【正文】 孩子多一些耐心和寬容。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。每天回家的第一件事就是完成當(dāng)天的作業(yè)并且認(rèn)真檢查，現(xiàn)在二年級(jí)的學(xué)習(xí)量相對(duì)較小，按照老師的要求做就可以了，隨著年級(jí)上升，學(xué)的知識(shí)更加豐富復(fù)雜，我想就必須得形成孩子自己的學(xué)習(xí)方 4 法，很好的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子除了文化知識(shí)還能有一技之長(zhǎng)，但是一定要尊重孩子自己的選擇，不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)。家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變疼愛(ài)孩子的方式，把更多的愛(ài)轉(zhuǎn)化為和孩子的交流和陪伴上，多聽(tīng)聽(tīng)她們?cè)趺聪?、怎么說(shuō)，多引導(dǎo)她們自己動(dòng)手，明白一切都要靠勞動(dòng)取得。比如早上起床，要讓她知道在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須起床，而不是家長(zhǎng)反復(fù)叫，否則就要為遲到負(fù)責(zé)。這可能是家長(zhǎng)都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題，因?yàn)榧议L(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè)。一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橹匾牟皇墙虝?huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，我們家長(zhǎng)知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來(lái)講自己的想法，要解決什么問(wèn)題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問(wèn)題等等，這樣也許會(huì)給他一定的啟發(fā)。對(duì)于作業(yè)，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。有些家長(zhǎng)的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測(cè)試后，他都要看看孩子錯(cuò)了哪幾題，并針對(duì)錯(cuò)題，出幾道類(lèi)似的習(xí)題鞏固一下，效果很好。能夠順背、倒背、打亂背。我們還要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較，分析得出結(jié)論后對(duì)癥下藥。我們還要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)究竟是什么原因?你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少?教師有多大的責(zé)任?當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。這樣，讓孩子在輕松愉快中認(rèn)會(huì)了字，孩子識(shí)字的興趣也就會(huì)更濃了。3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信。我非常理解做父母的心情。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。⒉行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。⒋重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)孩子已到二年級(jí)，有許多事情自己會(huì)處理，比如整理書(shū)包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，我們不再需要幫他們做這些，只是對(duì)有些孩子來(lái)講，還得浪費(fèi)各位家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間注意一下他是否做好了，讓他們都學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。如我們班的：尤婷楓、王欣雨、劉亦丁、姚睿一、桑明辛等他們能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。下面我就針對(duì)此次期中試題，談?wù)勎业乃妓?。未?lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一位老師說(shuō)她聽(tīng)到了這樣一句話：“補(bǔ)什么補(bǔ)，補(bǔ)到這么晚了，不是還是考得不好?”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長(zhǎng)說(shuō)的呢?我們把孩子留下來(lái)補(bǔ)差不單單補(bǔ)的是成績(jī)，還有上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能管住自己愛(ài)講話，早晨不讀書(shū)來(lái)不及背留下來(lái)背書(shū)，小朋友之間發(fā)生了摩擦，還有就是學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成的等等。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。下午4：15放學(xué)。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。我們之間的溝通是非常重要的。書(shū)就是打開(kāi)他們?cè)捪蛔幼雍迷慈?，?shū)看多了，自然就會(huì)寫(xiě)會(huì)說(shuō)了。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級(jí)開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。三、我的建議專(zhuān)心致志。此時(shí)，卻給我們了如此的機(jī)會(huì)，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。孩子們少先隊(duì)員的意識(shí)更強(qiáng)了，更加懂事有禮貌了。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。謝謝大家!二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)小學(xué)生發(fā)言稿4 各位尊敬的家長(zhǎng)!大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。家庭作業(yè)還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。有些孩子動(dòng)作慢，怎么辦。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌。第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。你也不要對(duì)孩子拿回家的卷子只看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。本學(xué)期還有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要大家配合完成。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯(cuò)，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。請(qǐng)您提醒您的孩子上課一定要用心聽(tīng)講，聚精匯神。我分析為一下幾點(diǎn)：學(xué)生提高措施：，如做題認(rèn)真，做完后檢查，提高計(jì)算能力。能有和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，我很高興。只有有了責(zé)任意識(shí)，才能主動(dòng)自覺(jué)地做事、學(xué)習(xí)，并能努力克服過(guò)程中的困難。不要刻意的嬌慣孩子。閱讀帶來(lái)的變化是明顯的詞匯量增加，寫(xiě)話更有條理性而且描寫(xiě)生動(dòng)，我想這樣長(zhǎng)期保持下去，對(duì)孩子的益處也許不僅僅是寫(xiě)作。孩子做作業(yè)時(shí)我們盡量不要看電視，玩電腦，可以看書(shū)看報(bào)，當(dāng)然也可以做家務(wù)。種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育 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方法，會(huì)收到不同的效果。但是后來(lái)我忽然想明白了，每個(gè)孩子的性格都不同，優(yōu)點(diǎn)也不同，如果一味的給孩子貼標(biāo)簽，就會(huì)遮住雙眼無(wú)法發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，只覺(jué)得孩子這也不行那也不行。你愛(ài)自己的父母，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面，你只能陪父母一程。我個(gè)人認(rèn)為，孩子不分好壞，他們的心靈都同樣純凈無(wú)瑕，之所以有各種各樣不同的表現(xiàn)，歸根結(jié)底還是我們大人的問(wèn)題。家長(zhǎng)代表講話?？傊议L(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長(zhǎng)。只要每位家長(zhǎng)能?chē)?yán)格要求自己，并能堅(jiān)持嚴(yán)格要求孩子，做好督促檢查工作，我想您的孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，最后成功的時(shí)候，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心、是多么滿(mǎn)足啊。從這張?jiān)嚲砩舷Ｍ议L(zhǎng)可以看出一些問(wèn)題。再加上已經(jīng)是二年級(jí)了，他們對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒(méi)有了一年級(jí)學(xué)生初來(lái)時(shí)的新鮮感，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。通過(guò)這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子動(dòng)作慢。我們都希望孩子能健康茁壯地成長(zhǎng)，而安全是這個(gè)愿望的首要條件。不要受陌生人的誘騙外出。為了校園安全，接送孩子的家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)入校園，如果確實(shí)需要進(jìn)入校園的話，一定要征得教師和門(mén)衛(wèi)的同意方可入內(nèi)。平時(shí)要特別注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)生活是否有規(guī)律。kw?:r?l]吵架eldest [39。老鼠聽(tīng)到了他 的哀嚎，走過(guò)去咬斷繩索，放走了獅子，并說(shuō)： “你當(dāng)時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的報(bào)答，現(xiàn)在可清楚了，老鼠也能報(bào)恩。re a good boy,” said the mother proudly.“here are two cents why are you so interested in the old woman？” “she is the one who sells the candy.” 好孩子小羅伯特向媽媽要兩分錢(qián)。但是，我的好朋友們都安慰我說(shuō)，沒(méi)事的，這些現(xiàn)象有些讓我焦頭難額，我就在想是孩子們太笨了嗎？不對(duì)呀，他們平時(shí)可是特別聰明呀，是孩子們都不遵守紀(jì)律嗎？也不對(duì)呀，他們?cè)谡n堂上可聽(tīng)話了，那問(wèn)題出在哪？原來(lái)，我們二年級(jí)的孩子在一年級(jí)從沒(méi)參加過(guò)集體活動(dòng)，沒(méi)有朗誦過(guò)，沒(méi)有做過(guò)廣播操，這可是他們 是未來(lái)不都是這樣的道理嗎？我們要把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。本次家長(zhǎng)會(huì)地目的是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。“再給你兩分錢(qián)。bɑ:b?]理發(fā)師shave [?eiv]刮胡子 think [θi?k]認(rèn)為enough [i39。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、班級(jí)介紹，二、安全教育，三、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正?？茖W(xué)合理安排孩子的膳食，注意營(yíng)養(yǎng)搭配，教育孩子不要到外面的小店、流動(dòng)攤位上買(mǎi)油炸食品，這些垃圾食品對(duì)孩子的身體健康很不利。記住火警（119）、報(bào)警（110）、醫(yī)療急救（120）的電話號(hào)碼。，或者說(shuō)是受父母的委托，來(lái)家里取某件東西時(shí)，讓他和父母聯(lián)系。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。說(shuō)臟話。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子作業(yè)不能自覺(jué)按時(shí)完成，可能是孩子依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)，當(dāng)家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫(xiě)了，到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了。要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。我們