工作經驗總結分享材料(存儲版)
【正文】 住閃光點，及時鼓勵賞識學生 人都喜歡被表揚。從此以后，得獎狀的同學從沒間斷，其中張海豐同學獲得了兩項獎，勞動標兵獎和愛心獎。 第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。做一名班主任不難，難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任，卻非容易。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。所以我在教育學生時，盡量發(fā)現他們的優(yōu)點，發(fā)現他們的閃光點，并竭力推助之，改進之。并利用學校的各項活動，對學生進行政治思想教育。 七、察顏觀色，重視強化學生心理健康的教育 初三學生面對繁重的學業(yè)負擔，升學的壓力，往往容易導致心里失衡。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。所以在這方面要與家長溝通，讓家長改變教育的方式，老師也要改變教育的方式。 四、弘揚正氣，遏止不良苗頭 班主任要教會學生做人。從人的智力的幾個層次來看，學習的能力固然重要，其他各方面的能力一樣重要。我認為尊重不分先后，不分高下。多年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學生貢獻。 三、創(chuàng)造有優(yōu)良學風、團結向上的班級 首先，我抓緊班干部的建設，確保以點帶面，形成良好班風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性。語文單科成績第二個月進步 5 名的獎勵，以后每增加一個月名次就向上提一名 ?；仡欉@學期的工作，真的是很辛苦。老師也注重了對問題學生的幫教，要求他們守紀勤學，完成學習任務。學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。這樣既 能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。下面是職場范文網和大家分享的工作經驗總結分享材料資料，提供參考，歡迎你的閱讀。如開展我談學習主題班會，深受師生的好評。通過活動加強學生之間的協作精神和團體
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