家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 期中檢測(cè)，先和大家交流一下這次期中考試的問題。 大家想一想都做到了沒有。如果這樣的話，我覺得家長(zhǎng)簽字就失去了意義。數(shù)學(xué)中每天孩子都會(huì)做題，可能會(huì)出現(xiàn)有很多錯(cuò)題，老師在課堂上都評(píng)講過的，但您的孩子有可能因?yàn)殚_小差等原因沒有及時(shí)修改。如果大家還想了解孩子的更 多情況，我們可以個(gè)別交流。 我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍，希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。 別看一個(gè)簽名，對(duì)孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對(duì)此非常在意，所以希望我們的家長(zhǎng)再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子家庭作業(yè)完成了，對(duì)于家庭 作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長(zhǎng)督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。如果你覺得孩子在退步的話，請(qǐng)與老師聯(lián)系，我們 共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。 為了到六年級(jí)學(xué)習(xí)比較理想的話，我希望一些學(xué)生學(xué)習(xí)不算理想的同學(xué)，利用暑假，要重新復(fù)習(xí)五年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，還要多做練習(xí)。這本是留給家庭作業(yè)做。 關(guān)于作業(yè)檢查等建議。因?yàn)槲覀儧]有多少課外輔導(dǎo)的時(shí)間，下午只有 20 分鐘左右。像我們五年級(jí)將近 800 名學(xué)生，今年小升初錄取 198 個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈?，F(xiàn)在試題的趨勢(shì)不會(huì)出奧數(shù)題，所以有的家長(zhǎng)也問我，要不要學(xué)奧數(shù)。想一想，如果這三分在最后的畢業(yè)升學(xué)考試當(dāng)中這樣失去，我想這些同學(xué)會(huì)后悔萬分。這說明什么問題，就是學(xué)生在做計(jì)算題時(shí)，他認(rèn)為是最簡(jiǎn)單，不會(huì)錯(cuò)。我經(jīng)常跟學(xué)生講，如果你會(huì)做，你就應(yīng)該保證做對(duì)，不會(huì)讓老師扣一點(diǎn)分。 這個(gè)主要是從課堂表現(xiàn)和作業(yè)方面體現(xiàn)。 五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于低、中年級(jí)，可能以前只要掌握課本知識(shí)就可以了。家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿范文 家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿范文 在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 一、下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見解。但在學(xué)習(xí)上也存在一些問題： 有些學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，態(tài)度不夠端正。我們數(shù)學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科，數(shù)學(xué)答案只有對(duì)錯(cuò)之分。再比如，平時(shí)考試，我跟學(xué)生說，計(jì)算錯(cuò)了，扣雙倍的分?jǐn)?shù)，學(xué)生一聽，提高警惕，計(jì)算題幾乎不錯(cuò)。所以白白的被扣掉三分。而實(shí)際上，如果認(rèn)真、細(xì)心多讀幾遍，肯定能做出來。要知道，最后我們考試是整個(gè)學(xué)校
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