【摘要】報(bào)告精選PartI職業(yè)生涯發(fā)展溝通1.是否定期對員工職業(yè)發(fā)展進(jìn)行交流?在所有調(diào)研樣本中,半數(shù)以上參與者所在的公司與其就個(gè)人職業(yè)發(fā)展定期進(jìn)行交流。2.溝通由誰來進(jìn)行(復(fù)選)?在公司定期與員工交流個(gè)人職業(yè)發(fā)展的調(diào)研樣本中,絕大多數(shù)溝通僅由直接上司進(jìn)行,其次為直接上司與人力資源部員工共同進(jìn)行,排名第三為僅由人力資源部員工進(jìn)行溝通。“其他”包括部門經(jīng)理或公司總經(jīng)理。
2025-06-26 11:08
【摘要】會計(jì)生涯導(dǎo)航剛進(jìn)入會計(jì)學(xué)院的新同學(xué)、或者已經(jīng)開始學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué),你對自己的專業(yè)的了解有多少?你對會計(jì)這個(gè)行業(yè)的了解有多少?怎樣規(guī)劃自己的大學(xué)生涯來適應(yīng)日后深造或者就業(yè)的需要?在此,我們?yōu)槟闾峁┮恍┫嚓P(guān)的資料,希望能幫助你作出理性的選擇。一、學(xué)科簡介(一)審計(jì)學(xué)專業(yè)介紹(本科)該專業(yè)是一個(gè)學(xué)習(xí)會計(jì)和審計(jì)的專業(yè),由會計(jì)類、計(jì)算機(jī)類、外語類和公共類等知識體系構(gòu)成。培養(yǎng)目標(biāo):本
2025-06-27 22:48
【摘要】引言從我們走入大學(xué)校門到現(xiàn)在已經(jīng)一年多接近四年了,想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁有些慚愧。一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。而如今,一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今,經(jīng)濟(jì)因素也將對就業(yè)產(chǎn)生影響
2025-06-29 19:52
【摘要】5/5·施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論·霍蘭德人業(yè)互擇理論·金斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展理論·帕金森的職業(yè)--人匹配理論·薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論·格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論美國的施恩教授立足于人生不同年齡段面臨的問題和職業(yè)工作主要任務(wù),將職業(yè)生涯分為9個(gè)階段。1
2025-06-28 05:21
【摘要】第一章職業(yè)生涯管理概述一、職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯管理學(xué)說起始于20世紀(jì)60年代,經(jīng)過了40年的發(fā)展,內(nèi)于社會經(jīng)濟(jì)形勢的變化,職業(yè)生涯管理的內(nèi)容和應(yīng)用方法有了較大的發(fā)展,其內(nèi)涵也發(fā)生了很大的變化,至今各國學(xué)者的觀點(diǎn)尚難統(tǒng)一,其內(nèi)容和使用的方法也有了較大發(fā)展。職業(yè)生涯管理學(xué)說于20世紀(jì)90年代中期從歐美國家傳入中國,并獲得了一定發(fā)展。職業(yè)生涯的概念辨析職業(yè)
2025-04-18 00:42
【摘要】范文范例參考整體職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃年限:五年長期目標(biāo):??1)通過努力成為一名程序設(shè)計(jì)人員。2)努力工作,積極博取提升的機(jī)會。3)在工作,學(xué)習(xí)之外,堅(jiān)持鍛煉身體。4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養(yǎng)。5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.。中期目標(biāo):??1)努力工作,給自己合適的定位。2)拓寬自己的交友
2025-06-25 22:54
【摘要】....
2025-08-01 19:56
【摘要】職業(yè)生涯的規(guī)劃第一單元第一課:職業(yè)生涯的涵義什么是職業(yè)生涯?職業(yè)生涯是一個(gè)人依據(jù)理想的長期目標(biāo),所形成的一系列工作選擇,以及相關(guān)的教育或訓(xùn)練活動,是有計(jì)劃的職業(yè)發(fā)展歷程。從總體上看,人的職業(yè)生涯具有以下特性:1、獨(dú)特性;2、發(fā)展性;3、階段性;4、終生性;5、整合性;6、互動性。職業(yè)生涯的第一個(gè)特性是獨(dú)特性。每個(gè)人都有自己的職業(yè)條件,有自己的職業(yè)理想和職業(yè)選擇,有為實(shí)現(xiàn)自己的
2025-08-01 19:54
【摘要】職業(yè)生涯設(shè)計(jì)Occupationcareerdesign課程編碼:07106340學(xué)分:課程類別:專業(yè)必修課計(jì)劃學(xué)時(shí):32其中講課:32實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`:0上機(jī):0適用專業(yè):勞動與社會保障推薦教材:周文霞,《職業(yè)生涯管理》,復(fù)旦大學(xué)出版社,參考書
2025-01-16 06:44
【摘要】 《職業(yè)生涯規(guī)劃》課結(jié)課作業(yè) 凡事預(yù)則立, 不預(yù)則廢。 題目:美好的明天 學(xué)院:公共管理學(xué)院 ...
2025-04-01 22:36
【摘要】《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書》撰寫要求《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書》必須包含以下內(nèi)容:對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識、自我描述(性格、能力、興趣愛好)、自我盤點(diǎn)(SWOT分析:strength\weakness\opportunity\threaten)、如何解決自我盤點(diǎn)中的劣勢或缺點(diǎn)、你想從事的行業(yè)或崗位并談?wù)勗撔袠I(yè)或崗位對人才的素質(zhì)要求、所需要的專業(yè)技能水平及相關(guān)證書、現(xiàn)在開始你如何為你想從事的行業(yè)或崗位作求職準(zhǔn)備、
2025-07-20 04:52
【摘要】職業(yè)生涯知識手冊職員職業(yè)生涯規(guī)劃與集團(tuán)未來戰(zhàn)略的關(guān)系市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展,打破了舊的就業(yè)制度,個(gè)人越來越有擇業(yè)的自由,企業(yè)也越來越有選擇員工的自由。因此,怎樣利用職業(yè)機(jī)會取得事業(yè)上的發(fā)展和怎樣利用現(xiàn)有的社會條件和員工情況取得企業(yè)的發(fā)展,成為了個(gè)人和企業(yè)的一個(gè)重要課題。這就是職業(yè)生涯規(guī)劃要說明和解決的問
2025-06-28 08:22
【摘要】臨沂大學(xué)本科專業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊(試行)臨沂大學(xué)教務(wù)處編印二〇一零年十二月前言為進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用型人才的國際化培養(yǎng)模式改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,按照“從出口往回找”的指導(dǎo)思想,根據(jù)我校創(chuàng)新課程體系建設(shè)的要求,從學(xué)生意愿出發(fā),以就業(yè)“出口”為導(dǎo)向,強(qiáng)化學(xué)生對職業(yè)崗位的研究,進(jìn)一步提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和社會適
2025-06-26 11:02
【摘要】我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書參賽人資料: 學(xué)院:管理學(xué)院專業(yè):班級:姓
2025-05-02 22:19
【摘要】第三課科學(xué)評價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第五單元職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評價(jià)案例故事他的規(guī)劃適合嗎?、長遠(yuǎn)目標(biāo)定得合適嗎??小陳的長遠(yuǎn)目標(biāo):小陳的近期目標(biāo):當(dāng)盆景造型師盆景工職業(yè)資格證書人生啟迪對成功的理解因人而異,職業(yè)生涯規(guī)劃是用來規(guī)范自己、鞭策自己
2025-01-21 13:37