【正文】 物品放回原處，遵守游戲規(guī)則，能堅(jiān)持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動(dòng)物的愛心 . 根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情景和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下幾個(gè)方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長 . 三，幼兒發(fā)展目標(biāo) : （一）健康 1，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙，洗手等的基本方法；明白穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)堅(jiān)持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐，站，行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣 . 2，讓幼兒在簡便自然的氣氛中進(jìn)餐，堅(jiān)持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣 . 3，使幼兒了解過馬路，坐自行車，玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫忙幼兒了解飲食起居方面的安全常識，明白不把異物放入耳，鼻，口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理 . 4，教會幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑 . 5，能指定方向走和跑 . 6，能在指定范圍內(nèi)四散跑，追逐跑 . 7，能簡便地雙腳交替跳著走 . 8，能簡便自然地雙腳同時(shí)向前跳，向上跳 . 9，能單手自然將沙包投向前方 . 10，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬 . 11，初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動(dòng)作 . 12，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操 . 13，會玩滑滑梯，攀登架，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械 . 14，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng) . （二）語言 1，學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在團(tuán)體面前講話 .能聽懂并愿意說普通話 . 2，能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述資料 .理解資料簡單，特征鮮明的實(shí)物，圖片和情景 . 3，樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話 . 4，喜歡看書，明白看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要資料 .能用口頭語言將兒童圖書的主要資料說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系 . 5，喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品的語言感興趣 .能初步感受文學(xué)作品的語言美，明白童話故事，詩歌 和散文是不一樣題材的文學(xué)作品 . （三）社會 1，引導(dǎo)幼兒熟悉團(tuán)體生活環(huán)境，認(rèn)識團(tuán)體中的同伴與成人，初步了解他們與自我的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)團(tuán)體生活 . 2，使幼兒堅(jiān)持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與團(tuán)體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立本事 . 3，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范 . 4，樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，親近與自我生活密切的人 . 5，喜歡和同伴一齊游戲，學(xué)習(xí)分享 .等待與輪流，體驗(yàn)與教師，同伴共處的歡樂 . 6，在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰，關(guān)心，助人等簡單行為 .樂意招呼熟悉的人，學(xué)校有禮貌地求助和感激他人的幫忙 7，能從性別，外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣 . 8，逐漸理解教師的提議和指示 .明白遵守團(tuán)體生活中的基本規(guī)則 . 9，觀察周圍生活環(huán)境極其變化 .喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂的氣氛 . （四）科學(xué) 1，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類 . 2，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小，長短）的差異進(jìn)行 4 以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序 . 3，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識 1 和許多及關(guān)系 . 4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多，少和一樣多 . 5，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn) . 6，導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)，植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人，環(huán)境的關(guān)系 . 7，引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途 . （五）藝術(shù) 1，能用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象，資料和情感 .在教師的幫忙下，能夠并喜歡為熟悉，短小，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞 . 2，基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會一些簡單的團(tuán)體舞，初步體驗(yàn)用表情，動(dòng)作，姿勢與他人溝通的方法和樂趣 . 3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣 . 4，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方 法和使用剪刀的方法 . 5，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣 . （三）具體措施 （一）健康 : 1，經(jīng)過體育鍛煉活動(dòng)，使機(jī)體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化， 較少生病 . 2，經(jīng)過教師引導(dǎo)，教會用調(diào)羹吃飯，在教師的幫忙和提醒下吃得干凈 . 3，讓幼兒在簡便自然的氣氛中進(jìn)餐，堅(jiān)持愉快情緒 4，經(jīng)過健康學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會洗手的方法，并明白在進(jìn)餐前，便后要洗手，會用自我的毛巾擦嘴和漱口 5，在成人的提醒下每一天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑 . 6，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在教師提醒下，不到危險(xiǎn)的地方去玩 . （二）語言 1，經(jīng)過與幼兒交流，讓幼兒安靜的與同伴一齊聽教師講話；并能 聽清楚教師的簡單指示并照著去做 . 2，經(jīng)過講述一些小故事，讓幼兒能聽懂普通話，學(xué)習(xí)普通話 3，經(jīng)過語言學(xué)習(xí)活動(dòng)，能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人 . 4，經(jīng)過游戲活動(dòng)，使幼兒喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以進(jìn)取的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng) 5，經(jīng)過團(tuán)體活動(dòng)，日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對對書籍，閱讀的興趣 幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃 5 一、班級情景分析 本班幼兒 22 名，男孩 11 名，女孩 11 名。每周按時(shí)組織班務(wù)會，針對班級出現(xiàn)的問題及時(shí)解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為班級工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 四、工作資料及具體措施 （一）生活活動(dòng) 。壞習(xí)慣一旦構(gòu)成，我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正，會使幼兒終身受其害。在這兩個(gè)因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。 （四 ）區(qū)域活動(dòng) 教師投放趣味的區(qū)域材料來調(diào)動(dòng)、吸引幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的興趣，逐步建立游戲常規(guī)。其次創(chuàng)設(shè)游戲情境，在游戲中發(fā)展幼兒體能（走、跑、跳等）。 ，召開家委會。