【正文】 常到學(xué)校查看，效果會更好。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化，所以，借這次家長會和家長們也互相認(rèn)識一下。 因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。本學(xué)期開學(xué)至今，我們剛好教學(xué)完前面兩個單元，上周測試，平均分 分，略有進(jìn)步，不及格的孩子人數(shù)減少了，還有一個孩子不及格。 行為規(guī)范上面。 二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果 讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會， 從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會，讓每個孩子都有機(jī)會加入班級管理的隊伍。 家長可以給孩子訂計劃，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 以上主要是指家庭作業(yè)。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。 身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運(yùn)動，運(yùn)動能使孩 子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。 以實際的行動支持孩子。 其次就是做題粗心，漏題現(xiàn)象嚴(yán)重，不讀清楚題目或者拿著半截就開始做題，所以造成了錯誤。家長要經(jīng)?？匆幌潞⒆拥谋咀?。 （自己準(zhǔn)備一個周記本，是硬抄本。 做題細(xì)心的好習(xí)慣。 要求做到三個一，家長要經(jīng)常提醒，一旦堅持做的很好，及時表揚(yáng)，鞏固成績。比如，呂柯弈、馮一佳、楊萬順等同學(xué)都能起到模范作用。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，把椅子塞好。 讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。為解決這個問題，我們可以對孩子制訂了嚴(yán)格的時間表。古詩和優(yōu)美的兒歌。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。 孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán) 格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。這個習(xí)慣很重要。你的關(guān)注度決定孩子的成績高低。（展示孩子們借書的情況。 書寫作業(yè)的要求，比較家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。在這里我既是代表孩子們也是代表我們?nèi)w老師，謝謝你們。 由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉： 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩 子。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。 不要讓孩子長時間看電視，晚睡覺。 孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。雖然我們平時的作業(yè)不多，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面 個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。他認(rèn)識漢字，記英語單詞，每天都是 10 個，即使是走親戚串門也從不間斷。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。 那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力 ?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙，沒 有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢 ?通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認(rèn)為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。以至于，剛開始有個孩子說，邱老師好兇?。÷牭竭@句話，我心里很不是滋味。 （ 4）表揚(yáng)書寫認(rèn)真的同學(xué)。但是，真正因為不會做而考的 不好的學(xué)生其實并不是很多。 盡管他們還有這樣那 樣的不足，但他們的德行都是好的。 小學(xué)二年級家長會班主任發(fā)言稿四 尊敬的各位家長，大家好！ 感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。 （ 9）安全 交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全 （ 10）隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。起個表率，和孩子一起讀，和他一起感悟作者的情懷，和他一起體會書中闡述的道理。我提倡賞識教育，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評的力量。 （ 2）優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個溫馨的家。我經(jīng)常告訴孩子，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致，你可以說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽，媽媽完全可以采納你的建議 ......更多的時候，我會以朋友間的聊天方式，不經(jīng)意地問起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、和同學(xué)的交往情況 ......這時候，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況。千萬別強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，作為家長，要做到細(xì)心，如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時情緒不高或有厭煩情緒，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來，做自己喜歡做的事兒，或是主動陪她一起 游戲或玩耍。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。下午 2:10 開門， 2:30 預(yù)備，禁止提前到校。 二、 班級工作匯報 我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)，我的目標(biāo)是讓每個孩子都健康快樂的成長。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎 ?怎么能行呢 ?當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢 ?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。已經(jīng)有兩位家長來過了。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老 師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報： 一、匯報班級工作 從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。 ，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)二年級家長會班主任發(fā)言稿，請您閱讀。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！ 第一方面：班級介紹 半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說 能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，