勞動教育工作實施方案模板(存儲版)
【正文】 輩的一天的勞動活動，使學生知道家庭中每個成員的勞動及其對社會的貢獻，學會關心別人的冷暖，尊重他人的勞動；同時，我們還經常帶領學生參觀，結合季節(jié)特點，讓學生了解小區(qū)公園環(huán)境的變化，從不同角度來了解大自然中萬物的變化，了解勞動成果，從而意識到勞動帶來的歡樂。實施勞動素質教育培養(yǎng)了學生的情操，鍛煉了學生的動手能力，發(fā)展了學生的思維能力。 四、加強家園配合，共同培養(yǎng)學生勞動習慣 學生生長在不同的家庭里，所在的家庭環(huán)境也不同，有的家長注重學生的勞動教育，但有不少家長過分里溺愛孩子，包辦一切，致使學生最基本的自我服務能力和勞動習慣卻比較差。這樣學生嘗到了勞動的喜悅，同時學生的動手能力和空間思維能力也得到了充分的發(fā)展。然而，家長和老師往往忽視學生勞動教育，不重視學生勞動習慣的培養(yǎng)。 四、主要活動安排 本學期至少到勞動實踐基地活動五次。 堅持勞動教育與家庭教育相結合，開展做爸媽的幫手活動。 一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍 教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則。我校還將通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。同時要求學生自己能干的
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1