大學(xué)生學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策心得感悟總結(jié)三篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位 。 當(dāng)今 世界飛速發(fā)展，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代過(guò)去了。國(guó)家間利益就是一切，是敵是友只是實(shí)現(xiàn)利益最大化的一種手段。 現(xiàn)在的世界一哥是老美，無(wú)須質(zhì)疑。歷史應(yīng)該銘記，但落日的輝煌說(shuō)多了就要被人笑話。國(guó)與國(guó)之間需要合作，人與人之間同樣需要合作。要面子是傳統(tǒng)，別人不會(huì)理解面子對(duì)中國(guó)人的意義，但有人會(huì)利用這一點(diǎn)占我們的便宜，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興。我認(rèn)為，臺(tái)灣會(huì)統(tǒng)一，只是時(shí)間問(wèn)題。一個(gè)國(guó)家是否真正強(qiáng)大，民族精神很重要。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生，有理想、有抱負(fù)，更要珍惜大好時(shí)光學(xué)習(xí)，奮斗。只要國(guó)民整體素質(zhì)上去了，國(guó)家在世界舞臺(tái) 上才有發(fā)言權(quán)。大和民族有其自身優(yōu)勢(shì)，我們一貫不把日 本放在眼里，曾看過(guò)一本書講述大和民族精神。這一切都是以國(guó)家實(shí)力為基礎(chǔ)的。有問(wèn)題 就解決，一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，以后或許會(huì)有辦法，但回避絕對(duì)不行。我們活在現(xiàn)實(shí)的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們可以努力讓世界變得更美好。中國(guó)負(fù)擔(dān)太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明，閉口黃河、長(zhǎng)城。同樣，二戰(zhàn)結(jié)束后，日本也要處處看美國(guó)臉色，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國(guó)的控制。由于知識(shí)面的限制，有些觀點(diǎn)可能不成熟，還請(qǐng)老師諒解。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率 ,影響很具體，也很深遠(yuǎn)。老師的講解讓我更加理解當(dāng)前形式與政策的重要性，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的緊迫感，讓我更加全面正確地了解和認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形式和任務(wù)，把握時(shí)代命脈，增強(qiáng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會(huì) 責(zé)任感。但理智又把自己拉回現(xiàn)實(shí)，我是當(dāng)代的大學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局?；貧w到底還是要抓教育，從兒童抓起。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。中國(guó)不能樂(lè)觀，但也無(wú)須悲觀。有人講 今天的中國(guó)還是小家子氣，不肯在世界面前承認(rèn)不足，是因?yàn)樽员?，?duì)自己的嚴(yán)重不自信。那就是合作?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎 ?我看不見(jiàn)得。當(dāng)然，能否真正擺脫是另一回事，這個(gè)問(wèn)題之后再說(shuō)。 先說(shuō)說(shuō)中美關(guān)系，我眼中的中美關(guān)系沒(méi)那么復(fù)雜。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)為大家整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策心得感悟總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜 ?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的
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