惠南小學(xué)“快樂活動(dòng)日”整體性方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 第四冊(cè)：古典詩(shī)歌、國(guó)學(xué)經(jīng)典、星星詩(shī)花、古今美文 第五冊(cè)：古典詩(shī)歌、星星詩(shī)花、現(xiàn)代散文、成語(yǔ)典故、名人名言 課程教學(xué) 教學(xué)原則 多讀多誦原則：讓學(xué)生多讀多背誦，自讀自解自悟，質(zhì)疑問難。 家長(zhǎng)方面：爭(zhēng)取做到和孩子一起誦讀，營(yíng)造家庭誦讀經(jīng)典的良好氛圍。 課程評(píng)價(jià) （一） 對(duì) 教師 的評(píng)價(jià) 學(xué)生實(shí)際接受的效果 是領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評(píng)價(jià) 是 家長(zhǎng) 問卷調(diào)查的結(jié)果 （二） 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià) 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等 學(xué)習(xí)的成果 Ⅲ、《寫字》設(shè)置說明 2021學(xué)年惠南小學(xué)“快樂半日活動(dòng)”方案 8 總目標(biāo) 通過寫字教學(xué)，教育學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人” 突破口 惠南小學(xué)辦學(xué)目標(biāo)明確要求：打造一流 教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一流高素質(zhì)的學(xué)生。（速度：抄寫每分鐘 10 個(gè)左右） 三年級(jí)：練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會(huì)鋼筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)用毛筆書寫各種筆畫及常用偏旁的方法，了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系；繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。 書寫練習(xí)量 每節(jié)寫字課，教師講解指導(dǎo)之后，要加強(qiáng)漢字書寫練習(xí)。 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，規(guī)范定期開展各種寫字的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和考核制度。 加強(qiáng)組織管理，完善和豐富“快樂活動(dòng)日”方案和活動(dòng)案例，做好資料的積累、整理工作，形成學(xué)校特色。以推進(jìn)快樂活動(dòng)日的實(shí)施為主旨，充分挖掘校內(nèi)外各類課程資源，確保活動(dòng)時(shí)間，注重在形式與內(nèi)容、過程與結(jié)果上的實(shí)效管理，提升快樂活動(dòng)日水準(zhǔn)。 ⑵、對(duì)在快樂活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教職工，學(xué)校在教職工大會(huì)、期末總結(jié)會(huì)議中進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 六、活動(dòng)管理與保障 2021學(xué)年惠南小學(xué)“快樂半日活動(dòng)”方案 10 切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，在“快樂活動(dòng)日”不布置當(dāng)天需要完成的書面回家作業(yè)。 完善考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 教材來(lái)源 采用上海市統(tǒng)一編制的與教材相配套的硬筆書法寫字訓(xùn)練冊(cè)。 提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力 ，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。 分年級(jí)目標(biāo) 一年級(jí)：練習(xí)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)正確；會(huì)按照田字格里范字寫字，學(xué)習(xí)使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。 通過學(xué)校護(hù)導(dǎo)老師的檢查，對(duì)各班的誦讀情況進(jìn)行督查并納入文明班考核范圍。 教師方面：持之以恒，要有愛心，耐心，信心。 廣泛性：本套書既選擇了部分較有影響的蒙學(xué)讀本，也選擇了大量膾炙人口的唐詩(shī)宋詞、文質(zhì)兼美的古代散文，還選擇了部分耳熟能詳?shù)耐鈬?guó)文學(xué)大師、近現(xiàn)代名家的經(jīng)典詩(shī)文?？膳c班主任的品德評(píng)語(yǔ)、少先隊(duì)的雛鷹爭(zhēng)章及學(xué)校其他相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制結(jié)合 進(jìn)行。要注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)、教育功能，強(qiáng)調(diào)重過程的發(fā)展性評(píng)價(jià)，實(shí)施知、情、行統(tǒng)一的綜合評(píng)價(jià)。 （二）、學(xué)習(xí)故事，感悟精神。 課時(shí)安排 學(xué)時(shí)量 總學(xué)時(shí)為 80 課時(shí)，其中： 一年級(jí)共 10 課時(shí)，每學(xué)期各為 5 課時(shí)。 ●進(jìn)行一次張聞天故居的考察活動(dòng)，寫好活動(dòng)感受。 ●能主動(dòng)關(guān)心身邊有困難的小朋友，獻(xiàn)出自己的一份愛心。 為有張聞天這樣一位出色的校友而感到自豪。 ⑵、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排 ①、愛國(guó)主義教育（時(shí)間另定） ： 對(duì)象 地點(diǎn) 目的 一 ~三年級(jí) 上海野生動(dòng)物園 熱愛動(dòng)物，熱愛自然；文明游園，踐行 禮儀；團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于交際。 藝術(shù) 舞蹈、合唱、口風(fēng)琴、書法、兒童畫 、鼓號(hào)隊(duì) 等 。 四、活動(dòng)內(nèi)容 “快樂活動(dòng)日”在半天學(xué)習(xí)時(shí)間里將開設(shè)專 題教育類、學(xué)校特色類、體育活動(dòng)類、社會(huì)實(shí)踐類、探究類、社區(qū)服務(wù)類、拓展類等七類項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣與科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新品質(zhì)；陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生有積極的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)興趣與藝術(shù)修養(yǎng)；強(qiáng)健學(xué)生體魄，提高學(xué)生速度、靈敏、耐力、力量等素質(zhì) 。 二、活動(dòng) 主題 我體驗(yàn)，我快樂。 特色性：以學(xué)校原有的特色課程為基礎(chǔ)，充分考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)，安排適合各年段學(xué)生特點(diǎn)的半日活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)讓活動(dòng)日課程適應(yīng)每一位學(xué)生的發(fā)展。 體育活動(dòng)類 有氧運(yùn)動(dòng)、游戲類、球類、棋牌類等。 每周二下午為二年級(jí)“快樂活動(dòng)日”時(shí)段。 一 ~五年級(jí) 南匯文化藝術(shù)中心 (觀摩少兒京劇《藏羚羊》 ) 熱愛藝術(shù)，熱愛環(huán)保；文明觀劇，踐行禮儀。 課程內(nèi)容和
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