06級人生與愛情(祖嘉合)(存儲版)
【正文】 阻力論 弊多利少 均衡論 利弊均衡 大學(xué)生活中的重要問題 ?品德、知識 ?理想、情操 ?素質(zhì)、能力 大學(xué)是人生的黃金時(shí)代 ?成才的希望在這里播下種子 ?一生的事業(yè)在這里打下基礎(chǔ) ?生命的歷程在這里開始飛躍 戀愛時(shí)機(jī)的選擇 ?抱負(fù)水平 ?心理成熟 ?擇友條件 ?所處環(huán)境 總之 ?懂得愛 ， 學(xué)會愛 ， 理解愛 ?使愛的情感得到培養(yǎng) ， 愛的品質(zhì)得到塑造 ， 愛的境界得到升華 ?使人生更加充實(shí) 、 豐富而有意義 。 男女雙方一旦確立了戀愛關(guān)系 ， 得到對方的承諾 ， 就不能朝秦暮楚 ， 腳踩兩只船 。 如何看待： ?內(nèi)在之美 ?外在之美 真實(shí)的故事： ?女研究生取肋骨，為的是什么 ?超越百年的美麗 ?一般而言，一個(gè)人對生活的理解越深刻，愛戀過程的審美境界越側(cè)重于內(nèi)在的精神屬性。 責(zé)任的體現(xiàn) ?愛情的持久性 ?愛情的專一性 總結(jié)愛情的基本特征 ?強(qiáng)烈性 ?穩(wěn)定性 ?專一性 ?平等性 黑格爾： 愛情確實(shí)有一種高尚的品質(zhì)，因?yàn)樗恢煌Ａ粼谇橛希绎@示一種本身豐富的高尚優(yōu)秀的心靈，要求以生動(dòng)活潑、勇敢和犧牲的精神和另一個(gè)人達(dá)到統(tǒng)一。 怎樣理解新的規(guī)定 ？ ?我個(gè)人的意見： ?允許 在校大學(xué)生結(jié)婚 ?不鼓勵(lì) 在校大學(xué)生結(jié)婚 ?【 案例 】 大學(xué)生夫妻離婚鬧上法庭
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