歷史教研組個人工作計劃表范文三篇(存儲版)
【正文】 強化集體備課與課后反思：嚴(yán)格遵照教務(wù)部集體備課主要流程要求，①學(xué)習(xí)交流 (約 5 分鐘 )②上周教學(xué)內(nèi)容反饋 (約 5 分鐘 )③本周教學(xué)內(nèi)容研討 (約 70 分鐘 )④后期工作布置 (約 5 分鐘 )，備課組長每周檢查集體備課、二次備課的情 況。 加強對考試和評價的研究：為了充分發(fā)揮考試評價，促進教學(xué)、提高質(zhì)量的積極作用，要引導(dǎo)教師選編、批改、評講作業(yè)，做到五有五必：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。 研究考試方向和范圍，加強試題研究，做到針對訓(xùn)練，高效訓(xùn)練，精練精講。 積極參與學(xué)校的課題研究：組織開展申報個人課題的工作。增進感情，加強交流，建立教研組共同價值觀。注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 。嚴(yán)格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度，組內(nèi)多討論，多交流。 二、大力改進課堂教學(xué)： 國家義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出：歷史課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提倡學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程勇于提出問題，學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法，改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式 。研究復(fù)習(xí)的策略、對策，結(jié)合學(xué)科專題解決好復(fù)習(xí)課怎么上。集體研討 amp。 積極參加聽評課活動。教學(xué)反饋。主備人精備 amp。研究學(xué)科基本觀點、思想方法并體現(xiàn)對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，思維發(fā)展應(yīng)實現(xiàn)的水準(zhǔn)。群策群力，匯集全組智慧，推進校本研究，以開拓進取的 精神搞好常規(guī)教學(xué)工作。并且及時召開備課組分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。做好教學(xué)活動的設(shè)計、分析、評價和總結(jié)工作。不定期地開設(shè)組內(nèi)微型講座，就歷史教育教學(xué)中的問題進行研討，把實際問題當(dāng)做課題來研究，形成學(xué)習(xí)探究、交流合作的良好歷史教研組文化氛圍。突破中老年教師的高原期，開掘潛能，超載自我。每人每學(xué)年爭取寫一篇教學(xué)論文，獲獎或發(fā)表。積極參加上級教科研部門組織的各類教科研活動，并及時向組內(nèi)教師傳達上級的工作要求，傳達教研教改信息。開展學(xué)科教學(xué)的專題講座。 二、工作思路與目標(biāo) 注重學(xué)習(xí)，深入鉆研，團結(jié)合作，自我成長，努力建立一支專業(yè)素質(zhì)強、教學(xué)實績棒、教科研風(fēng)氣濃郁的團結(jié)、高效、奮進的高中歷史教研組。 進行國情教育，增強時代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識中國近代的屈辱史，內(nèi)外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。每課突出重點、基礎(chǔ)點讓學(xué)生掌握鞏固好。 三、學(xué)情分析 初二學(xué)生具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識和綜合分析能力。通過它將工作計劃指標(biāo)或要完成的工作項目列明匯總，表達出企業(yè)工作計劃的基本內(nèi)容。 二、教材分析 初二歷冊主
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