幼兒教師師德自我鑒定范文(存儲版)
【正文】 的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導。 一、師德修養(yǎng)方面： 德高為師，身正是范。作為教學經(jīng)驗尚淺我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們教學活動來學以致用，取長補短。那就是童年樂趣。amp。生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們好朋友。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。正如中心對我們的期望那樣，我們這些雛雁在一次次的試飛過程中不斷 豐滿自己的羽翼。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛幼兒事業(yè)，熱愛本職工作，對待幼兒公平，熱愛每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。mdash。 在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。 二、教育教學方面 我 20__年畢業(yè)于 __幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新 。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。師德是一個教師靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好師德。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。 三、自我完善與發(fā)展方面 我積極學習各
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