讓信息飛起來教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 （一）交流方法，分享經(jīng)驗(yàn)。 （三）運(yùn)“水果”（氣球）游戲 將“水果”寶寶裝到火車上 啟發(fā)幼兒想辦法把“水果”寶寶吸在墻上畫的火車上?；顒?dòng)目標(biāo)：（ 1）幫助幼兒感知風(fēng)，啟發(fā)幼兒思考：空氣是怎樣變成風(fēng) 的？ （ 2）初步了解風(fēng)的種類和用途 ，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的 興趣。有什么感 覺 ?(涼颼颼的，有風(fēng) )b、小盆里還有一些材料，有硬紙片，紙扇，塑料管，利用這些材料能產(chǎn)生風(fēng)嗎？趕快動(dòng)手試試吧！ 找幼兒說說你是怎樣玩的？ 小結(jié)：用扇子扇，用管吹，都是使空氣流動(dòng)產(chǎn)生了風(fēng)。剛才風(fēng)娃娃悄悄的給老師打來電話說：他們就在教室外面等著我們呢 !他要和我們一起做游戲，咱們拿上自己的小風(fēng)車，去找風(fēng)娃娃，和他一起體驗(yàn)一下玩風(fēng)車的快樂，好嗎？ 活動(dòng)自然結(jié)束。 知道氣球變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝猓兄諝獾拇嬖凇? 四、自由玩球，探索玩法。 氣球、氣筒、氣球托、錄音機(jī)、磁帶。 。如果我突然放手，氣球會(huì)怎么樣？讓幼兒猜（空氣啊有個(gè)怪脾氣，喜歡從氣球肚子里溜出來，怎樣才能讓氣球吃得飽飽的，又不讓空氣跑出來呢？） 六、剛才大家玩得真開心，那現(xiàn)在我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)游戲，我說“變變變 ”，把小朋友們變成氣球（幼兒做吃飽了的氣球形狀），氣球飛出教室啦！ 幼兒園小班科學(xué)教案：讓氣球鼓起來 活動(dòng)目標(biāo)： 探索使氣球快速鼓起來的辦法。上搖搖，下?lián)u搖，還可以怎么搖呢？ 三、節(jié)奏游戲，體驗(yàn)樂趣。篇四：小班科學(xué)活動(dòng) 小班科學(xué)活動(dòng)：好玩的氣球 活動(dòng)目標(biāo)： 探索氣球的多種玩法，培養(yǎng)創(chuàng)造力。 四、了解風(fēng)的種類及風(fēng)與人類的關(guān)系 a、風(fēng)的種類可多了，不光有大風(fēng)、小風(fēng)，還有龍卷風(fēng)、臺(tái) 風(fēng)呢 !風(fēng)的本領(lǐng)到底有多大呢？咱們聽一個(gè)故事《風(fēng)的 本領(lǐng)》 ,邊聽故事邊想：風(fēng)媽媽又幾個(gè)孩子？你喜歡哪 一個(gè)？ b、放錄音，同時(shí)貼上臺(tái)風(fēng)、大風(fēng)、小風(fēng)的圖片。 b、老師還有一個(gè)與大家不一樣的辦法（出示吹鼓的氣球）誰知道氣球里裝的是什么？（空氣） 教師把氣球嘴對(duì)準(zhǔn)風(fēng)車，松開手，你們發(fā)現(xiàn)什么？（風(fēng)車 轉(zhuǎn)了） 小結(jié)：用嘴吹，拿著風(fēng)車跑，空氣從氣球里跑出來，都是空 氣流動(dòng)產(chǎn)生了風(fēng)，有風(fēng)它就轉(zhuǎn) ,所以叫風(fēng)車?；顒?dòng)氣氛寬松熱烈，幼幼互動(dòng)，共享成功的快樂。 提問：魔棒怎樣才能吸起紙蝴蝶？ （二）玩玩說說 感知摩擦的神奇 幼兒自選材料操作，相互交流，感知摩擦的神奇 指導(dǎo)語：我為你們準(zhǔn)備了許多好玩的，請(qǐng)你們?nèi)グ阉鼈兡σ荒?、擦一擦，看看?huì)怎么樣？提問：你是怎么玩的？發(fā)現(xiàn)了什么？ 吸氣球游戲，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決問題 教師手掌上吸著一個(gè)氣球，讓幼兒觀察。 引導(dǎo)語：想想氣球還可以怎樣玩呢？有什么辦法可以讓氣球飛起來？ （二）幼兒自由玩球，探 索玩法。 幼兒自由猜，老師也可搖搖箱子，讓幼兒聽后再猜。 要進(jìn)行多領(lǐng)域的整合，本次活動(dòng)主要是讓孩子探索氣球的玩法，但是不能僅僅局限在這一水平，建議結(jié)合其他領(lǐng)域進(jìn)行整合、豐富，如健康領(lǐng)域的《吹 氣球》等。這時(shí)候，孩子們可專注了，并且覺得很神奇，時(shí)不時(shí)投來了羨慕、驚奇的眼神。課后作業(yè) 第五篇：小班科學(xué)不讓氣球飛起來活動(dòng)反 思 篇一：小一班科學(xué)活動(dòng)《好玩的氣球》活動(dòng)反思 小一班科學(xué)活動(dòng)《好玩的氣球》活動(dòng)反思“氣球”是孩子們生活中熟悉的、喜歡的事物。提問：什么是電磁波呢，生活中有哪些是電磁波呢？ 下面請(qǐng)大家翻開課本，電磁波的波譜圖，電磁波包括γ射線、 X 射線、紫外線、可見光、紅外線、微波、無線電波等。重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 、頻率和波速的關(guān)系。 電磁波。 怎樣尋找黑匣子 飛機(jī)失事后，為了分析事故原因，必須立即尋找黑匣子?？梢姽獠ㄩL不同，光的顏色不同。但電磁也有污染，會(huì)導(dǎo)致控制系統(tǒng)和信息傳輸系統(tǒng)失控，對(duì)人身體健康有害。 。怎樣尋找黑匣子 飛機(jī)失事后，為了分析事故原因，必須立即尋找黑匣子。可見光波長不同，光的顏色不同。怎樣尋找黑匣子呢？原來，在飛機(jī)墜毀后的 30d 內(nèi)，黑匣子能以 的頻率自動(dòng)發(fā)出信號(hào)?？梢姽獠ㄩL范圍從 400nm 至760nm。可見光波長不同，光的顏色不同。怎樣尋找黑匣子 飛機(jī)失事后，為了分析事故原因，必須立即尋找黑匣子。紫光波長最短，紅光波長最長。電磁波也是如此。了解波在信息傳播中的作用。電磁波是以光速傳播的，非?？旖?。紫光波長最短，紅光波長最長。電磁波也是 如此。 、頻率和波速的關(guān)系，可以進(jìn)行簡單的計(jì)算。基礎(chǔ)教育的任務(wù)不在僅僅是傳授知識(shí)，更重要的
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