【摘要】有理數(shù)加減乘除混合運算（一）加法法則：兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加。異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值，互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0。0相加，仍得這個數(shù)。一、運算法則（二）減法法則:減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。a-b=a+(-b)
2024-11-03 22:47
【摘要】第一篇：有理數(shù)的混合運算習(xí)題 一、選擇題 1．下列說法正確的是（）（A）兩個負數(shù)相加，絕對值相減 （B）正數(shù)加正數(shù)，和為正數(shù)；正數(shù)加負數(shù)，和為零（C）正數(shù)加零，和為正數(shù)；負數(shù)加負數(shù)，和為負數(shù)（D...
2024-10-17 17:38
【摘要】1：(1)兩個數(shù)相加，和一定大于任一個加數(shù)(2兩個數(shù)相加，和小于任一個加數(shù)，那么這兩個數(shù)一定都是負數(shù)(3)兩數(shù)和大于一個加數(shù)而小于另一個加數(shù)，那么這兩數(shù)一定是異號(4)兩個數(shù)的符號相反時，它們差的絕對值等于這兩個數(shù)絕對值的和(5)兩數(shù)差一定小于被減數(shù)(6)零減去一個數(shù)，仍得這個數(shù)(7)兩個相反數(shù)相減得0(8)兩
2024-11-24 19:02
【摘要】有理數(shù)混合運算練習(xí)一、加減混合運算1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.二、乘除混合運算16.17.2÷（）×÷18.（－）19.×（－5）÷（－）×520.（－13）×（－13
2025-03-25 04:03
【摘要】......有理數(shù)的混合運算經(jīng)典例題 例1?計算：． 分析：此算式以加、減分段,應(yīng)分為三段：,,．這三段可以同時進行計算，先算乘方，再算乘除．式中－參加計算較為方便． 解：原式
2025-03-25 04:04
【摘要】......有理數(shù)的混合運算(一)填空4．23-17-(+23)=______．5．-7-9+(-13)=______．6．-11+|12-(39-8)|=______．7．-9-|5-(9-45)|=
2025-03-26 01:35
【摘要】Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse有理數(shù)的混合運算經(jīng)典例題 例1?計算：． 分析：此算式以加、減分段,應(yīng)分為三段：,,．這三段可以同時進行計算，先算乘方，再算乘除．式中－參加計算較為方便． 解：原式 說明：做有理數(shù)
2025-08-05 08:54
【摘要】第二十五課時一、課題§有理數(shù)的加減混合運算（2）二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生熟練地進行有理數(shù)加減混合運算，并利用運算律簡化運算．三、教學(xué)重點和難點重點：加減運算法則和加法運算律．難點：省略加號與括號的代數(shù)和的計算．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程（一）
2024-11-29 07:11
【摘要】§（2）教學(xué)目標(biāo)1．進一步熟練掌握有理數(shù)的混合運算，并會用運算律簡化運算；2．培養(yǎng)學(xué)生的運算能力及綜合運用知識解決問題的能力．教學(xué)重點和難點重點：有理數(shù)的運算順序和運算律的運用．難點：靈活運用運算律及符號的確定．教學(xué)方法：三疑三探教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探1、復(fù)習(xí)引入①．?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的運算
2024-12-08 18:51
【摘要】第二十四課時一、課題§有理數(shù)的加減混合運算（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化，并了解代數(shù)和概念；2．使學(xué)生熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算；3．培養(yǎng)學(xué)生的運算能力．三、教學(xué)重點和難點重點：準(zhǔn)確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算．難點：減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運算的準(zhǔn)確性．四、教
2024-11-29 07:01
【摘要】......有理數(shù)的混合運算典型例題 例1?計算：． 分析：此算式以加、減分段,應(yīng)分為三段：,,．這三段可以同時進行計算，先算乘方，再算乘除．式中－參加計算較為方便． 解：原式
【摘要】有理數(shù)的加減混合運算教案第二課時教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點靈活運用有理數(shù)運算法則進行加減混合運算.(二)能力訓(xùn)練要求.，適當(dāng)運用運算律簡化運算.(三)情感與價值觀要求利用游戲來訓(xùn)練有理數(shù)的加減混合運算，以增加學(xué)習(xí)的趣味性.教學(xué)重點利用加法運算律簡化運算.教學(xué)難點利用加法運算律簡化運算教學(xué)方法分組討論法.教具準(zhǔn)備學(xué)生每人準(zhǔn)備白卡片、
2025-04-17 03:10
【摘要】第一篇：(答案)有理數(shù)的混合運算練習(xí)題 一．選擇題`(-2′5)3=（） B.－1000D.－30′32-(-2′32)=()B.－54C.－72D.－18′(-5)?(-)′5=（） C.－5...
2024-10-09 11:37
【摘要】§（1）教學(xué)目標(biāo)1．進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律；2．使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算；3．注意培養(yǎng)學(xué)生的運算能力．教學(xué)重點和難點重點：有理數(shù)的混合運算．難點：準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題．教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)教學(xué)過程一、設(shè)疑自探1、復(fù)習(xí)引入
2024-12-09 01:02
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算11.有理數(shù)的混合運算湖北省宜昌市第九中學(xué)褚艷娟（郵編：443000電話：15871664669）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負有理數(shù)的四則混合運算法則，運算順序，掌握了運算律的使用方法，已經(jīng)具備了計算的技能基礎(chǔ)，在本章前十一節(jié)的學(xué)習(xí)過程中，也已具有了進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運算的知識與技能基礎(chǔ)。在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程
2025-04-17 02:51
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