【正文】 西遷人，用奮斗，奉獻(xiàn)我們的青春，創(chuàng)造國家的未來 ! 學(xué)習(xí)“西遷精神”個(gè)人有感 3 一個(gè)選擇，決定一代人的命運(yùn)，一個(gè)選擇，是永遠(yuǎn)回不去的故鄉(xiāng)，一個(gè)選擇，是遠(yuǎn)離繁華大都市后的艱苦奮斗。 教大的 西遷，改變了整個(gè)中國西部沒有一所規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的面貌，從而引領(lǐng)和帶動(dòng)整個(gè)西部地區(qū)的高等教育的蓬勃發(fā)展。我們身處西部，但我們不能只做西部一流，我們的目標(biāo)是世界一流，這就要求我們應(yīng)當(dāng)向一流看起。為自己所代表的一切樹立良好形象，做一個(gè)有愛心的交大人 。 首先，作為一名大學(xué)生我感到西遷精神有更深層次的內(nèi)涵。作為一名學(xué)生黨員，我時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，一起來看看最新“西遷精神”觀后感體會(huì)精選 5 篇，歡迎查閱 ! “西遷精神”觀后感體會(huì) 1 今天我聆聽了西安交大“西遷” 精神的報(bào)告會(huì)，心潮澎湃，受到了很大的觸動(dòng)，倍受感動(dòng)與鼓舞。 84 歲的胡奈賽教授，她向我們講述了她的西遷 歲月， 1957 年春作為第一批年輕教師帶著心心念念的科研夢，其中最讓我印象深刻的是她激情澎湃的指揮，動(dòng)情地唱著《歌唱祖國》，她說 :“愛國不是選擇項(xiàng)，是必須的 !”。他們那種愛國奮斗的精神，不正是我們年輕人一代需要的嗎 ? 胡奈賽教授盡管已經(jīng)年邁八十四歲了，她已經(jīng)過了退休的年齡二十余年，但是她很自豪的告訴我們：她仍然過著“退而不休”的生活。 胡奈賽教授告訴我們，當(dāng)初參加“西遷人”的老師大多數(shù)都是江浙一帶的名門望族、海外留學(xué)回國的優(yōu)秀人才，他們放棄了在更好的待遇，放 棄了家中的妻兒和老父母為了國家西部的發(fā)展，他們都經(jīng)歷過舊中國內(nèi)憂外患的苦難，深知新中國這片教書育人、科學(xué)報(bào)國的廣闊天地來之不易，“帶頭西遷，義無反顧。其次要付諸實(shí)際行動(dòng)，要腳踏實(shí)地，刻苦耐勞。通過學(xué)習(xí)十九大報(bào)告與“西遷精神”，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生黨員，不僅要追求個(gè)人奮斗，努力學(xué)習(xí)，更要充分認(rèn)識(shí)黨員不僅是溝通黨和政府與百姓的橋梁，更是構(gòu)建社會(huì)和諧的減壓閥，將個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入到中華民族偉大復(fù)興的中國夢中。”這是交大西遷后首位校長彭康的話?！? “黨的決定就是我們的行動(dòng)”“ 黨叫我們?nèi)ツ睦铮覀兙捅称鹦心胰ツ睦铩薄澳睦镉惺聵I(yè)，哪里就有家?！鼻鸫笾\動(dòng)情地說。 “這是西安交大的高光時(shí)刻，習(xí)近平總書記的到來‘燃爆’了師生的感情。 “習(xí)近平總書記聽完匯報(bào)，給交大西遷極高的評(píng)價(jià)。 要把“西遷精神”一代代傳承下去。新時(shí)代下，要成為敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的好干部，要始終牢記習(xí)近平總書記的囑托，不忘初心、牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，在平常的工作中真正做到愛崗敬業(yè)，不斷提高自己的使命感、責(zé)任感。交大西遷對(duì)整個(gè)國家和民族來講、對(duì)西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來講，意義都十分重大。一想到西遷精神，人們就會(huì)想到西安交大波瀾壯闊的歷史，想到一代代西安交大人的愛國情懷。當(dāng)年的西遷征程，那些細(xì)節(jié)至今讓人動(dòng)容。這種大局意識(shí)值得禮贊，也值得我們的高校體味。正如一名高校教授所稱，“在新中國成立前，我的老師輩辦學(xué)就是為了救國，到了我們這一代，包括我們的下一代人，辦學(xué)是為了建國。重視知識(shí)分子，做好知識(shí)分子工作，發(fā)揮知識(shí)分子的聰明才智，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。例如，當(dāng)老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺(tái) 。既甘于‘十年磨一劍’，開展戰(zhàn)略性創(chuàng)新攻關(guān)，又對(duì)接現(xiàn)實(shí)需求，及時(shí)開展應(yīng)急性創(chuàng)新攻關(guān) 。當(dāng)代社會(huì)快速發(fā)展、各種社會(huì)矛盾疊加，知識(shí)分子身處其中，面臨著很多誘惑和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。它徹底改變了西部沒有規(guī)模宏大工業(yè)類院校的格局，為西部振興奠定了深 厚扎實(shí)的科研基礎(chǔ)，更磨礪鑄造出“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，激勵(lì)鞭策著一代又一代的知識(shí)分子，要做國家和民族的脊梁。 相關(guān)文章： 大學(xué)生學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)感想范文 5 篇 5 篇 重溫西遷精神心得體會(huì) 大學(xué)生弘揚(yáng)西遷精神心得感悟匯總 5 篇 5 篇 。一代驕子把自己最美好的年華留在了異鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)給了祖國。收到信后，習(xí)近平總書記作出重要指示：“希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。習(xí)近平總書記指出，“修身齊家治國平天下”，“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這些思想為一代又一代知識(shí)分子所尊崇。習(xí)近平總書記指出：“我國要建設(shè)世界科技強(qiáng)國，關(guān)鍵是要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍，激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力。習(xí)近平總書記明確要求廣大知識(shí)分子“ 肩負(fù)起自己的使命，立足崗位、不斷學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，做好本職工作”，強(qiáng)調(diào)各類知識(shí)分子要秉持求真務(wù)實(shí)精神。 教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) (四 ) 牢記習(xí)近平總書記對(duì)廣大知識(shí)分子的囑托 我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。 高等教育是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。西遷的教授、副教授、講師和助教等占教師總數(shù) 70%以上。在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根是弘揚(yáng)西遷精神的使命。” 何謂西遷精神 ?胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)。 教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) (三 ) 4 月 22 日下午，習(xí)近平總書記來到西安交通大學(xué)，走進(jìn)學(xué)校西遷博物館，參觀交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展，親切會(huì)見了 14 位西遷老教授。同學(xué)們紛紛表示認(rèn)同，在國家和社會(huì)發(fā)展的大布局下，青年一代應(yīng)積極響應(yīng)號(hào)召，去到祖國最需要的地方，無論苦與累，青春應(yīng)奉獻(xiàn)在值得的地方?！? 教師西遷精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) (二 ) “西遷精神”所承 載的家國情懷和奮斗精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)業(yè)精神 ,內(nèi)涵豐富、思想深邃、歷久彌新。有 40%的畢業(yè)生留在西部工作。我們聽了無比激動(dòng)和深受鼓舞?！鼻鸫笾\回憶說，“當(dāng)時(shí)我覺得是國家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國家建設(shè)召喚我們，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建 設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’。” 86 歲的丘大謀說，在和西遷老教授見面交談時(shí)，習(xí)近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。 “習(xí)近平總書記仔細(xì)端詳一張張照片、一件件實(shí)物。報(bào)告中習(xí)總書記專門就青年一代所承接的使命和奮斗，強(qiáng)調(diào)指出“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”。他們始終堅(jiān)決貫徹國家利益高于個(gè)人利益，不計(jì)較個(gè)人得失的無私奉獻(xiàn)精神，站在西部開發(fā)，國家建設(shè)的第一線為后繼學(xué)子樹立標(biāo)桿典型。她說到老師因勞成疾去年是悲傷的，但是她認(rèn)為她老師付出并沒白費(fèi)。 “西遷精神”觀后感體會(huì) 3 今天上午，我們學(xué)校組織了我們觀看“西遷人”愛國奮斗先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)報(bào)告會(huì)，讓我感觸很深。他們的愛國情懷很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去提倡。作為新時(shí)代青年，我們要向他們學(xué)習(xí)，把青春用于奮斗，把豪情譜寫于現(xiàn)實(shí)，勾勒好自己的精彩人生。 學(xué)習(xí)“西遷精神”是我們大學(xué)生責(zé)任意識(shí)提升的重要環(huán)節(jié)。高揚(yáng)集體主義旗幟。身為預(yù)備黨員，應(yīng)起到模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)、工作、生活中真正起到榜樣的作用，同時(shí)向身邊優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，力爭早日轉(zhuǎn)正。在今年這場特殊的疫情面前，大家都經(jīng)歷了精神和身體上的眾多折磨，眾多畢業(yè)生無法正常就業(yè)找工作，學(xué)生們的學(xué)業(yè)和科研進(jìn)度受到影響，但是在這個(gè)困難關(guān)頭面前，我們不能因?yàn)閭€(gè)人問題和困難急于投入曾經(jīng)的正常生活，要有大局意識(shí)，不可因?yàn)閭€(gè)人利益給國家添亂 !在經(jīng)歷了漫長的寒假以后，今天 我們終于得以返校，要好好聽從學(xué)校的安排，不信謠不傳謠不聚集，做好個(gè)人防護(hù)，充分規(guī)劃好時(shí)間，做好學(xué)習(xí)安排，自主學(xué)習(xí)，等待疫情早日結(jié)束，能夠正常投入學(xué)習(xí)和科研生活中去 ! 學(xué)習(xí)“西遷精神”個(gè)人有感 4 老一輩交大人為了服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，為了響應(yīng)新中國大規(guī)模工業(yè)建設(shè)需要，打起背包就出發(fā)，從黃浦江畔搬到了渭水之濱，為新時(shí)代青年作出了榜樣。以西安交通大學(xué)“西遷人”為代表的老一輩知識(shí)分子舍小家、為大家，始終與黨和國家的發(fā)展同向同行的家國情懷感人至深、催人奮進(jìn)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們青年一代到祖國最需要的地方建功立業(yè)，以愛國奮斗精神彰顯時(shí)代新人的青春底色。交通大學(xué)西遷，是一次響應(yīng)祖國號(hào)召、跨越大半個(gè)中國的“行軍”。學(xué)習(xí)他們崇尚科學(xué)，勇于探索，求真務(wù)實(shí)，追求卓越的時(shí)代精神?！痹诮淮笪鬟w過程中，彭康始終堅(jiān)持大局觀念，將黨和國家的利益放在首位。 “胸懷大局，無私奉獻(xiàn) 。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來的！沒有這些可敬之人，沒有黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，何來今日之繁榮昌盛。在工作實(shí)際中，我們要胸懷國家大局，以集體全局為重，無私奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)；在工作中要堅(jiān)定崇高的人生信念，追求完美的精神境界，不為物質(zhì)利益所奴役。 “向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”，遷校之初蒙受三年自然災(zāi)害到“文化革命”十年 **，任何風(fēng)風(fēng)雨雨坎坷曲折，都不能阻擋交大前進(jìn)的步伐。同事勸他留在上海，面對(duì)上海的無限繁華，他還是帶頭遷校，只身來到西安。 認(rèn)真閱讀西遷老教授們給總書記的一封信和總書記的重要指示后感動(dòng)和激動(dòng)之余，我也對(duì)西遷精神有了更深的了解和認(rèn)識(shí)：西遷精神是超越自我的愛國主義情懷，當(dāng)年的西遷前輩們積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，義無反顧的放棄繁華富裕的上海奔赴大西北，為大西北的發(fā)展嘔心瀝血，還有很多老教授們?yōu)榱酥г鬟w捐獻(xiàn)了自己在上海的房子攜家?guī)Э诰蛠淼搅舜笪鞅保@得是需要多大的決心和勇氣呀；西遷精神還代表著不忘初心、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，西安交 大在一片荒蕪中崛起成為現(xiàn)如今的雙一流建設(shè)高校，離不開黨和國家的支持，也離不開西遷人們對(duì)堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的創(chuàng)業(yè)精神的執(zhí)著。 再看今朝，西遷精神對(duì)于我們而言，更是意義深遠(yuǎn)。六十年的風(fēng)云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產(chǎn)。時(shí)代厚待我，我亦要厚愛時(shí)代。在歷史里，有穩(wěn)定我們內(nèi)心的力量。只要祖國需要，我必全力以赴，這是他們的價(jià)值選擇。作為學(xué)生會(huì)主席， 我要帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行西遷精神，弘揚(yáng)愛國主義精神，將個(gè)人的理想同國家的前途命運(yùn)結(jié)合起來，扎根基層，奉獻(xiàn)人民。 我們更應(yīng)學(xué)習(xí)這種無私的偉大精神，為祖國建設(shè)出一份薄弱的力氣！憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。遷校最初 10 年間，輸送人才即達(dá)萬人之多，接近解放前 53 年畢業(yè)生總數(shù)兩倍。他們都是如此令人欽佩的人，宏揚(yáng)發(fā)展西遷精神。 優(yōu)選西遷精神個(gè)人體會(huì)模板參考【五】 有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永發(fā)生機(jī)；有一件往事，已隨歷史遠(yuǎn)去，卻行跡留痕，永恒懷念；有一種精神，經(jīng)歷時(shí)代風(fēng)雨，卻日臻厚醇，永放光芒；有一種力量，穿透歷史時(shí)空，卻百折不撓，永遠(yuǎn)向前。作為共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)從這份克己奉公的赤誠之心中有所學(xué)習(xí)?！碑?dāng)年那批老交大學(xué)子，老前輩們的壯舉，便是對(duì)這 句話的一個(gè)正面回應(yīng)。這是我們內(nèi)心的律令，這是我們莊嚴(yán)的使命：我們要從那些前行者那里汲取更多的精神養(yǎng)料，以“篳路藍(lán)縷，以啟山林”的創(chuàng)業(yè)精神，開啟我們教育事業(yè)的新時(shí)代。在教育課程上，要遵循學(xué) 生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，把傳統(tǒng)和現(xiàn)代銜接，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，將家國情懷的培育融入學(xué)校教育教學(xué)和課程建設(shè)之中。家國情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，是知識(shí)分子愛國報(bào)國的樸素表達(dá)，也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。 作為新時(shí)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)“西遷精神”要著重學(xué)習(xí)格局與擔(dān)當(dāng)、實(shí)干與速度、帶動(dòng)與傳承，做好“西遷精神”在新時(shí)代的新傳人。優(yōu)選西遷精神個(gè)人體會(huì)參考（最終五篇） 第一篇：優(yōu)選西遷精神個(gè)人體會(huì)參考 形成了“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，樹立起一座不朽的精神豐碑