人教部編版七上語文荷葉母親優(yōu)質(zhì)課評(píng)選說課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生合樂朗讀課文。 4 資料引入：母親的病日重一日，日夜都處在昏迷狀態(tài)之中。 2 吐露真情，用詩的語言表達(dá)對(duì)母親濃濃的愛意。荷花是“我” ，荷葉是母親，溫馨感人，愛意濃濃，“心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。 B、“雨點(diǎn)不住的打著”，說明雨勢很強(qiáng)，但是在荷葉的遮擋下，這個(gè)暴雨卻成了“流轉(zhuǎn)無力的水珠”，可見，荷葉的護(hù)蓮力量之大。 教師配樂范讀課文。 總體要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)： （ 1）指導(dǎo)學(xué)生把握詩文的感情基調(diào)，有感情地朗讀課文，體會(huì)本文感人至深的親情；借助音樂，提高散文詩的朗讀能力。 今天我們將有幸學(xué)習(xí)著名作家冰心的一首散文詩 —— 《荷葉 母親》。 五、賞讀課文 品“荷”悟情 1 在你的聲音里有畫面出現(xiàn)； 走進(jìn)課文，看看這篇美文中有那些美
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