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光。并隨時(shí)隨地瀏覽全國的教育信息網(wǎng),下載有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,并有上網(wǎng)記錄。 本學(xué)期,在教導(dǎo)處組織、信息技術(shù)教師的努力下,全校教師更新觀念,把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué)課件供給了完美的服務(wù)。 學(xué)校廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想品德教育的主陣地。網(wǎng)絡(luò)化教育是國際化教育的主要趨勢。 信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,它需要我們不斷地進(jìn)取,以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。 第三,在大型活動(dòng) 中,信息技術(shù)部的成員能團(tuán)結(jié)協(xié)作。 第六,利用學(xué)校網(wǎng),開辟了學(xué)校對(duì)外宣傳的第二個(gè)窗口。事實(shí)上,在教師信息技術(shù)應(yīng)用水平逐步提高的今日,教師們?cè)谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中留下的資料很有保存下來的必要,建立一個(gè)較為完善的資源庫,這個(gè)資源庫并不是由一個(gè)個(gè)精美的課件構(gòu)成的,那怕是一張圖片,一段音樂,一則幻燈片, 都能夠放入資源庫,可是資源庫是建設(shè)光靠我們信息技術(shù)部的幾個(gè)成員來做是心有余而力不足的,要得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的配合,資源庫的建設(shè)將是我們以后工作的重點(diǎn)之一。構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng) 。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,所以,每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。 經(jīng)過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃, 并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫忙差生。我們緊緊抓住這獨(dú)有的縣域特色,堅(jiān)持周期性、階段性報(bào)送,唱好冬春務(wù)工、夏秋收種“四季歌”,每年收集、編報(bào)涉“農(nóng)”信息占上報(bào)信息總量的 60%以上,如《 __梨花觀賞周活動(dòng)呈現(xiàn)品牌效應(yīng)》、《 __巧打時(shí)間差春節(jié)期間輸出勞務(wù) 3000 多人》、《 __進(jìn)取探索土地流轉(zhuǎn)機(jī)制》等信息,為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)知情魏縣、指導(dǎo)魏縣、決策全市供給了重要
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