【正文】 心，視自己為“考生”，把崗位當(dāng)“考場”，以人民為“考官”，永葆清正廉潔的政治本色 ，書寫人民滿意的合格答卷，努力做到廉潔自律、防患于未然，一輩子忠于黨的事業(yè)、服務(wù)人民群眾。凡此種種，由于心存僥幸而滋生的“小節(jié)無事論”、心存攀比而滋生的“小節(jié)無害論”、心存邪念而滋生的“小節(jié)無 法論”，都是極其危險、極其有害、極其可怕的錯誤認(rèn)識。為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。廉潔自律不僅是一種思想境界，而且是一種責(zé)任要求，是黨員干部通過自我反省 、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來切實履行立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任。“律己”如過不了關(guān)，“律人”就過不得硬。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)善于自己給自己立規(guī)矩、自己給自己定框框、自己給自己不方便，秉持公心，主持公道，堅持公開，通過自我控制、自我約束、自我規(guī)范，不讓自己有半點搞交易的邪念，不給別人有半點拉攏你的機(jī)會。通過對 近年來查處的一些腐敗案件的學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違法者都是從學(xué)習(xí)上缺乏自覺性、作風(fēng)上放松要求開始的。讀書旨在通過體味、領(lǐng)悟，通過靜思、省察，獲得超越時空的思想和智慧，獲得指導(dǎo)實踐的理念和方法，也只有這樣才有可能在實踐中打造經(jīng)典，追求卓越，自覺以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，進(jìn)一步堅定政治立場和理想信念，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和廉潔自律意識，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強(qiáng)免疫力，筑牢拒腐防變的思想道德防線。 三、要廉潔自律 要防腐拒變，自律是關(guān)鍵。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產(chǎn)黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發(fā)場艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的作風(fēng)。黨性是黨員干部的基本素質(zhì)。自己從一名大學(xué)生成長為科級干部，沒花一分錢，沒找一個人，是組織教育培養(yǎng)了我。在價值觀多元化、生存方式多元化的今天，人們也仍然對作為社會主流的價值觀有著一種強(qiáng)烈的企盼和希看。一些領(lǐng)導(dǎo)干部走上違紀(jì)和違法的犯罪道路，往往都是作風(fēng)上先出現(xiàn)缺口，然后放松學(xué)習(xí)和自我要求，最后發(fā)展到理想信念動搖、迷失政治方向，從而走向腐敗和墮落。 5 月 29 日，中紀(jì)委印發(fā)了《中共中心紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，這是新時期黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求、新舉措。我們要用改革創(chuàng)新的精神來體現(xiàn)真抓實干，在深進(jìn)調(diào)研、把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，研究新情況，拿出新辦法，解決新題目，創(chuàng)造新業(yè)績。是??！孩子的眼睛就像攝像機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)。一個親切的微笑，一個鼓勵的眼神，一個寬容的神態(tài)，一個肯定的手勢都會讓孩子們感到無限的溫暖，能給孩子們帶來自信與快樂，成為他們學(xué)習(xí)上進(jìn)的動力。所以想想他們也很可憐，現(xiàn)在還小是可以糾正過來的。教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)人、造就人，如果教育的這個過程腐敗了，這個過程就是個豆腐渣工程，那么 塌下的不是一座高樓大廈，不是一個防洪大堤，而是整個中華名族的希望，所以抓廉政文化建設(shè)就要從校園抓起，老師們！讓我們一起用廉潔自律、身正為范為孩子們營造潔凈的 校園環(huán)境，換取明天的桃李芬芳一起攜手前行吧！ 第五篇：反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會 反腐倡廉教育宣傳 學(xué)習(xí)心得體會 為了切實按照 ***的要求， 4 月份，我們有計劃、有步驟地開展了“以反腐倡廉教育宣傳月”活動，通過深刻學(xué)習(xí)和認(rèn)識，我將自己的心得和體會匯報如下： 作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利，要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。講政治紀(jì)律，就是要堅持黨的基本理論、 基本路線不動搖，在政治上同黨中央保持一致，保證中央的政令暢通。黨組織和職工群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長有好處。試問教師不安心于自己的三尺講臺，能真正為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑嗎？這樣的教師能在自己的崗位上無私奉獻(xiàn)、清廉自律嗎？不用我說，答案是顯而易見的?！笨捎诶蠋焻s笑了笑說：“小丫頭，我們是老教師了操心操慣了，咱們老師干的是良心活。頓時，我深深地意識到我犯了一個大錯誤，我辜負(fù)了孩子們崇敬的眼神、學(xué) 生家長對我的信任，不應(yīng)該讓孩子有等級、攀比的心態(tài)滋生。從古至今，教師被譽(yù)為“人類靈 魂的工程師” ,被比作“蠟燭”、“園丁”、乃至文化的傳播者、文明的傳承者。這就需要廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，以與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，以只爭朝夕、真抓實干的務(wù)實作風(fēng)，以奮發(fā)有為、迎難而上的工作態(tài)度投進(jìn)到本職工作中往。而要實現(xiàn)社會和諧，需要黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，需要全國人民的共同努力。 作風(fēng)正則干部廉，干部廉則事業(yè)興。假如一個黨的黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部具有較高的思想素質(zhì)和道德情操，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，能夠把人民的利益放在首位，把人民的冷熱放在心上，就會讓人感到這個黨是心系群眾、服務(wù)人民的，人民群眾就會自覺地團(tuán)結(jié)在黨的四周 。知道感恩、懂得感恩是做人的根本和底線。這警示我們，要始終保持堅定的信念追求，把自己的人生規(guī)劃好，走廉潔之路，做清廉之人。管住管好自己，可一生無悔一世無憂，若沒管好自己，利用職權(quán)貪污受賄，以權(quán)經(jīng)商，利用權(quán)利，謀錢謀色，奢侈浪費(fèi)，揮霍公款，那就會害了自己，害了家人。因此每一名黨員干部都必須自覺繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，在實踐中刻苦磨練，經(jīng)受困苦的洗禮，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面的過程中建功立業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。蘇格拉底講。 第三篇：黨員反腐倡廉 學(xué)習(xí)心得體會（參考） 2 篇黨員反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會（參考） 篇一 經(jīng)過局里的反腐倡廉學(xué)習(xí)教育，看到有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，喪失原則，利用職務(wù)之便做出有悖于黨和人民原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價的典型事例，讓我們深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，同時對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大提高，具體心得體會如下： 一、要勤學(xué)善思 學(xué)風(fēng)問題是一個永恒話題，抵制腐敗也必須端正學(xué)風(fēng)。抓住規(guī)范權(quán)力運(yùn)行這個重點，編好“安全網(wǎng)”，織密“防護(hù)網(wǎng)”，沖破“關(guān)系網(wǎng)”。明代的開國皇帝朱元璋有一天問群臣 :“天下何人最快活 ?”有個大臣答道 :“天下守法度者最快活！”朱元璋聽后連說 :“見解獨(dú)到。特別是在面對誘惑、陷阱時，保持清醒頭腦，時刻警鐘長鳴，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節(jié)，務(wù)必做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上清楚、生活上清白，守好自己的精神家園。我們決不能以小節(jié)問題“不止我一個”來原諒自己，決不能以小節(jié)失守“就只這一次”來開脫自己，決不能以小節(jié)毛病“多少有一點”來放縱自己，把小事放 到大業(yè)、小節(jié)放到大局之中加以把握，真正做到不以惡小而為之、不以善小而不為，把好第一道關(guān)口，守住第一道防線。不慮于微，始貽大患；不防于小，終累大德。 優(yōu)選學(xué)習(xí)反腐倡廉心得體會參考【五】 為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。有些黨員干部并非學(xué)識不高，潛力不強(qiáng)，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。從中也使自我清醒的認(rèn)識到：作為一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)時刻提醒自我，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。同時，自我要按照黨的要求，嚴(yán)格要求自我，防微杜漸，確保不做任何違法違紀(jì)行為。教訓(xùn)是深刻的、慘痛的，前車之鑒，后車之師，我們必須要從這些案例個 性是身邊的案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒?！苯裉毂３止伯a(chǎn)黨員先進(jìn)性，必須牢固樹立謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，磨練艱苦奮斗的意志，發(fā)揚(yáng)腳踏實地的工作作風(fēng)，弘揚(yáng)勤儉辦事的精神，保持一種革命精神，一種勤儉作風(fēng)，我們的事業(yè)才能發(fā)展得更快更好。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍 是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。師德建設(shè)中，加強(qiáng)教師社會價值導(dǎo)向，集體主義價值導(dǎo)向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。然而，教師并不是孤獨(dú)的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。 優(yōu)選學(xué)習(xí)反腐倡廉心得體會參考【二】 教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門要擔(dān)負(fù)起管理和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的職責(zé)，用心回應(yīng)群眾的檢舉，切 實加強(qiáng)制度執(zhí)行狀況監(jiān)督檢查。制度是由人來設(shè)計的，也要由人來執(zhí)行和遵守；如果制度不被執(zhí)行和遵守，再好的制度也形同虛設(shè)。建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制，每項制度都要明確監(jiān)督執(zhí)行的職責(zé)部門，使制度執(zhí)行的監(jiān)督職責(zé)落到實處。近年來，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執(zhí)行， _現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，人 _群眾的滿意程度有所提高。建章立制務(wù)必貼合“于法周延，于事簡便”的要求。 一是堅持從實際出發(fā)，注重解決實際問題。懲防并舉、注重預(yù)防是反腐倡廉的治本之策，有效預(yù)防 _是我們黨執(zhí)政潛力的重要標(biāo)志和體現(xiàn)。具體而言，應(yīng)突出抓好以下幾方面的制度建設(shè)： 第一，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉教育制度建設(shè)。我們要深刻領(lǐng)會講話精神，認(rèn)真抓好反腐倡廉制度建設(shè)，不斷完善反腐 倡廉制度體系，切實提高制度執(zhí)行力，充分保障制度有效性。監(jiān)督既是約束，更是愛護(hù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要守住小節(jié)，而且要管住小節(jié)，既不能遷就自己，更不能放縱他人。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終處于腐蝕與反腐蝕考驗的前沿，職位越高風(fēng)險越高，權(quán)力越大風(fēng)險越大。 要自覺筑牢思想防線。如果在小事小節(jié)上“失守”，就很難在大事大節(jié)上守得住，這是被無數(shù)事實證明了的一條規(guī)律。近年來，我們黨內(nèi)所滋生的腐敗現(xiàn)象讓人深憂、所查處的腐敗案件發(fā)人深省、所總結(jié)的腐敗教訓(xùn)令人深思，讓我們從中受到了極大的觸動，得到了深刻的警醒。個性要嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節(jié)，擋得住 _，做一個清清白白的人。廉潔自律是反對 _、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自我的信念，牢記為人 _服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為 _，提高自我約束潛力，提高自我警省潛力，堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的 _，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種 _。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。我們要做到時刻不忘自己的人生理想，不斷加強(qiáng)人生觀的改造，時刻提醒自己，自覺抵制各種誘惑，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，經(jīng)常開展批評和自我批評，從自身做起，時時處處做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產(chǎn)黨員的純潔性，先進(jìn)性。他們把國家和人民賦予的圣神權(quán)利當(dāng)成了謀取私利，滿足私欲的工具。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。要求黨員、干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到；要求下級做到的，上級要首先做到；要求別人做到的，自我務(wù)必首先做到。應(yīng)切實加強(qiáng)制度對執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)，保證反腐倡廉各項制度得到切實執(zhí)行；透過制度宣傳教育，增強(qiáng)全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準(zhǔn)則、自覺行動；加強(qiáng)制度執(zhí)行狀況監(jiān)督檢查，切實查處違反制度的行為，著力在領(lǐng)導(dǎo)干部個性是高中級領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的意識，教育 引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺維護(hù)制度。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅僅要帶頭遵守制度，而且要堅持原則、敢抓敢管，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和 _性，堅決同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭。 堅決維護(hù)制度。 黨和國家的制度歸根結(jié)底是為了維護(hù)和實現(xiàn)最廣大人 _的根本利益，同時也需要最廣大人 _的支持和維護(hù)。隨著 ]社會的發(fā)展，需要制度來進(jìn)行規(guī)范的事情越來越多。應(yīng)建立健全 _案件及時揭露、發(fā)現(xiàn)、查處機(jī)制，建立 _現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域調(diào)查分析和專項治理制度，健全黨風(fēng) 廉政建設(shè)職責(zé)制及其配套制度。構(gòu)成健全完善的監(jiān)督制度，是加強(qiáng)反腐倡廉制度化的關(guān)鍵。建立完善的反腐倡廉制度體系，確保用科學(xué)的態(tài)度和方法指導(dǎo)制度制定，提高制度有效性，是反腐倡廉制度建設(shè)的基礎(chǔ)工作。優(yōu)選學(xué)習(xí)反腐倡廉心得體會參考 5 篇范文 第一篇：優(yōu)選學(xué)習(xí)反腐倡廉心得體會參考 反腐倡廉有利于保持中國共產(chǎn)黨的廉潔性，反腐行動，在不同的時期都有著極有力的措施進(jìn)行整治，推動了國家的廉政建設(shè)，下面是由網(wǎng)為大家整理的“優(yōu)選學(xué)習(xí)反腐倡廉心得體會參考”，僅供參考，歡迎大家閱讀。胡 _同志強(qiáng)調(diào)指出，要以建立健全懲治和預(yù)防 _體系各項制度為重點，加強(qiáng)整體規(guī)劃，抓緊重點突破，逐步建成資料科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。 第二，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督制度建設(shè)。懲治 _是反腐倡廉的重要手段，也是預(yù)防 _的重要條件。 二是善于抓 主要矛盾，著眼解決關(guān)鍵問題。四是堅持群眾標(biāo)準(zhǔn)，注重社會效應(yīng)。應(yīng)切實加強(qiáng)制度對執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)，保證反腐倡廉各項制度得到切實執(zhí)行；透過制度宣傳教育，增強(qiáng)全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準(zhǔn)則、自覺行動；加