幼兒園中班美術(shù)教案漂亮的花朵及教學反思含五篇(存儲版)
【正文】 教師邊講解邊示范作畫） 三、創(chuàng)作要求 注意畫面得疏密關(guān)系。生活中，在特定的時間 (比如新年 )，享受勝利的時刻，又或 者喜慶的日子，人們會燃放 禮花 ，表達人們的祝福與喜悅。就好像春天的花園一樣，給節(jié)日增添了光彩。人類在原始生活中利用樹葉、獸皮來蔽體，在漁牧生活中結(jié)網(wǎng)捕魚，就懂得運用編織的技法，隨著文明的演進與科技的發(fā)明，人類不僅充分利用各類動、植物等天然纖維編織出生活所需的物品，更研發(fā)出多種化學纖維、礦物纖維 ，使人類生活更舒適便利。 教師：小朋友們說的真棒！現(xiàn)在請你們?nèi)ピ囈辉嚢伞? 活動準備： 經(jīng)驗準備：幼兒有裝飾毛衣的經(jīng)驗； 水彩筆、油畫棒若干，幼兒用書， PPT。 第四篇：中班美術(shù)教案《漂亮的毛衣》及教學反思 中班美術(shù)教案《漂亮的毛衣》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒遷移已經(jīng)有經(jīng)驗，了解裝飾毛衣的方法，嘗試用連續(xù)紋樣和獨立紋樣裝飾毛衣，愿意和同伴分享自己設(shè)計毛衣的經(jīng)驗，快來看看幼兒園中班美術(shù)《漂亮的毛衣》含反思教案吧。讓幼兒自行發(fā)現(xiàn)折紙的方法不同印染的手絹就大不相同。告訴幼兒可以變換不同的折法，不同的染法，可以染出不同效果的手絹。接下來我引入了展示實物的環(huán)節(jié)，讓幼兒直觀的感受染出來的手絹，說說他們與普通的手絹有什么不同，用什么做的，圖案有什么特點。 ? ? 二 .教師示范講解印染手絹的具體方法： ，請小朋友看一下，小朋友想不想自己動手做一下呢 ： 教師示范染邊 一張紙巾，隨意的折一折，折成三角形，正方形或者其他的圖形，都可以。 。 教師：翅膀?qū)ΨQ了，還要注意哪里對稱更漂亮？你們會用什么樣的圖案來裝飾蝴蝶？圖案怎么對稱呢？ 教師：你準備用什么顏色？我們以前是怎樣用顏色的？裝飾蝴蝶時還要注意什么？ （三）幼兒在幼兒用書上自由作畫，教師播放“化蝶”音樂。 3．幼兒用書：《漂亮的蝴蝶》。 第二篇：中班美術(shù)公開課教案《漂亮的蝴蝶》及教學反思 中班美術(shù)公開課教案《漂亮的蝴蝶》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒通過拼擺的方法表現(xiàn)蝴蝶對稱的翅膀和花紋，借助圖片發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀大小、顏色、花紋都是對稱的，理解對稱的含義，在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美，快來看看幼兒園中班美術(shù)公開課《漂亮的蝴蝶》含反思教案吧。 ，注重個別幼兒的指導。提問：這些花朵和我們平時看見的有什么不一樣，它漂亮嗎 ?為什么 ? 。幼兒園中班美術(shù)教案《漂亮的花朵》及教學反思（含五篇） 第一篇：幼兒園中班美術(shù)教案《漂亮的花朵》及教學反思 中班美術(shù)教案《漂亮的花朵》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒體驗插編的有趣，喜歡編織活動，嘗試用紙條插編的方法來打扮花朵的花心，學習搓皺
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