九年級(jí)化學(xué)備課組工作計(jì)劃范文4篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過程。 教師要加強(qiáng)相互聽課、評(píng)課。做足、做好初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)化學(xué)是一 門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。 認(rèn)真組織出好每一次的階段性測(cè)試卷，認(rèn)真進(jìn)行考試質(zhì)量分析，針對(duì)各班級(jí)可能出現(xiàn)的成績(jī)落差，進(jìn)行分析、研究對(duì)策。 三、做好中考備考工作。多學(xué)習(xí)、多討論、多交流，通過教師自身的努力不斷提升教學(xué)研究能 力和教育教學(xué)水平。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高，但對(duì)問題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。 講究巧練。 。 備課、上課要抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。從考試情況來看：優(yōu)等生占 10%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%。 五、積級(jí)參與教研活動(dòng)。 二、做好常規(guī)教學(xué)工作。 正常開展教研組活動(dòng)、課題活動(dòng)，并作好臺(tái)帳記錄。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)。集體備課活動(dòng)時(shí)間以確定的時(shí)間為主。 積極參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動(dòng)，積極參加研討從中查找自己的教育教學(xué)工作中的得失。 第 16 周完成第三輪復(fù)習(xí)，注重查漏補(bǔ)缺，迎接 20xx 年中考。努力提高及格率，提升優(yōu)秀率。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。 三、重要時(shí)間安排： 第 6 周前上完新授課，為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測(cè)的工作； 第 13 周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)，迎接第二輪質(zhì)檢。 五、主要活動(dòng) 堅(jiān)持 參加每周一次的備課組活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討課改中所碰到的問題。 確保至少每周一次的集體備課的正常開展。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)儀式，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，促使青年教師
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