幼兒園中班音樂優(yōu)質課教案小小粉刷匠及教學反思大全(存儲版)
【正文】 活動材料投放到戶外涂鴉區(qū)，以便幼兒日常戶外活動時使用。 為保證活動時間，在圍裙的設計上可以再改進一些，做成吊帶圍裙，方便孩子自己套進脖子里，圍裙后面設計粘口，方便孩子相互幫忙就能把圍裙后面粘對好，既節(jié)省時間，又鍛煉孩子的自理和合作能力。 三、活動結束 房子粉刷得這么漂亮，現在大家累了吧？讓我們放下工具，一起到院子里 玩玩吧?。◣熡坠餐帐罢砘顒硬牧希? 七、說活動延伸 活動的延伸是為了孩子再一次鞏固所學到的本領，并給每個孩子都有表現表達的機會，讓他們充分感受到成功的喜悅，以增強他們的自信心。（播放歌曲） （ 1）聽了這首歌，你有怎樣的感覺？（好聽、快樂） （ 2）你覺得哪句最好聽？ （ 3）“哎呀，我的小鼻子怎么變了樣兒了呢？”（感受歌詞帶給幼兒的幽默、風趣） （ 4）播放伴奏音樂，聽歌曲旋律，隨樂曲節(jié)奏用身體部位（拍手、拍肩、點頭、轉手腕、扭腰、等）自由表現，說歌詞。使幼兒體驗活動的有趣以及獲得快樂的情感體驗?！霸诨顒又袘η笮纬珊献魈骄渴降膸熡谆印?。 三、說活動重難點 俗話說“提領而頓，百毛皆順”一個活動重點難點的確定非常重要，根據大班幼兒音樂發(fā)展水平我將本次活動重難點定為：能理解歌詞內容，會熟練快樂地演唱歌曲，根據歌詞內容進行動作表演。 第五篇：中班小小粉刷匠說課 [最終版 ] 中班音樂活動《小小粉刷匠》說課稿 各位評委大家好： 我今天說課的內容是《小小粉刷匠》選自省編教材中班下冊主題一《了不起的我》我先向大家介紹我的說課流程，根據說課需要我把說課流程分為（說活動教材）（說活動目標）（說活動重難點）（說活動準備）（說活動方法）（說活動過程）（說活動延伸）七部分。但是發(fā)現在這個過程中，我一直帶著孩子們唱，我的聲音一直非常的大，其實孩子們都已經學會了，我可以聲音輕一點，讓孩 子聲音大一點，主動權交給他們。 “粉刷匠帽”進行表演唱。 ：現在老師做粉刷匠，你們做新房子，我們開始刷房子嘍。 活動準備： 歌曲動畫《粉刷匠》。 師：如果你有一座房子，你會怎樣裝扮它，出色的粉刷匠們趕 快動手吧 !幼兒按小組到工作臺上進行創(chuàng)作。 )2．請幼兒欣賞 長卷，孩子們爭先恐后地發(fā)言，并說長卷像一幅美麗的圖畫，上面有天空、海水，有草地和鮮花，還有大馬路上的斑馬線?? 二、在探索的基礎上為幼兒提供參考，請幼兒欣賞，進一步認識色彩，從情感上體驗色彩。 3．引導幼兒在不斷地創(chuàng)造發(fā)現和探索中，體驗美術活動的樂趣。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。 、工作帽、不同顏色的顏料桶和小刷子每名幼兒一套，紙箱做的小房子。一方面教育學生熱愛勞動和樂觀向上的精神。 三、創(chuàng)編動作表演歌曲 創(chuàng)設“粉刷匠勞動”的情境，教師引導幼兒自由的創(chuàng)編動作，表現歌曲。 ，學唱新歌。 ，產生愛勞動的情感。 。輕松風趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結合，一方面生動地描繪了小粉刷匠在觀賞自己的勞動成果，得意炫耀自己勞動技術的同時，表現了小粉刷匠一心只顧勞動，弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態(tài) 。 活動準備 1.《小小粉刷匠》音樂 CD、圖譜。幼兒的演唱效果很好。 2．啟發(fā)幼兒大膽運用和搭配顏色，并能發(fā)現其變化。 (有一個小朋友將顏料滴在紙上，然后又滴了一點水，他發(fā)現顏料向周圍擴散，像一朵花，又像一個小傘兵，還有的幼兒將紅色和黃色重疊變成了橙色，黃色和藍色重疊出現了綠色，孩子們?yōu)樽约旱陌l(fā)現歡呼起來。幼兒胸有成竹，躍躍欲試。 ，體驗
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