幼兒園小班美術(shù)教案海底世界及教學(xué)反思五篇范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 課文的主要脈絡(luò)，發(fā)現(xiàn)課文描寫(xiě)了海底動(dòng)物、植物、礦產(chǎn)，既是物產(chǎn)豐富又構(gòu)成了海底奇異的景色。課文第三自然段寫(xiě)了動(dòng)物的活動(dòng)，課上我通過(guò)分析語(yǔ)句的說(shuō)明方面，讓學(xué)生通過(guò)列數(shù)字的方面了解海參速度的慢和梭子魚(yú)速度的快，了解作者用打比方的說(shuō)明方法進(jìn)一步體會(huì)梭子魚(yú)的快等。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 讓幼兒復(fù)習(xí)各種大小、顏色的半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、正方形的形狀 各種顏色的蠟筆、記號(hào)筆，紙 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣： 1，“前幾天我們看了海底世界，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢 ?” (知道海底世界里有許多魚(yú)和其他的小動(dòng)物。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) . 1)“我們畫(huà)好的小魚(yú)十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧。 了解對(duì)稱(chēng)形和不對(duì)稱(chēng)形的區(qū)別，掌握基本的剪刻方法。生：齊聲朗讀：魚(yú)兒魚(yú)兒水中戲，千姿百態(tài)形各異； 五顏六色真美麗，海底世界多奧秘。 師小結(jié)：（魚(yú)一般都是由頭、身體、尾巴、還有鰭組成的）。 四、動(dòng)手實(shí)踐 捏魚(yú)：（ 10分鐘） （ 1）課件展示學(xué)習(xí)要求。先完成的三名同學(xué)老師有獎(jiǎng)勵(lì)哦。 課后反思： 海底世界是一節(jié)手工制作課 ,教學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，這一堂課通過(guò)播放錄音，觀賞圖片，學(xué)生的課前介紹，激發(fā)學(xué)生對(duì)海底世界的興趣，激起學(xué)生熱愛(ài)大自然，探索自然奧妙的興趣。我會(huì)努力豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的每一堂課上，有更大的進(jìn)步。 活動(dòng)最后“收尾”部分較精彩。 今天我們學(xué)習(xí)了不同魚(yú)形的捏貼方法，同學(xué)們回去后，還可以將你們捏的魚(yú)做成掛飾。同學(xué)們喜歡嗎？ 生：喜歡 師：老師很喜歡這一幅 ，但是這幅海底世界里的動(dòng)物和植物好像太少了，那么接下來(lái)同學(xué)們能不能用你的巧手來(lái)為海底世界添加你的作品呢？ 生答：。 師：③、（我們?cè)賮?lái)看另一種魚(yú)形）課件展示 講解不對(duì)稱(chēng)的魚(yú)形：按一條中心線劃分后，魚(yú)形的兩邊大小、形狀不相同，就是不對(duì)稱(chēng)的魚(yú)形。 生答：。 師：同學(xué)們，剛才播放的這首歌曲唱的是什么？（魚(yú)）今天我們就來(lái)研究一下海底世界里的魚(yú)。南京海底世界擁有 180 度亞克力透明玻璃構(gòu)成的隧道，長(zhǎng) 74 米，寬 3 米，高 米，儲(chǔ)水量 4000 多噸，其中生活著百余種海洋魚(yú)類(lèi)。 (老師示范畫(huà)小魚(yú) ) 2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭 三、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。 在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。我在教學(xué)時(shí)，抓住這四個(gè)句子，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和情感體驗(yàn)，讓學(xué)生模擬一下蜜蜂“嗡嗡”、小鳥(niǎo)“啾啾”、小狗“汪汪”和打鼾的聲音，比較他們的不同，從而想象出海底動(dòng)物發(fā)出的各種奇異的聲音。 評(píng)價(jià)。 教師講解制作要求，重點(diǎn)講解雕刻方法。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)課教案《海底世界》及教學(xué)反思 大班美術(shù)活動(dòng)課教案《海底世界》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展觀察力，初步的表現(xiàn)力 和創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)運(yùn)用泥工的多種技能，表現(xiàn)海洋中的動(dòng)物與植物，并學(xué)會(huì)用小棒雕刻的方法來(lái)表現(xiàn)細(xì)小的部分，鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)課《海底世界》含反思教案吧。在案例《愛(ài)牙寶貝》中，教師將繪本的關(guān)鍵頁(yè)提取后，制作成可操作的動(dòng)態(tài) PPT，不僅生動(dòng)形象而且信息刺激性搶。因此這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《海底世界》我先以魔術(shù)筆“變魚(yú)”的游戲形式吸引幼兒活動(dòng)的興趣，在變魚(yú)的過(guò)程 中，逐一引導(dǎo)幼兒觀察各種海底生物的外形特征，并用游戲的口吻想象它們之間發(fā)生的故事，使幼兒一直保持著積極專(zhuān)注的狀態(tài)，并且在變魚(yú)的過(guò)程中向幼兒
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